明明已快兩歲了。
胖乎乎的臉蛋，兩道彎彎的眉毛，小眼睛炯炯有神。加上一個小巧的鼻子和一雙菩薩小耳，把一張小嘴襯托得十分鮮明，嘴巴下面是一個圓鼓鼓的雙下巴。白嫩的雙手象一個小包子，十分可愛。
明明的父母經營著一個超市，他每天和父母一道早出晚歸。明明很少吵鬧，是個很好帶養的孩子，父母也希望明明長大后經商。夫妻倆每天都要拿著各種各樣的硬幣和紙幣在明明面前展示，并細心地告訴他，紅色的紙幣數字最大，能買到很多東西。硬幣最小的這一枚數字也很小，單獨買不到什么東西，只能起輔助作用。
日復一日，明明把那張印著毛爺爺頭像的紅票子牢牢記在腦海里。明明還不會講太多的話，但聽得一些懂，叫爸爸媽媽倒是叫得蠻清楚。
每每父母給他展示錢的時候，他就瞪著那雙亮晶晶的小眼睛，看得很癡迷的樣子。父母也不明白他到底有沒有全弄懂，反正每天要給他上幾次“課”。
一天，媽媽要檢查他的“學習成果”。
“寶寶，媽媽給你錢買呷呷好嗎？！”媽媽手里拿著一張5毛線的紙幣，在明明眼前晃動。明明沒有理睬，小腦袋偏向了搖籃的右邊。媽媽又拿了一張50元的紙幣給他看，明明還是沒有反應，媽媽心里想，這孩子怎么這么笨，是不是智力有問題，以后怎么能從商呢？她又反復地給明明“授課”，說：“這是紙幣50元，是能夠單獨買到呷呷的，寶寶聽懂嗎？聽懂了就給媽媽笑一個，媽媽獎勵你糖糖！”明明還是沒有理睬，頭還是偏向搖籃的右邊。
“這么幾個月過去了，難道他真的沒一點子收獲？”媽媽有些擔心孩子會不會有智障，但她不希望孩子有這樣的結果。
于是，她還是要對孩子進行一下測試，她從錢包里拿出一張百元的紅票子，不停地在明明眼前晃動著，明明見了紅票子，立馬轉過頭來，笑得兩眼瞇成一條線，而后喊道：“媽媽，呷呷！”明明的這一舉動，媽媽興奮不已，她高興地把明明從搖籃里抱起來，緊緊地摟在懷里親吻著，并連聲夸贊道：“我的寶寶真聰明，將來一定會比爸媽強，賺大錢！”明明胖乎乎的右手把一張100元的紅票子舉得高高的，小嘴直呼道：“錢，錢！”
從小培養孩子“向錢看”或許不是明智之舉，真正要讓孩子將來成為一個對家庭對社會有用的人，就得引導他如何做人、如何學好文化知識。
知識才是人類推動社會進步的原動力和靈魂支撐 。
