【原】早到讓人更“從容”

新用戶9913Bpb0 2023-02-18 發布于浙江

展開全文

早到讓人更“從容”

——第3周的回信

尊敬的周校：

您好！

看了您這周的來信，談論關于不遲到的問題，其實言外之意就是提醒老師們需要早到。早到才是準時，準時其實已經算遲到了。對于教師而言，早到，會讓人更“從容”。

早到，可以從容地掌握心理優勢。心理學家說，先到中立場地的一方，更能獲得主場的感覺。就像您信中所說的，早到會成為一種心理的滿足，有一種主人翁感。

還記得小學時，我常常因為被迫上學遲到而感到羞愧，甚至憤怒。上課鈴響后，我背著書包，探個小腦袋出現在教室門口時，我的內心充滿了惶恐和不安，當然還帶著滿臉的害羞與尷尬。

上學遲到，并非我本意，是我那貪玩的弟弟“拖我后退”。他每天晚睡，導致早起失敗，再加上挑食、吃飯拖延，每個上學的早上基本都在與時間賽跑。害怕遲到的我，幾乎每天早上處于緊張和咆哮的狀態，雖然極度不爽卻無力改變。上學遲到，成了我兒時的噩夢。

生活工作中，我也曾因為遲到而吃了教訓，長了記性。遲到，往往會使人慌亂，從而誤事，產生一系列的隱形后果。俗話說：“吃一塹長一智。”遲到的陰霾不曾退去，而早到，讓我的內心變得更舒坦與從容了。

早到，可以從容地熟悉“戰場”。每天上班提前十分鐘，到教室走走看看，就能為自己贏得很多優勢。早到，我們也許能在教室里發現學生閱讀的姿態，專注或散漫，一目了然；隨機翻看他們的作業，檢查昨日作業完成的情況，認真或潦草，當即點評；走進學生，與他們聊聊天，說不定能發現班級隱藏的一些小問題，防患于未然。早到的習慣，會為老師們贏得更多的時間與教育契機，理不清的工作頭緒，可能會在某個早到的清晨迎刃而解，這大概就是早到的魅力吧！

參加會議如果提前二十分鐘到，因為每個人對陌生環境都有不安全感，但只要待上二十分鐘，新環境就能變成“老地方”。當別人姍姍來遲，左顧右盼，而你神態自若，氣場上就得了一分。會議主辦方對于早到參會的人也會投以敬佩的目光，你在用“早到”表明自己的態度，用實際行動表達的禮貌，勝過千言萬語。
早到，可以從容地進入工作狀態。我有個很深的體會，如果早上出門前效率低下，導致出門晚，留給上班路上的時間不充裕，我開車就會變得莫名不安，路上的貨車總是異常的多，處處阻礙我通行，一大早就失去了好心情。相反，早早出門時，我的內心自然是從容的，開車是放松的，路邊看到的美景比大車多，心情也是不言而喻的。