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?靈魂拷問：人才培養目標是什么？ 陶華坤 就業是民生之本。它不僅關系到經濟和社會發展，還關系到個人的生計、尊嚴、價值。 1.以能選人：編制總量內加大公務員招錄力度。 公務員擴招應是在精簡機構、在嚴控編制之內、在提高人員效率、人人創造價值的前提下的擴招；而不是在機構臃腫而越來越腫的情況下，盲目擴編、擴大財政開支的擴招。讓越來越多的畢業生選擇到基層去，留在家鄉就業。政府要從實踐和實績中選人用人，讓大學生在“干”中成長。 公務員擴招能有限緩解畢業生的就業壓力。在高等教育大眾化的今天，就業難是多種因素疊加造成的。既使公務員擴招但和畢業生的數量占比也微不足道。因此畢業生應讓自己的就業預期適合國家發展需要，讓自己的價值體現在為社會貢獻的大小上。回歸本真，“不為那碎銀幾兩，而整日絞盡腦計”。 2.“考碗族”：公務員已經成為很多大學生就業中的避風港。 為大學生就業營造良好的輿論環境。就業是一個非常痛苦的選擇過程。面對市場現實，要有清醒的認知，找準自己的位置，樹立正確的擇業觀。去能夠讓自己長本事、經受磨煉的地方。目標與能力“要”相適應，不好高騖遠；“要”彎下身子，躬行實踐，體現“干”字當頭。愿干、能干、會干、肯干；“要”在學習和工作的平臺中逐漸成長。 把知識轉化為能力和水平。機會永遠為有準備的人而準備的。大學畢業生就是普通勞動者。如何在就業之路中脫穎而出？拋開“精英情節”，精彩的人生是奮斗出來的，畢業生到最需要人才的地方去。要想獲得社會最青睞的崗位和資源，必須走在拼殺的路上。大學生到基層、到農村、到西部去，為經濟欠發達地區輸送高素質人才，提高經濟欠發達地區居民文化素質和社會發展水平。 3.靈魂拷問：人才培養目標是什么？ 教育是什么？教育就是要開發每個人內存的力量，協助人們更好地去進行選擇，放手去進行選擇。大學生想要有更好的發展，最重要的前提就是讓自己有一個奮斗的目標，才能更有前進的動力。比起學歷，用人單位更加看重的是踏踏實實的工作經歷和實際工作能力。 教育的目的是什么？教育是為了使每個公民能夠得到公平的生存和發展機會。教育是改變人生命運的重要途徑之一，教育公平是社會公平的重要基礎。讓教育盡快走上“尊重人、解放人、培養人”的自由王國。讓教育回歸“規律、本真、原點”。想好自己真正感興趣的是什么，給自己人生做好規劃，只要你足夠的優秀，工作總還是會有的。有拼勁哪里都可以干出事業。 |
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