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一、積累運用廳。(38分) 1.讀拼音，寫字詞。(8分) (1)yōng( )有一個 jiàn kāng ( )的身體 xū( )要合理的三cān( )、適量的運動和足夠的睡mián( ) (2)méng lóng( )的月光下，一群mǐn jié( ) 的猴子來到了水井邊。 (3)“諾曼底號”的fù( )部被pōu ( )開了一個大kū long( ) 2.選擇題。(15分) (1)下面的句子中加點字讀音沒有錯誤的一項是( )。(4分) A. 海上日出真像一幅連綿不斷的畫卷(juǎn)。 B. 還(huán) 鄉(xiāng)河里的雨來像條小泥鰍似(shì) 的，怎么也抓不著。 C. 我們要向社會呼吁(xū): 讓我們一起保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)優(yōu)美家園。 (2)下面詞語書寫完全正確的一組是( )。(4分) A.裝強(qiáng)作勢 繁花似錦 B.變化多瑞 身體鍵康 C. 維持秩序 博學(xué)多才 (3)'異'字在字典里有以下幾種解釋，請給句子中加點的“異”字依次選擇合適的解釋。 '六一'兒童節(jié)到了，同學(xué)們顯得異( )常高興。當(dāng)老師提出要舉辦班級聯(lián)歡會時，同學(xué)們異( )口同聲地表示贊成。(4分) A. 奇怪 B. 特別 C. 不相同 D. 分開 (4)下面屬于童話故事的是( )。(3分) A. 《獵人海力布》 B. 《文成公主進(jìn)藏》 C. 《白雪公主》 (5)下列詩句中，表現(xiàn)農(nóng)村田園生活中兒童的天真情趣的詩句是( );表達(dá)自己對人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操的詩句是( )。(4分) A. 不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。 B.春江潮水連海平，海上明月共潮生。 C. 相看兩不厭，只有敬亭山。 D. 童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。 3.按課文內(nèi)容或要求填空。(11分) (1)一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而 ,時而 ,時而 ,時而 ,溪聲也時時變換調(diào)子。(《記金華的雙龍洞》) (2)生命真是一個奇跡。在《鄉(xiāng)下人家》中是這樣描述的：幾場春雨過后，到那里走走，你常常會看見許多 地從土里 。 (3)愛是什么?愛是'醉里吳音相媚好， '的愛情；愛是'洛 陽親友如相問， '的友情；愛是'采得百花成蜜后， '的真情；愛是'相看兩不厭， '的深情。 二、綜合實踐園。(5分) 小明想寫一篇贊揚小強(qiáng)助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)的作文，選擇了以下的材料，請你幫助小明選擇，合適的打' √ ',不合適的打'×'。 1.小強(qiáng)家住六層樓，自己的房間收拾得可干凈了。 ( ) 2.樓里的王奶奶病了，小強(qiáng)千方百計給王奶奶買藥。 ( ) 3.下雨了，小強(qiáng)忙著幫我把買來的白菜搬上樓。 ( ) 4.小強(qiáng)學(xué)習(xí)十分勤奮，成績在班里總是第一 。 ( ) 5.小強(qiáng)每天都堅持看課外書。 ( ) 三、閱讀理解屋。 (27分) (一)課內(nèi)閱讀。(12分) 天 窗(節(jié)選) 晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時候，也許你還忘不了月光下的草地河灘， 你偷偷地從帳子里伸出頭來，你仰起了臉。這時候，小小的天窗又是你唯一的慰藉! 你會從那小玻璃上面的一粒星， 一朵云，想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會從那小玻璃上面掠過一條 黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹 …… 總之，夜的美麗神奇，立刻會在你的想象中展開。 發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)當(dāng)被感謝的。