 很多人學(xué)習(xí)奇門遁甲，看了很多書聽了很多課，依然不會斷局。不會斷局，就意味著不會奇門。你總不能說，我會奇門，但就是不會斷卦，斷卦也斷不準(zhǔn)，這就成笑話了。 那么問題出在什么地方呢？問題就出在你看書再多，學(xué)到的都是死的理論基礎(chǔ)。要想靈活運用，必須要學(xué)習(xí)和借鑒他人的斷局思路。下面我們就來看看過去人們是如何來學(xué)習(xí)奇門遁甲的。 過去的時候，沒有網(wǎng)絡(luò)，也沒有這么多學(xué)習(xí)資料，想要學(xué)習(xí)奇門遁甲，只能拜師。所以奇門遁甲，都是靠師傅教，口傳心授才傳承下來的。 那么，以前的師傅是怎么教的呢？以前師傅教的時候，先教些基礎(chǔ)，比如陰陽五行、十干克應(yīng)之類，這些都是書上能看到的。比如師傅扔一本書，讓你把一些關(guān)鍵內(nèi)容背會。當(dāng)然，只看書還學(xué)不好奇門。 當(dāng)你看完后，師傅會考你，覺得你學(xué)得差不多了，才開始教核心的東西，核心的東西大都是口傳心授的。 但是這個口傳心授，不是說光教幾句口訣那么簡單。這也是一個漫長的過程，少則數(shù)月，多則數(shù)年，你得跟師傅出去擺攤。 表面看你每天的主要任務(wù)就是伺候師傅，比如幫師傅洗衣做飯，端茶遞水，幫著擺攤或者收攤，幫忙招待客戶等。但其實到了晚上或者閑下來的時候，師傅會拿出當(dāng)天斷得準(zhǔn)的幾個案例，來給徒弟講解，這個局是怎么分析的，這個結(jié)論是怎么來的。 當(dāng)教到一定程度的時候，師傅就只說結(jié)論，然后讓徒弟說出這些結(jié)論是怎么來的。徒弟說得不對或者不夠全面的時候，師傅再作更正或補充。 再過一段時間，徒弟的水平達到一定程度后，每遇到一個局，師傅就讓徒弟先分析，師傅再作更正或補充。等到徒弟的分析水平和師傅不相上下的時候，就可以自立門戶，獨自給人預(yù)測了。 當(dāng)然，過去師傅害怕徒弟超過自己，搶自己的生意，教的時候往往會留幾手，有些關(guān)鍵的就藏著不肯教。 所以，光學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論，還遠遠不夠，還需要多研習(xí)他人的解局案例。 但是，我們看的書有很多，看到的案例也不少，而且看案例的時候，都能看懂，而到自己測的時候就感覺無處下手，毫無頭緒。這是怎么回事呢？ 這有兩個原因，一個是自己研習(xí)還不夠深入，時間不夠長，看的案例不夠多。第二個原因，就是你可能看的是假案例。 所謂假案例，并不是說這個案例是編造出來的，而主要是說人家把分析思路給掐頭去尾，給有意做了刪減或潤色。你看到的并非最原始的分析思路，是人家事后做了修改的，這一點就非常致命，這樣的話你看案例學(xué)到的收獲就比較有限，甚至還有可能被誤導(dǎo)。 哪怕一個案例當(dāng)時沒有算對，事后看出來了，但只要把事后看出來的正確思路分享出來，這就是真案例。假如一個案例是提前預(yù)測的，而且預(yù)測得也十分精準(zhǔn)，但人家把真實的思路給有意隱瞞了，那么這個案例對我們的學(xué)習(xí)就沒有多大實質(zhì)性的幫助。 所以，為了讓大家能更好地學(xué)習(xí)奇門，我便堅持給大家分享自己的真實預(yù)測案例，把我自己最原始的分析思路原原本本分享出來，供大家學(xué)習(xí)借鑒。 如果有讀者也希望能夠獲得免費的預(yù)測服務(wù)，可以在文章后面留言，但需要把您要問的問題寫清楚，再寫上您的出生年月和性別等關(guān)鍵信息，我會隨緣抽取進行免費預(yù)測，并以跟帖回復(fù)的方式您答疑解惑。 |
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