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一、基礎運用。 A.跟 喊 B.靜 講 C.排 球 4.下列哪一項詞語書寫有誤？( ) A.當時 B.乎叫 C.行走 5.下列哪一項詞語搭配有誤？( ) A.傷心地笑 B.大聲地叫 C.輕輕地走 6.關于查字典，下列說法有誤的一項是( )。 A.用音序查字法查字典，要先從“音節索引”里面找到所查漢字的大寫字母 B.“他”字用音序查字法查字典，應先找到“t” C.“講”的音序是“J”，音節是“jiɑng” 7.回憶《贈汪倫》，下列排序正確的一項是( )。 ɑ.桃花潭水深千尺 b.李白乘舟將欲行 c.忽聞岸上踏歌聲 d.不及汪倫送我情 A.ɑ b c d B.b d ɑ c C.b c ɑ d 8.判斷，正確的畫“”，錯誤的畫“”。 (1)“當”的第一筆是“、”。( ) (2)“安靜”和“熱鬧”是一組反義詞。( ) (3)《贈汪倫》這首詩是李白寫的。( ) (4)《怎么都快樂》中說三個人可以下象棋、打羽毛球。( ) 9.照樣子，寫一寫。 (1)折紙船 音樂 排球 (2)靜悄悄 (3)安安靜靜 (4)例：小鴨子游到小公雞身邊。 小鴨子飛快地游到小公雞身邊。 媽媽摸著小明的頭。 二、閱讀理解。 10. 閱讀理解。 小豬想找個朋友玩 一天早晨，小豬拎著一個大包出了門，撞見了小猴，就從包里掏出一個桃子對小猴說：“給你吃桃子，你陪我玩。”小猴說：“我不吃你的桃子，也不跟你玩。因為你太懶惰了。” 小豬走啊走，又撞見了小牛。他從包里掏出一塊麥餅說：“給你吃麥餅，你跟我一塊兒玩。”小牛說：“我不吃你的麥餅，也不跟你玩。因為你做事不動腦筋。” 忽然，小豬看見小羊從橋上掉進河里，他趕緊扔下大包，向河邊跑去。小豬跳進河里，很快把小羊救上了岸。小猴和小牛跑來，大伙兒都喜歡和小豬做朋友了，小豬真高興。 (1)短文共有 個自然段。 (2)用“”圈出文中小動物的名字。 (3)小豬碰到的第一個小動物是( )。 A.小猴 B.小牛 C.小羊 (4)判斷，對的畫“”，錯的畫“”。 ①小牛不跟小豬玩，是因為小豬貪吃。( ) ②因為小豬救了小羊，所以大伙兒都喜歡和小豬做朋友了。( )
三、寫話。 11.圖上的小朋友在干什么？請仔細觀察圖片，發揮想象，寫一段話。不會寫的字用拼音代替。  參考答案 1.【答案】:聽說；單個；招呼；也許；哥哥；快樂；河水；土地；居住；很少 2.(1)lè；yuè (2)zhī；zhǐ (3)děi；dé (4)jiào；jué 3.【答案】:B 4.【答案】:B 5.【答案】:A 6.【答案】:B 7.【答案】:C 8.(1)錯 (2)對 (3)對 (4)錯 9.(1)示例：聽；打 (2)白茫茫；綠油油 (3)平平安安；快快樂樂 (4)媽媽溫柔地摸著小明的頭。 10.(1)3 (2)圈出：小豬 小猴 小牛 小羊 (3)A (4)； 11.【答案】:示例：學校舉行田徑運動會。隨著一聲槍響，短跑比賽開始了。小運動員們飛快地向前沖去。 |
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