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很多孩子認為假期就是用來放松的，暫時不用考慮學習的事情了。 但是，父母要讓孩子知道，假期除了放松、玩，對學習還要有一個規劃，假期既是孩子調整狀態放松的時刻，也是最容易逆襲的機會。 特別是漫長的暑假，如果孩子沒有學習規劃，只顧瘋玩，那么一個暑假過完，之前所學知識差不多忘完了，新學期老師講課的時候會跟不上老師的節奏，進而影響學習成績。
那么，小學生暑假如何規劃呢？總的來說，有張有弛，既要讓孩子得到充分的休息，又不能放松學習。 如果給孩子的學習、興趣班安排得太滿，孩子沒有休息放松的時間，沒有查漏補缺的時間，沒有獨立思考的時間，對孩子的學習幫助反而不大，有的孩子甚至會產生厭學情緒。 如果孩子假期虛度，開學后會被其他同學趕超，學習吃力。 小學的暑假規劃，低年級和高年級抓的重點是不一樣的，1-3年級“狠抓”4方面，4-6年級主要做一件事
1-3年級的暑假規劃一二三年級最重要的是抓習慣，讓孩子養成好的學習習慣，有時間觀念，做事專注、不拖拉磨蹭等。 所以，小學低年級要給孩子制定一個明確的可執行的時間表，“狠抓”這4方面，閱讀、練字、計算、專注力訓練。 ①閱讀首選童話和科普書 讀童話故事符合孩子的年齡特點，學齡前親子閱讀以及課本“快樂讀書吧”必讀書目都有童話故事。 讀科普書是因為不僅高年級語文閱讀題出現科普素材，就連數學題目也出現科普素材，比如“嫦娥二號衛星”進入高考數學題。 往近處說，小學語文四五六年級有大量的科普課文，比如《蟋蟀的住宅》《蝙蝠與雷達》《納米技術就在我們身邊》等等，孩子提前有科普知識的準備，學習起來就會相對簡單。 風靡世界的科普童書品牌“神奇校車”橋梁書版，非常適合4-8歲低年級孩子閱讀。 讓孩子跟隨卷毛老師和同學們踏上太空、地球、氣象、海洋、生物、地理、身體等科普旅程吧！ ②練字一定要嚴抓 因為字體一旦定型，再改就難了，小學階段特別是低年級孩子一開始寫字就把字練好。 字體不好影響卷面分，寫字慢影響做題速度。 把平時寫生字作業和練字結合起來，讓孩子既掌握生字的同時又練好字。 推薦的一本的《暑假練字帖》同步教材、視頻講解、復習+預習，每天10—15分鐘，讓孩子輕松提前掌握新學期生字并且寫好字。
③提升計算能力，讓孩子每天定時定量做口算題卡、豎式或應用題卡，注意一定要定時完成。 比如5分鐘做30道口算，訓練的目的是讓孩子做得既快準確率又高。 一本《暑假口算》溫故知新、貫通銜接，口算、筆算、應用算、聽算四合一，讓孩子練起來吧。 ④每天20-30分鐘的專注力訓練 孩子做作業磨蹭、拖拉、粗心、看錯行、看錯題等都是注意力不集中。 專注力訓練用孩子喜歡的形式，比如樂高、下棋、舒爾特方格，視聽覺追蹤等。  4-6年級的暑假規劃 4-6年級的暑期規劃主要抓一件事，就是為初中做鋪墊。 小學高年級段，學習習慣已基本養成，需要在知識方面多下功夫了。 語文方面，基礎知識不扎實的孩子，需要強化基礎知識，把上學期出現的錯字、錯題、古詩詞、閱讀理解、掌握不扎實的概念等再過一遍，徹底解決遺留問題，就會有進步。 小學古詩文背完的開始背誦初中必背古詩文。小學搞定古詩文的背誦，初中可以節省很多時間。 一本的《初中必背古詩文》包含初中課本上所有的古詩詞和文言文，又有課外拓展。把初中三年要背的古詩詞和文言文按年級都安排好了。 每一篇都有音頻，有字詞注釋、賞析、主題概括、思維導圖，全方位幫助孩子記憶，拓寬知識面。給孩子準備起來吧。 三年級以上，每兩天做一篇簡短的閱讀理解題(如果每天都做，孩子壓力太大)，通過練習，積累答題技巧, (家長也可以找一些閱讀積累的答題技巧, 孩子在答題的時候，如果不會做, 家長先提示孩子怎么做)，連續幾天，題型見的多了，孩子自己就能掌握答題經驗了。 另外， 堅持做閱讀理解，也是在積累孩子的閱讀量。 一本的《暑假閱讀》有閱讀知識點銜接，整本書閱讀，視頻講答案，讓孩子拓寬知識面的同時提高閱讀理解能力。 下方鏈接包含暑假閱讀、練字帖、口算，可根據需求選擇。 數學方面，未來學習的難點，一個是幾何，一個是函數，不用提前學（小升初要提前預習），但是要把四年級學的幾何圖形，五六年級學的方程弄扎實，這和初中內容是高度相關的。 口算還是要天天練，計算又快又準是學好數學的基礎。 英語方面，音標和背單詞。 每天四五個單詞，將來會輕松很多。語文和英語就是日積月累的過程。 另外小學高年級也不能只盯著語數英了，還有小四門，這個單純的死記硬背記得快也忘得快，而且真的意義不大，利用假期讓孩子看相關紀錄片。 比如，地理去看航拍中國，政治看復興之路,物理去看我的牛頓教練，化學看門捷列夫很忙等去做一個啟蒙, 這樣等孩子上課講到這個知識的時候, 他就能和之前看過的知識聯系到一起，好接受很多。  寫在最后 假期根據孩子的實際情況制定可行的計劃，有玩有學有運動，讓孩子過一個充實的假期。 不論是小學低年級還是高年級，每天都要堅持閱讀，特別是三年級后有作文和閱讀理解，這兩項失分最多，所以孩子的閱讀量一定要跟上。 |
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