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1、還不知道什么是拆書的時候，它的好處我已受用了兩年。 一個朋友是聽書會員，有兩年時間，每周連續兩個小時，爬山運動途中，全程都是他就某本書籍的知識點展開講訴，我用自己的思路與之討論。 兩個人閱讀的關注點完全不同，但是并不影響能夠找到連接點互相討論，運動的酣暢淋漓+思想的碰撞，雙重多巴胺疊加，愉悅感加倍。
那時候我并不知道朋友聽書App里面的內容來源于拆書稿，這就是用最簡單的文字，把一本書的要點寫出來，讓閱讀者受益匪淺。 朋友把拆書稿的內容進一步簡化表達出來讓我聽懂，這個過程中進一步加深了他對書的理解，互動中引申出更多內容的討論。 他用言語的方式替代了書寫過程實現了反輸，我們兩個人都獲得了不同層度對知識的汲取。 在西藏，僧侶們用“辨經”的方式增進佛法，沒有通過與諸多僧侶的辯論經文，不能稱自己是高僧大德。
有書劉主編：獲取一本書知識的最高維度，就是寫一本書。 2、問題一：存到眼中，不達心中。 有一段時間，我覺得自己需要更新一下知識面，脫離舒適區。最大的問題是：存到眼中，不達心中。那些字眼我都認識，熟悉，連到一起，由于自己基礎內容缺失，大腦無法處理連接，吸收的非常困難。 挫敗感鋪天而來，也不知道該如何解決。 有一天問題又突然迎刃而解了。 工作寫文，字數在6000字以上，內容有規定，素材自己解決，過程中收集素材需要閱讀大量的各種資料，從中找出有用的內容，再用自己的方式書寫出來，雖然文章內容有要求，但又必須有自己的個性。 素材收集是一個建立廣泛認知的過程，尋找關鍵事件提取知識點，書寫的時候腦子重組。啊！這不就是我一直尋找的：如何更好學習的方法。
3、問題二：控制不住跑偏的思緒 書寫過程中遇到的第二個大問題是：當我控制3000個字的時候，我可以沒有大綱隨心所欲，當文字上升到5000字以上的時候，如果沒有一個大綱，很容易寫著寫著就跑偏了，時間都浪費在跑題的書寫之中。 有過兩次后，從一開始就明確大綱，寫小標題，每個章節按標題展開，完成后再從頭到尾梳理幾遍，修改一下發現的問題。 在閱讀中發現的問題，在書寫中找到了答案，還能再妙一點嗎？
4、收獲一個接一個而來 世界真奇妙，你以為你夠倒霉了，倒霉一個接一個的來；你以為你夠收獲了，收獲接踵而至。 有一種共鳴是：我也是這么想的，我也是那么認為的，我想了解和學習的那些都在其中。 a、豎式閱讀的好處 通過掃描式閱讀，訓練視線S型軌跡，掌握方法并通過大量練習學會：掃描關鍵字、大腦自動處理、信息重組。 任何一本書籍都可以通過寫拆書稿的形式解讀與學習，這是一個非常好的方法； 任何一本新書出版后，對應的聽書音頻很快出爐，這是一個非常幸運的時代；我可以通過深度閱讀寫拆書稿的方法充實自己的大腦，也可以通過寫一篇合格的拆書稿充實自己的荷包。 多么妙的事情啊！
b、最后的重點強調：拆書稿一定是圍繞一本書要點的介紹，而不是你個人對一本書的感悟。 是在介紹這本書還是寫自己對一本書的感受，不注意下很容易又跑偏了。寫《我最喜歡的一本書》那天，我想按自己理解的形式寫一個縮版稿。 我最喜歡的那本書《綠色國王》，其實幾年前就寫過讀書筆記，現在看起來一塌糊涂，除了我自己對書的感情深厚，和堆集了一些讓人感覺我文筆可以的詞語，并沒有抓住讓閱讀者與我產生共鳴的點。 這次再寫，心中告訴自己，放下從前的印象，如果我是一個不知道書內容的人，我這個書寫能夠讓自己覺得被打動了嗎？有沒有讓自己覺得就是站在旁邊看事件在演繹？ 《綠色國王》這本書讓我對作者非常好奇，什么樣的人能夠寫出這種扣人心弦的故事？他經歷過什么？書籍引導我去尋找，又變成答案寫給正在看這篇文章的你。 c、常見的大型拆書稿字數在7000字左右，還有3-4千字左右的精簡拆書稿。 長篇與短篇拆書稿內容各有優點，閱讀《少有人走的路》這篇拆書稿時候，第一遍我沉浸在書的內容中了，派克的心理案例及解答切中的都是我生活中遇到并疑惑的問題，一本好書太滋養人了，拆書稿寫的自然流暢看著非常舒服。 我想嘗試一下把我在作者書中獲得的感悟，同提煉拆書稿的內容結合起來寫一寫自己的心得。 挑戰一下自己......。  挑戰的感覺真心不錯，不怕失敗不畏弱小，從中走出成長之路。 少有人走的路，風景獨好。書寫風景的人，感謝有你！ |
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