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大家都看《長安三萬里》了嗎？ #長安三萬里火爆上映# 這部評分超高的電影，以唐代邊塞詩人高適的視角，講述了語文課本上那些耳熟能詳的人物們在大唐盛世恣意人間的故事。 從開元盛世到安史之亂，這是一部囊括了李白、杜甫、王維、孟浩然、賀知章、李龜年、岑參、王昌齡等眾多才華橫溢的詩人在內的大唐史詩，是刻進每一個中國人血脈中的文化與浪漫！
《長安三萬里》 給孩子最好的詩詞電影 【那些語文書里我熟悉的詩人】 語文課本里熟悉的詩人：李白、杜甫、王維、高適…… 在語文書里，他們是這樣的； 李白，瀟灑飄逸，豪放不羈； 杜甫，沉郁頓挫，質樸沉重； 王維，追求恬淡，空靈沉靜； 高適，才高雄氣，忠貞不二； …… 在電影里，他們是這樣的：
電影中的他們和語文書里的他們所表現的精神和氣質沒有太大的區別，但是，美輪美奐的國風動畫在講述波瀾壯闊的大唐興衰時代巨變的同時，也將一代代國人再熟悉不過的語文課本中的詩人賦予了全新的視覺印象。   【那些語文書里我背過的詩】 一、從李白說起，在詩歌中，感受李白浪漫又跌宕起伏的一生。 全片共出現了48首唐詩，其中詩仙李白共22首名篇，大部分均入選中小語文課本，每一段詩句在電影里頭都有對應的視覺印象，美得震撼人心。 尤其是全片高潮《將進酒》一段，恢弘壯闊、浪漫飛揚。 李白率領眾人乘鶴凌空而起，飛越千刃瀑布，直上神仙宮闕。水波、星河，流光溢彩；現實、幻象，彼此交融。那是他在沉浮半生四處碰壁之后僅剩的一點精氣神，一點與生俱來的元氣。
詩歌從單純的文字具象化為浪漫宏大的場景，也讓我們近距離的感受李白浪漫又跌宕起伏的一生。
從初出茅廬時，“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”的滿懷豪情，到屢屢碰壁后，“紫騮嘶入落花去，見此踟躕空斷腸”的愁思。
經歷過“天生我材必有用，千金散盡還復來”的瀟灑暢快，也有“天地一逆旅，同悲萬古塵”的悵惘。
乾元二年（759），流放途中遇赦返回，在人生的最后階段，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”洋溢的是詩人經過艱難歲月之后突然迸發的暢快灑脫。
李白的浪漫灑脫與壯志豪情，深深感染淳樸耿直的高適，讓他由衷感嘆道：“我從來沒有遇見過，這樣的人物?！?/span>  二、從情節說起，詩句融入故事情節，感受詩人豐富的內心世界。 本片借助動畫的形式為觀眾呈現唐朝時期人文風貌的同時，也非常巧妙地將詩句融入到故事情節與人物對白中，通過動畫的想象重現唐詩中的情景，同時也展現出角色豐富的內心世界。而唐詩作為唐朝時期人們抒發理想、表達情感的載體，也在電影中跨越千年時空，與當下的觀眾對話。 在《長安三萬里》發布的“大唐旅游指南”組圖中，長安、揚州、薊北、潼關、黃鶴樓、梁園、三峽等七地的景觀和詩句齊齊亮相，從繁華都會到壯麗邊塞，從人文匠心到自然神秀，多面立體地展示片中大唐的繁盛風貌。
168分鐘的影片重現了李白、高適的半生顛沛與彼此的深情厚誼，也重現了大唐盛世那個群星閃耀的詩歌黃金時代。 李白、杜甫、王維、高適…… 一個個熟悉的名字，在電影里鮮活起來 “大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里” “莫愁前路無知己，天下誰人不識君” “古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名” 當一首首熟悉的唐詩在我們耳畔響起 銀幕前的我們也情不自禁跟著吟誦起來 陰影隨著微風漸次浮動 帶來一種難以言喻的夏日風情
