【原】3種思路，讓孩子每天都能寫出精彩日記

日記該寫什么？怎么寫？

給孩子3種思路，掌握任何一種，都有寫不完的精彩日記。

第一種

寫日常生活。

孩子可能會覺得日常生活每天都差不多呀，有啥可寫的。其實抓住一個小點，或者一個細節(jié)，就能寫出很多有意思的內容。

比如，一天之中，爸爸媽媽地精神狀態(tài)、說話語氣是不是有變化呢？

早上出門時，精神飽滿，上班的上班，上學的上學，彼此互相鼓勵加油！

爸爸也許會拍拍孩子的肩膀：“加油！你是最棒的！”媽媽也許會溫柔地對孩子說：“在校認真學習，媽媽等你回家。”

到了晚上，一家人坐在一起吃完飯，會特別放松，可以海闊天空地聊一聊各自遇到的一些趣事。當然，偶爾也會有一些不順心的事，可以互相傾訴。

這就是看似每天差不多的日常生活，其實可以寫的話題卻很多。

第二種

寫在校學習。

例如有意思的課間十分鐘；課上發(fā)生的一件趣事；

或者作業(yè)風波，寫某個同學的作業(yè)本不翼而飛，后來又神秘現(xiàn)身；

再或者，孩子發(fā)現(xiàn)某某老師今天穿著打扮不一樣，都可以寫到自己的日記里。

比如可以這樣：

哇！數(shù)學老師今天可真酷呀！他那藍白相間的T恤，簡直就跟運動員一樣。一走進教室，就引起同學們一陣尖叫：“李老師，好帥呀！”

李老師故作淡定：“別大驚小怪的，咱們準備上課。”

下課了，我透過窗戶玻璃，看見李老師很仔細地拍拍身上的粉筆灰，然后掏出手機當鏡子，照了照自己的發(fā)型呢。

哈哈！逃不過我的眼睛，李老師你還說自己不愛臭美呢？

第三種

孩子們還可以觀察自然現(xiàn)象。大到春暖花開，秋風秋雨，小到日月升降，光影移動，都可以寫成日記。

例如：傍晚，夕陽金燦燦的光芒，穿過窗玻璃，照射在我的書桌上。是夕陽特別喜愛我的房間嗎？

還是它想告訴我要珍惜時間，珍惜每一天呢？

我這才發(fā)現(xiàn)，早晨的陽光好像更新鮮，更飽滿，更有活力；傍晚的陽光呢，更成熟，更溫馨，更柔和。

這可真是一樣的太陽，不一樣的光。

我可要學會好好享受這充滿陽光的每一天了。