初一的孩子對學習沒興趣，有什么好的辦法呢？

您好，看了您的問題我覺得有兩個點比較重要。

第一，管孩子學習是如何管的，要做到對事不對人；例如，孩子考試成績差，咱要以孩子為主的合作分析成績問題，但要讓孩子知道，這不影響媽媽對你這個人的評價與愛。

第二，培養孩子學習興趣。上班和旅游哪個更有趣？肯定是旅游。但為什么我們要選擇上班，因為上班后有錢去旅游。這是大人的邏輯，孩子思維發展不成熟，很難這樣去思考。他們更多的是直接思考，手機和作業現在哪個對我來說更好玩，讓我更開心，我就選哪個。

所以，培養孩子學習興趣要做到孩子現在的學習對他有吸引力、有回報，不要滯后這個回報。

同樣的，戒掉游戲的吸引力也是一樣的。用一個更好玩的事兒來替代手機游戲即可。例如，孩子要玩手機，就帶他去游樂場，球場玩～

孩子學習沒有主動性，多半是長期依賴父母老師督促。就像喝奶，形成了這個習慣，突然一下子給她斷奶了，她肯定是很恐懼，無助的。同樣的，對事不對人，要讓她知道，學習是她的事，但是媽媽還是你的媽媽，還是愛你。同時，這個斷奶是有個過程的，循序漸進。平時如果她有獨立學習的傾向或行為，要鼓勵支持，這樣，這個行為才能形成習慣。

說孩子對學習沒有興趣，更多的是孩子還沒有找到學習的興趣點。你要讓孩子喜歡做一件事，首先得告訴他有什么好處吧。沒有收益的付出都是耍流氓！

所以，我建議家長應該充分告訴孩子讀書的重要性和必要性。讓孩子明白讀書的益處！很多孩子都不知道讀書是干嘛用的，對學習能獲得什么感到非常迷茫，自然就不用心去讀了。

我們不談讀書后遠大的志向，那些虛無縹緲的東西對孩子沒有吸引力。家長要做的是，孩子考多少名就獎勵孩子什么，孩子進步多少分就實現孩子什么愿望。初一的孩子，心理生理都沒沒成熟，他們還沒有自己獨立嚴謹的思維能力，所以還是要以哄為主。

如果哄不行，可以采取強制措施。比如，沒做完作業就不準出去玩，不學習到幾點就一直待在家里！雖然這個辦法有點“極端”。但孩子知道這是他必須要完成該任務的時候，就會付出心思去完成。沒準做些做些，慢慢就對學習感興趣了。

孩子上初一后，家長就要特別留心。進入青春期的孩子，不僅僅個子迅速長高，心理和生理也發生很大變化。陪伴孩子如何度過青春期，是家長特別要關注的事情。

孩子不愛學習的原因是多方面的：

父母感情不和，孩子沒心思學習；

學習方法不對，學習習慣不好，跟不上其他同學；

交友不慎，想混社會，覺得學習無用，思想觀念出了問題；

迷戀網絡游戲和電子產品；

父母的教育方式有問題；

和同學或者老師有矛盾，逃避……

只有找到原因，才能針對性的解決問題。

朋友的孩子學習很好，初一被班主任誤解并批評了一次，從此不愛學習，不愛上學。最后家長、班主任、孩子一起把事情講清楚了，和班主任重歸于好，不愛上學的事也就解決了。

但愿上面的答復對你有幫助。

不愛學習，應該沒有找到一個好的突破口。

孩子開始上初中了，對學習不感興趣，這是因為平時沒有養成好的看書習慣才會這樣，你得注意多陪著他看一會兒書，每天堅持讓他看半個小時到一個小時左右才行，這樣多一陣慢慢養成習慣了對讀書就會有興趣的。

對于厭學情況的出現，比較好的解決方法是耐心地開導，循序漸進，千萬不要用強硬的方式跟對方對著來，因為現在孩子處于叛逆的階段，任何強硬的方式只會讓事情變得更糟，所以要盡量順著孩子的意愿進行。

不過順應孩子的意愿并不意味著沒有底線，對于他的要求，在一定程度上可以同意，同時要跟他訂立一些契約的機制，雙方達成一個合作的態度，這個時候不要把孩子簡簡單單的當成孩子，而要把他當成一個成熟的個體，用平等的方式與他對話，從而讓他獲得一種被尊重的感覺。

在叛逆階段，對孩子而言，無非是想獲得一些自由的感覺，這個時候一味地捆綁肯定會適得其反，不如建立界限，和孩子一起協商提出一些規則，由小到大，不要一上來就提出一個很難實現的規則，要一點點幫助他形成一個良好的習慣。

孩子叛逆、厭學的原因是什么？

1、有些家長喜歡打擊孩子，自己不以身作則，缺少對孩子的培養，缺少教育方法，缺少愛，缺少正確的榜樣和引導，等各方面不好，影響了孩子學習的心情。

2、父母與子女缺乏雙向交流，產生思想矛盾。隨著高中生的成長，獨立意識漸強，要求有自己的處事方式，不希望受到過多的管束。而某些家長出于對子女的保護，什么事情都替孩子包辦，這樣子女的渴望獨立與家長不恰當的好意關心，就會產生思想上的沖突、矛盾。或許有些家長因工作繁忙，很少與子女談心，進行思想交流，只是定下一些嚴格的規定來約束限制子女的行為。因此，作為子女的高中生沒有一個和諧溫馨的家庭環境，與父母缺乏交流，就容易產生叛逆心理和叛逆行為。