因為活潑會想的孩子們知道怎 樣從'無'中看出'有',從'虛'中看出'實',比任何他們看到的更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實! 1.'天窗'是神奇的是因為( )(多選)(2分) A. 天窗可以帶來那么多想象，想起宇宙的秘密。 B.天窗給孩子那么多慰藉。 C. 天窗可以展示神奇的世界。 2.閱讀畫線的文段，回答問題。(10分) (1)寫出這段話中的兩組反義詞。(2分) ( )——( ) ( )—— ( ) (2)這是一個倒裝句，解釋了大人們應(yīng)該被感謝的 ,采用了 的修辭方法。(2分) (3)這里寫出了孩子們的想象是豐富 、變化 的，所以想象的比看到的更 ,更 ,更 ,更 。(6分) (二)課外閱讀。(15分) 樹 佚 名 ①那是一棵樹，當(dāng)春雨滋潤其胸懷時，草香浸入其肌膚。人們便會對它評頭論足。 ②葉覆蓋了它的枝干，詩人說：“綠葉是樹的語言?！碑嫾艺f：“綠葉是樹的肢體?！笨茖W(xué)家說：“葉是樹的營養(yǎng)器官?！蔽璧讣艺f：“葉是春天賦予樹的舞蹈?！睒湔f：“那些葉澄(chéng) 澈的綠色確實很美，(▲)每到冬天，它們就會枯黃凋落，第二年春天，又會隨著春雨誕生，只不過不是去年的那些罷了。(▲)葉只是我的皮毛，不是我?！?/p> ③葉在隱約遮掩下露出了枝的身軀，詩人說：“枝上柳綿吹又少，天涯何處 無芳草?'畫家說：“枝是樹的蒼勁之處?！蔽璧讣艺f：“枝是樹冬日的獨舞?！笨茖W(xué)家說：“枝是植物主干上分出來的莖條?！睒湔f：“枝是我的莖脈，不是我。” ④枝節(jié)下是樹最蒼勁的樹干，詩人說：' '畫家說：' '舞蹈家 說：“ '科學(xué)家說：' '樹說：“樹干是我軀體內(nèi)的骨，但也不是我。” ⑤“那么樹，你是什么?”樹說：“我是自然所締(dì)造的夢?！?/p> ⑥詩人、畫家和舞蹈家陶醉在自然的夢里，科學(xué)家沉默了，他永遠(yuǎn)也無法 破壞這個自然里最美的夢。 1.結(jié)合語段，聯(lián)系上下文，從后面的詞語中選擇與“評頭論足”的意思最接近的 詞，這個詞是 (A. 任意妄為 B. 指手畫腳)。(2分) 2.讀第四自然段，聯(lián)系上下文，將句子填在文中相應(yīng)的橫線上。(填序號)(4分) ①樹干是樹的主體。 ②樹干是用重墨點出的部分。 ?、劭萏倮蠘浠桫f， 小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。 ④樹干是樹木舞動的身體。 3.文中第②自然段“(▲)”處應(yīng)該填的詞是( )。(2分) A. 可 由于 B. 但是 由于 C.但是 所以 4.讀短文，完成填空。(4分) 在文中，詩人、畫家、舞蹈家和科學(xué)家分別對樹評頭論足。而在樹的眼里，葉是它的 ,枝是它的 ,樹干是它的 。它說自已是 。 5.樹是自然締造的最美的夢，作者這樣寫是為了讓我們感受什么?( )(3分) A. 自然的能力很大，會締造夢。 B.樹想法的不可理喻。 C. 只有用心感受生活，才能發(fā)現(xiàn)生活的美好?！ ?nbsp;D. 文中樹會做夢。 四、習(xí)作風(fēng)景線。 (30分) 材料：今天是我們班參加學(xué)校大合唱的日子，李芳居然也來參加了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易啊 …… 要求： 1.根據(jù)提供的材料，抓住'感到意外''這樣做真不容易'展開合理的 想象，寫一篇300字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。 2.題目自擬。 3.文中不要出現(xiàn)真實的姓名、校名。 參考答案 二、 1. (1)擁 健康 需 餐 眠 (2)朦朧 敏捷 (3)腹 剖 窟窿 2.(1)B (2)C (3)B C (4)C (5)D A 3. (1)寬 窄 緩 急 (2)鮮嫩的筍 成群 探出頭來 (3)白發(fā)誰家翁媼 一片冰心在玉壺 為誰辛苦為誰甜 只有敬亭山 三、 1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. × 四、 (一)1 .AB 2. (1)無——有 虛 — — 實 (2)原因 排 比 (3)多彩 莫測 真切 闊達(dá) 復(fù)雜 確實 (二)1.B 2.③ ② ④ ① 3.C 4.皮 毛 莖脈 軀體內(nèi)的骨 自然所締造的夢 5.C 五、略 |
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