【原】開(kāi)學(xué)記

9月4日，真正意義上的開(kāi)學(xué)日。

六點(diǎn)整，起床。感覺(jué)有點(diǎn)涼，我在裙子外面加了薄款長(zhǎng)外搭，不敢穿高跟鞋，換上平底大白。

下樓，天空卻飄著細(xì)細(xì)雨絲，大姐們都在房檐下鍛煉，我只好返回去拿雨傘。

6:55，大米蟲(chóng)冒雨把我送到校門(mén)口。早餐是3元份的早就炒好了的寬粉，不夠熱，但味道還行，再加一杯熱豆?jié){。

門(mén)口車(chē)子和人群擠個(gè)水泄不通，我從縫隙里穿過(guò)。看到門(mén)衛(wèi)拿著簽到冊(cè)站在那里，招呼大家簽到。我趕過(guò)去，找到自己的編號(hào)，88，哈，吉祥數(shù)字，不錯(cuò)，我繃緊的心情沒(méi)來(lái)由輕松了一點(diǎn)點(diǎn)。

本以為會(huì)先集中，發(fā)些辦公用品。打電話(huà)問(wèn)熟識(shí)的同事，說(shuō)不集中，直接進(jìn)教室接待家長(zhǎng)和學(xué)生。我趕緊上四樓，已經(jīng)有幾個(gè)家長(zhǎng)等在那里了。我走進(jìn)3號(hào)我打掃干凈的教室，卻被一位年紀(jì)和我差不多的男老師請(qǐng)出來(lái)，說(shuō)4班和5班換了教室。兩個(gè)相鄰的教室，布置一樣，大小一樣，為么原因要對(duì)換，沒(méi)時(shí)間去深究。

趕緊到隔壁5班教室，開(kāi)始行動(dòng)。還好早上臨時(shí)拿了幾張A4紙和一支筆放進(jìn)了包里，不然就被弄個(gè)措手不及。

送孩子來(lái)上學(xué)的有孩子的爺爺奶奶外公外婆爸爸媽媽?zhuān)灿幸恍┢渌矸莸娜耍彰詣e，家長(zhǎng)姓名，聯(lián)系方式，這些都容易，但是身份證號(hào)碼就沒(méi)幾個(gè)能說(shuō)得上，只能下周再說(shuō)。如果是寶媽來(lái)送孩子，話(huà)就特別多，一會(huì)要我的電話(huà)號(hào)碼（我早就寫(xiě)在黑板上，但是幾乎每個(gè)人都要我提醒一下），一會(huì)要加微信，還要求建家長(zhǎng)群，這些還不夠，一個(gè)勁兒求對(duì)孩子多照顧。

有一個(gè)男家長(zhǎng)，應(yīng)該是某個(gè)孩子爸，帶了好大一捆竹鞭，送給我3條，其余的說(shuō)送給各個(gè)辦公室，說(shuō)以后還有需要的話(huà)有求必應(yīng)。他還強(qiáng)調(diào)，削好這些教鞭不容易，他昨天弄了一下午。我笑著接過(guò)教鞭，開(kāi)心和他別過(guò)。

到10點(diǎn)，報(bào)到名單上有兩人未到。后來(lái)經(jīng)查實(shí)，一人因病請(qǐng)假一周，一人去了六年級(jí)，報(bào)錯(cuò)了到。到下午六點(diǎn)，陸續(xù)又進(jìn)了4個(gè)插班生。

11點(diǎn)，經(jīng)隔壁班的杜老師指點(diǎn)，帶學(xué)生去食堂吃飯。那些小鬼頭，我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，他們就都跑沒(méi)影兒了。我們就餐地點(diǎn)在一樓，男生們卻直沖上二樓，我喊都沒(méi)法喊。我攔住幾個(gè)女生，就在一樓等，還好沒(méi)過(guò)幾分鐘，他們又乖乖回來(lái)了，可能是看到樓上的學(xué)生都有老師帶著吧！

4000多人，偌大的餐廳，還是擁擠不堪，耳畔全是嗡嗡嗡嗡的人聲，我感覺(jué)我背脊上熱汗直流。和我班鄰座的是一年級(jí)的一個(gè)班，我看見(jiàn)他們的班主任，一位化著淡妝的女老師，把孩子一個(gè)個(gè)安排到座位上去。還好我的學(xué)生不需要我去安排，打好飯都自覺(jué)坐好吃飯，有幾個(gè)女生按照我的要求吃完還把碗亮給我看看。我也盛了一份飯坐下吃，感覺(jué)肚子沒(méi)飽，但是一上午沒(méi)喝水（教室有水但是沒(méi)杯子，想去買(mǎi)水，一是沒(méi)時(shí)間，二還不知道學(xué)校門(mén)店在哪個(gè)位置），不想去添飯。

中午，一進(jìn)教室就強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，不允許亂跑，以后不管站隊(duì)去干什么，我在前面帶，不準(zhǔn)跑到我前頭。然后，大家開(kāi)始休息。

下午，數(shù)學(xué)老師來(lái)了，是一位看上去20來(lái)歲的小伙子，我說(shuō)我的年紀(jì)應(yīng)該有他的兩倍，他說(shuō)不會(huì)，他說(shuō)他28了。他幫我照看一節(jié)課，我?guī)W(xué)生去打掃清潔區(qū)，去領(lǐng)書(shū)，但是一本書(shū)都未領(lǐng)到——我們是新增的班級(jí)，書(shū)本未在學(xué)校計(jì)劃之列，只能等學(xué)校的消息，至于什么時(shí)候有書(shū)——過(guò)兩天吧！