3、同學之間的相處關系惡劣。現在社會校園欺凌的現象比較嚴重，有些比較敏感膽小的孩子會受到調皮同學的欺負，這在孩子的整個成長過程中對心理的影響是很大的。

面對孩子叛逆、厭學的時候，家長應該怎么做？

1、多給孩子進行輔導。有的孩子是因為學不會了，就不認真學了，學也學不下去了，所以，我們家長在力所能及的情況下，要多給孩子進行一些輔導，不讓孩子把課程落下。

2、原則問題不遷就，叛逆期的孩子一方面不斷挑戰規則，另一方面又不斷追求規則。父母在制定規則時要慎重科學，規則一旦制定，就必須遵守.抓大放小，要有重點。除危及生命、健康的堅決不能做之外，其余鼓勵孩子嘗試，多數時候寬松，該嚴格的地方說不就不。

3、孩子做什么事情的時候，一定要征求孩子的意見。不要父母覺得就是應該這樣做，就必須讓孩子這樣做。久而久之，孩子心里自然會產生逆反心理出現反抗。如果孩子提出異議，那么家長就要去探究原因，你為什么不要去做這件事情。

孩子叛逆、厭學怎么辦？

第一步，要了解孩子行為背后的原因和目的是什么？

第二步，父母要調整自己的教育方式和溝通技巧。

第三步，幫孩子分解學習目標。

第四步，幫孩子做好心理建設。

如果您的孩子現在也正處于叛逆厭學階段，歡迎關注我們一起討論如何提升孩子的學習動力愛上學習。

孩子叛逆、厭學的原因是什么？

1、可能是與老師和同學們發生了矛盾，然后導致厭學，不去學校。

2、有些媒體上傳播一些負能量，傳播一些負面的價值觀人生觀，給出負面的榜樣。

面對孩子叛逆、厭學的時候，家長應該怎么做？

1、家長首先要學會冷靜，理智對待。在逆反期內，家長不要跟孩子斗氣較勁，要多站在孩子的角度上思考問題，尊重孩子，發揚家庭民主，多聽各方意見，給孩子辯解的機會和改錯的時間，不要以家長的“威嚴”壓制孩子，強制孩子屈服。

2、同孩子做協商。不要總是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就連大人也很痛苦。盛怒時不管教孩子。修正對孩子的期望。

3、如果家長屬于權威型，則孩子會處于弱的地位，沒有機會展示自己和得到鍛煉。久而久之，孩子就會變得有話不敢說，有想法也不敢表露，從而導致其獨立做事能力差，優柔寡斷，缺乏主見，應變能力差。

孩子叛逆、厭學怎么辦？

第一步，要了解孩子行為背后的原因和目的是什么？

第二步，父母要調整自己的教育方式和溝通技巧。

第三步，幫孩子分解學習目標。

第四步，幫孩子做好心理建設。

如果您的孩子現在也正處于叛逆厭學階段，歡迎關注我們一起討論如何提升孩子的學習動力愛上學習。

孩子叛逆、厭學的原因是什么？

1、家長沒有把握好管教孩子的時間。管教孩子要趁早，千萬不要以為孩子還小，做父母的就以為孩子還小，不懂事，而不加以糾正他的錯誤。例如：不尊重長輩，什么東西得不到就以鬧、不吃飯等為手段，要挾父母。如果父母讓步，孩子就會錯誤的認為，原來我用這種方法對待父母，父母就會讓步。待孩子長大時。習慣己經養成，要改變也不再那么容易

2、孩子厭學一般是因為在上課的時候胡思亂想太多，注意力無法集中，最終導致孩子上學后出現很累、很難受、很痛苦的癥狀，然后就會產生了厭學的情緒，覺得讀書11461.com時一件很痛苦的事情。

3、孩子的自身原因了，可能是因為學習壓力過大，課業太過繁重，加上青春期的叛逆心理，久而久之就產生了厭學的情緒。

面對孩子叛逆、厭學的時候，家長應該怎么做？

1、家長可以與學校的老師取得聯系，詢問孩子在學校的各方面的表現，再結合家中的情況，與孩子進行溝通，初步判斷一下他的情緒壓力，主要來自于生活中的哪些方面。在這個過程中，一定要注意不要再次給孩子施加壓力，強迫他“馬上想辦法解決問題”或是“恢復正常”。

2、了解孩子逆反行為的原因與動機，要想了解孩子的需求，父母無法假手他人，只有平時注意觀察，多學習兒童教育的知識，多和孩子交流。父母要充分理解孩子要自己嘗試、獨立表現的要求，盡量多創造一些條件，使孩子的要求得到適當的或充分的滿足。

3、培養孩子自信心：孩子叛逆一般都是孩子對學習、生活等不如意，或者游戲困難不順，感到迷茫，就會造成孩子內省急躁，越來越叛逆，這是青春期的表現，所以我們要給孩子建立自信心，才能讓孩子健康成長。

孩子叛逆、厭學怎么辦？

第一步，要了解孩子行為背后的原因和目的是什么？

第二步，父母要調整自己的教育方式和溝通技巧。

第三步，幫孩子分解學習目標。

第四步，幫孩子做好心理建設。

如果您的孩子現在也正處于叛逆厭學階段，歡迎關注我們一起討論如何提升孩子的學習動力愛上學習。

現在孩子不愛學習有很多方面，最好要了解具體情況，是因為什么不想學習，是因為成績、家庭影響、手機問題、溺愛等等，具體問題要分別具體對待，現在的孩子說他成熟吧，感覺什么都懂，大道理估計比你還能說，知道的還多，因此有時我們可以換一個思路，例如，讓他和你一塊工作，這樣自己比較放心，還能照顧孩子，工作一段時間，體會到掙錢的難處等等。

現在孩子大部分物質生活還不差，沒有體會到困難，感覺什么東西都能得到，充滿著幻想，有時讓他挫折一次也不失一個辦法，