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點擊上方【復本歸元】添加關住 「打開視頻再閱讀，世界更多彩」  尋遍萬水和千山，終見一股清流來 每個瞬間的感悟，都源于當下生活 所有靈感的啟發，來于并寄于當下 而我們，只是大自然智慧的翻譯者 ——我是復元  教育孩子，父母不能只顧感動自己 昨天，孩子的堂哥們來家里和兩個小的玩，其他大人都不在場，晚餐前給他們提了個議，說要不晚上我們不弄晚餐了，都到樓下去吃粉吧，剛開了一家某王粉店（有名粉類連鎖品牌），瞬間小的們興奮得跳起來，三連聲大聲回應“太好了！必須好！太行了！” 到了粉店點單，每個都興奮的爭著報上自己的需求單，一整套下來，說實在的，量很足，料很足，碗也很大，最重要的是從吃相到狀態，極其飽滿，個個像打仗一樣。 然后，拍了一張現場照發到家庭群里，看不在場大人們的回應，引發了一些小小的思考：父母對孩子的教育，在行為和感受上，與孩子之間存在哪些偏差和錯位。  ▲ 在我們大人的世界里，總是很習慣的認為，“省事”這個動作，天生就是有原罪的，凡是省事的事，省事的動作，省事的行為，理所當然的就和懶、懈怠、不用心、不負責等劃上等號，反正省事就是天生的不對，帶著原罪而來。 相反我們總會覺得，只要是操心了，折騰了，就等于是用心了、負責了、認真對待了，只有折騰得到位，自己才會覺得對得起自己，越是折騰，自己就越感動，但這種感動往往是自己感動自己，而孩子可能收到的卻是反感。 所以父母經常對孩子說“我都是為了你好”，很大程度上在內心深層，更多的是感動了自己。 比如類似這樣“吃粉”事情，從內容上來講，粉的質量、衛生、營養都不錯，孩子們也吃得很積極很開心，而往往感到不是很盡興的，是作為大人的我們。 或許原因僅僅是，這個事情太過于簡單省事了，所以就覺得我們是不是對孩子太敷衍了，不夠用心了，為什么不去買菜回來，然后自己花一兩個小時弄一大桌菜，那樣才是對孩子的夠負責，那樣才是真正的夠用心，那樣才是對孩子們夠好。 而這一連串的“那樣才是”，都是出于大人們自己的認為，對于孩子們來說，或許他們吃的并不盡興，并不開心，常常還總是讓大人在旁邊軟硬兼施的，又催又哄的，折騰一個小時都吃不完一餐完整的飯。 所以從實際上看來，我們花了幾個小時弄出來的一大桌飯菜，這個動作更多的是為了感動大人們自己，覺得這樣的付出和折騰，是天經地義自帶光環的，而像帶去吃粉這樣簡單省事的行為，天生的不對，盡管一整套吃粉花的錢比做飯還多，但因為省事了，更因為同時省掉了感動大人自己的那個過程，所以省事就是不對的，不管結果孩子們是不是開心了。 ▲ 這樣的現象，在我們對孩子的教育當中司空見慣，大人常常以自己的認為和感受為中心。 反應這個現象常見的兩個字 折騰 反應這個現象常見兩個行為 折騰自己、折騰孩子 反應這個現象的常用口頭禪 我都是為了你好 以后你就明白了 我這么辛苦為了誰?
▲ 如果作為家長的大人們非得要折騰的話，那就要以結果為導向，那樣的折騰才真正有價值，折騰通常有三種結果： 第一種，難受了自己，也難受了孩子，沒有幫到孩子； 第二種，感動了自己，但卻苦了孩子，沒有幫到孩子； 第三種，感動了自己，也感動了孩子，真正幫到了孩子。 「按分類，還有一種，就是難受了自己，但感動了孩子，真正幫到了孩子。但天下父母心，如果是感動了孩子，又真正幫到了孩子的話，就不存在難受了自己，所以其實就只有三種情況」 所以，如果非得折騰，請選擇第三種，如果是第一種，請轉身去選擇省事那一項。 ▲ 以上三種情況同時適用于"我都是為了你好、以后你就明白了、我這么辛苦為了誰"等。 如果“我都是為了你好” 那為什么作為孩子的我不開心？ 如果“以后你就明白了” 當明白的時候，美好的童年和青春時光已經一去不復返，并且無論用什么都買不回來，也換不回來那怎么辦？ 至于“我這么辛苦為了誰” 這可不一定，這要看孩子得到了什么，又失去了什么，而這些得到的和失去的東西，是不是孩子真正想要的。 ▲ 作為家長，當想按自己的意愿把孩子雕刻成一件“作品”時，問題就開始產生了，如果技術不到位或者用力過猛，很可能就變成了“廢品”而無法回頭，即使有幸最終打造成品，真正成就的也是“作品”的作者——家長，而不一定是孩子。 作為家長，如果專注的把家庭環境營造成一片適合孩子成長的肥沃土壤時，就會像園丁一樣施肥澆水，修剪矯正，那么培養出來的才是一個健康的人，有用的人才，杰出的人物。 所以，對于培養和教育孩子來說，做個園丁遠比做個雕刻家更合適。 ※ 本文原創作者/編輯 ：復元
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