【原】碎片思考：“高認知窮人”與信息源

最近的一些想法，沒有整理比較雜：

1.養孩子是一件極為耗費腦力，體力，心力的事情，建議所有未育男性做好充足準備。

珍惜自己當下擁有的自由可分配時間，去做自己想做的事情或用心打拼事業。

信我的，有了孩子你是一點時間都沒有了。

（不想陪伴孩子，全交給他人照顧的另說）

2.如果沒有良好的閱讀習慣還想要堅持輸入，就別強迫自己去從頭到尾啃完一本書了。

看到感興趣的書可以在微信讀書瀏覽幾個高贊書評，仔細閱讀并記錄下你的思考和想法。

有執行力的，通過錄播客或者短視頻的方式為大家講出你的理解，這樣你的思考才會更牢固。

執行力差一點的，每隔幾天翻看一下復習一下，也是可以的。

實在不行的，堅持 follow 幾個你覺得認知水平較高的人或播客。

3.有一些文章在宣揚一種叫做“高認知窮人”的說法，諷刺那些看了很多書了解很多知識，但是賺不到錢的人。

我十分質疑這說法，因為高認知窮人本身就是悖論：

要么這個人壓根就不想賺錢，要么這個人的認知就還沒有高到可以商業化的水平。

4.最近我發現其實人的表達無非兩種：情感表達和理性表達，情感表達是為了獲取精神安慰，理性表達是為了思想碰撞。

我們很多時間總是在進行錯位的表達，將理想表達傳遞給好朋友，愛人和親人，而將情感表達傳遞給很多素未謀面的陌生人。

我們總是在追求被他人認同的數量，而非質量。

5. 如果知識真的能通過付費獲得，那賣多少錢其實都不算貴，這個世界也將更加恐怖的兩極分化。

6. 現在市面上的知識付費付費了還要自己去學，其實不劃算。

要買就買能帶著你學的，一對一帶著你學的，手把手教你一步一步操作的。多花錢也劃算。

7. 我們總以為我們通過付費獲得了知識，實際是把錢作為鼓勵，付給了那個平行世界里已經獲得知識的自己。

用戶去知識付費的本質，其實在打賞那個喜歡學習的自己。

8.其實有些時候，信息獲取的多不代表有多好，信源多不代表信息獲取質量高。甚至某種程度上講，多一定代表不好。

我們身邊總能看到這樣的人：每天樂此不疲的為大家分享第一手的最新消息。

雖然看上去好像抹平了所謂的信息差，但是已經沒有深入挖掘信息真偽與本質的精力了。

所以，最好的方式其實是刻意收斂自己的信息源，只從優質信息源去獲取高質量信息，效率最高，集中力量辦大事。

9.除了過度專注于已知知識以外，人性還有另一個弱點：習慣于學習精確的東西，而不是從總體上把握。

我們在學習過程中容易陷入已知知識的舒適區，而忽略了未知領域的探索。我們容易習慣于學習精確的東西，然而，真實世界中大多數問題都是復雜與模糊的，

我們需要轉變思維方式，從總體上把握問題。

從知識管理的角度來看，我們不要只關注于已有的知識，而應該積極尋找新知識和新的學習方式。同時，我們需要學會整合和運用已有的知識，在保持開放性思維的同時，也需要保持系統性思維。

一個相對知名的案例是谷歌的20%時間規定。谷歌鼓勵員工每周花費20%的工作時間在自己感興趣的項目上。

這個案例，體現了從個人學習到知識管理的轉變，即不斷尋找新的思維方式和知識點，跳出固有的工作邏輯和模式，向外探索向下審視，并運用新的視角與感悟來創造新的價值。