好吧！安排寢室先。

女生問(wèn)題不大，16人，分成兩個(gè)寢室，我親自帶去，很快搞定。可是男生就沒(méi)那么容易了，等我趕過(guò)去，六樓的生活老師說(shuō)還有3人未到，五樓的生活老師說(shuō)人有多，加上又來(lái)了個(gè)插班的，更是弄不清楚，只能到教室里清查人數(shù)，晚上再說(shuō)。到教室一查，是3個(gè)搗蛋鬼去了五樓。我問(wèn)為什么亂跑，他們說(shuō)是忘記了自己在幾樓。看著他們這樣子，初次離開(kāi)家，我也不好繼續(xù)批評(píng)他們，安排睡下再說(shuō)。

一天的事兒總算結(jié)束了，回到家，精神還算飽滿(mǎn)，不，應(yīng)該是亢奮，甚至不想睡。但是可憐我的腳啊，女生宿舍六樓兩趟，男生宿舍六樓三趟，教室四樓，算算，八趟，就算我沒(méi)穿高跟，那也是忍受不住的痛呀！發(fā)朋友圈:“回到家，快暈了！”

9月5號(hào)，開(kāi)學(xué)第二天。

也許昨天孩子們都覺(jué)得很新鮮，情緒都還不錯(cuò)。今天就有些萎靡不振了。

首先是一個(gè)穿紅上衣的男孩子一個(gè)人坐著一直哭，我哄了好久都沒(méi)用，只好告訴家長(zhǎng)。后來(lái)看到這位家長(zhǎng)發(fā)的朋友圈，哄了好久才好。原因是我晚上清理五樓多的男生的時(shí)候?qū)⑺宓搅鶚侨チ耍议L(zhǎng)懇請(qǐng)我將他調(diào)回五樓，說(shuō)要跟熟識(shí)的一個(gè)孩子睡在一起。我把這件事在班級(jí)里說(shuō)了一下，沒(méi)想到有一個(gè)孩子主動(dòng)站起來(lái)愿意幫我的忙，去六樓，我真是非常感謝他！

到晚自習(xí)的時(shí)候，有孩子找各種借口要用我的手機(jī)，家長(zhǎng)也是一撥一撥的來(lái)了。還有一個(gè)女生，昨天說(shuō)是肚子疼，我信以為真，打電話(huà)給家長(zhǎng)。其實(shí)肚子疼是假，想回家是真。今晚她又借故不洗澡，后來(lái)她媽媽不得不又把她帶回家。個(gè)子最小的女生潘*，沒(méi)見(jiàn)到爸爸媽媽還好，笑嘻嘻樂(lè)呵呵的，一看到媽媽出現(xiàn)在走廊，就像牛皮糖一樣黏上去不松手。

更多的孩子只是有點(diǎn)悶悶不樂(lè)，不敢把想家的念頭表達(dá)出來(lái)，因?yàn)樗麄冇X(jué)得學(xué)校，班級(jí)，老師，同學(xué)，離自己還有點(diǎn)距離。

也有一些心態(tài)好的，上課下課都玩得特別歡。

我真心佩服那些一年級(jí)就住校的小布丁，還有他們的爸爸媽媽?zhuān)媸瞧驳孟掳。?/span>

中午開(kāi)了班主任會(huì)，政教和綜治各講了十幾條，條條跟班主任有關(guān)，感覺(jué)心情比昨天還重，頭變成兩個(gè)大。

晚飯后，把飯桌上沒(méi)來(lái)得及發(fā)放下去的薯?xiàng)l搬回教室。在樓梯上，一個(gè)穿黃衣服的小男孩對(duì)我說(shuō):“老師我來(lái)幫你吧！”我依稀記得他是班級(jí)里個(gè)子最小的男生，不過(guò)我叫不上他的名字。

還有中午我經(jīng)過(guò)一樓一年級(jí)教室的時(shí)候，一個(gè)花貓臉的小布丁問(wèn)我:“你是一年級(jí)哪個(gè)班的老師？”我伸出右手，叉開(kāi)五指，對(duì)他說(shuō):“我是五年級(jí)的老師！”他吐吐舌頭，扮了個(gè)鬼臉。

這時(shí)候，我感覺(jué)自己不是僅僅生活在喧囂的成人世界里，也生活在可愛(ài)純真的童話(huà)里。我感覺(jué)我和我班48個(gè)娃，慢慢地糾結(jié)到了一起。

9月6號(hào)，開(kāi)學(xué)第三天。

經(jīng)過(guò)兩天的努力，在同事們的幫助下，工作環(huán)境熟悉了不少，工作流程也基本清楚了。英語(yǔ)老師也來(lái)幫忙上課，我是輕松了一些。不過(guò)，別的班都上了新課，因?yàn)槲覀円廊粵](méi)有課本，怎么去安排一節(jié)節(jié)課的內(nèi)容，花掉了我很多心思。

今晚是數(shù)學(xué)自習(xí)，陪孩子們吃完晚飯，我就可以回家了。第一次見(jiàn)識(shí)了走讀班放學(xué)的龐大陣容，每個(gè)班3列隊(duì)，幾十個(gè)班，沒(méi)有個(gè)把小時(shí)，是出不來(lái)校門(mén)的。而校門(mén)外，接孩子的家長(zhǎng)，加上他們的車(chē)輛，這陣勢(shì)，真是可觀。

我從人縫里擠出來(lái)，慢慢走著。感覺(jué)好像N久沒(méi)有躺躺家里的大沙發(fā)了。不行，我還得去趟超市，我必須好好犒勞犒勞下自己的胃！