【解鎖影片中的語文元素】 長安，是中國人夢中大唐的縮影和代表，三萬里長安是綿綿不絕的繁華與夢想，前有白鶴少年的意氣風發，今有李白的詩意人生。你有你的報國之志，我有我的詩意人生，不失為對這個影片主旨的比較切題的概括。 今天我們不從影片質感的角度去賞析這個影片，單從語文知識的角度去講此片。 那么，本電影中我們可以Get到哪些語文知識點呢？ （一）線索運用巧妙自然 本片線索交錯縱橫，多條并進，娓娓道來?？筛爬橐韵滤狞c：其一，以安史之亂為主陣地的時間線，中間采用插敘交代了李白和高適之間的交往情節，以安史之亂始，以安史之亂終；其二，高適的報國之志和李白的瀟灑樂觀、意氣風發的人生態度始終貫穿整部影片；其三，高適與李白之間、高適與杜甫以及唐朝文人之間惺惺相惜的真摯感情；其四，安史之亂前后長安的繁華與硝煙紛飛的對比，彰顯主題：長安不滅，永駐心間。 （二）主題內容豐富深刻 本片主題豐富，卻不落俗套。影片想傳達的主旨豐富，但每個主題鮮明深刻。第一主題是高適建功立業的雄心壯志，始終貫穿整部影片，開頭的自戕戲碼更是賺足了眼淚。唐朝是一個積極向上的時代，事功之心并不為人所恥，反而是人人都想爭取的，哪怕犧牲生命，能夠建功立業，影片中少年李白“功成名遂，得道身退”幾乎是所有人的夢想，李白如是，高適更如是。 “大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”功成之路并不是一帆風順，這第二主題，便是壯志難酬的抑郁不得志。在語文試卷的參考答案里總能見到“壯志難酬、抑郁不得志”等詞眼，“壯志難酬”在如今看來不過是一個成語，但是卻是文人武士們事功不成，年華已去的大半生的寫照。裴將軍的劍，舞在了自家的后院里；高適的槍舞在了雜耍的舞臺卻嚇了玉真公主一個激靈；裴十二那句“佳期不可再，風雨杳如年”更是壯志難酬的極致壓抑，不輸秋瑾的“俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折”！ 第三個主題便是大唐的繁華，前有黃鶴樓的詩板追逐，后有揚州玉溪泉的繁華，再有長安的盛世，無不讓觀眾又目睹了這大唐盛世的夢境。 第四個主題是詩文的力量：“只要詩還在，黃鶴樓就還在，長安就還在！”莎翁在十四行詩里也有過相同的描寫：只要詩歌還在，我對你的愛就還在。詩的力量是無窮無盡的，是亙古綿綿的，只要文字不滅，文化不滅，詩歌不滅，大唐、長安將永駐我們心間?！疤斓匾荒媛茫f古塵！” （三）意象多元，意境優美 影片開頭，一只雄鷹翱翔在高空之中，就擬了大鵬一日同風起的壯志凌云。 明月一直盤桓在李白的世界里：“舉頭望明月，低頭思故鄉”，明月寄托著李白對故鄉的哀思，哀思他的父親，哀思他失去的故鄉。 江水悠悠，江水悠悠，恰似縷縷思鄉愁?！肮路h影碧空盡，唯見長江天際流。” 鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。大鵬展翅，隨李白夢入仙界，與眾仙推杯換盞，好不愜意。 仙鶴飄飄，乃道家仙獸，李白遁入道家，一首《將進酒》便駕仙鶴飛升，與仙人為友。 北地雪紛紛，是蕃地環境艱苦環境的象征。黑幕雪落，甲胄夜行。“月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀?！薄昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開?！币环吶难┮咕陀辛水嬅妗?nbsp; 烽火連綿，舞女醉樓角，“烽火連三月，家書抵萬金”，正是長安淪陷的實照，舞女不在舞臺舞，卻醉舞在烽煙肆虐的角樓；橋上嬌俏不再，而是鐵騎錚錚。這前后的畫面對比，無不透露了戰爭對百姓的傷害。 豐富的意象，唯美的意境讓我們走進畫面里，詩歌里，詩人的心里。 【經典唐詩，你都會背嗎？】 重點來了！《長安三萬里》用到了48首唐詩。選取這些唐詩有兩大原則，一是它必須是觀眾耳熟能詳的，讓觀眾一聽到就能引發記憶；二是它必須有助于塑造人物和推動故事的發展，符合詩人對理想的追求和故事情境的走向。 電影中出現的經典詩詞，看看你還會背多少首呢？
時代在變，底蘊長存。從片片甲骨到浩瀚典籍，從燦若繁星的唐詩宋詞到遍布神州那些耳熟能詳的文字、典故，源遠流長、博大精深的中華文明愈加歷久彌新。 縱覽上下五千年，瑰麗的傳統歷史文化，不只存在于盛唐，在各個朝代下都有我們熟悉的篇章。 【解鎖影片中的詩意畫卷】 此片大作之一還有那大唐群星閃耀時的唐風畫卷，在精心精美的制作下，一個詩意流溢的長安展現在我們面前。
【解鎖影片中的服飾密碼】 一部國風動畫展現大唐璀璨，除了從詩詞中滿溢出的唐風唐韻，電影中人物服飾的紋樣考究更展現了中華歷史長河里的線條之美。紋樣簡單來說就是花紋圖案，古人用自然景物作為靈感來源，通過寫實、寫意、變形等表現手法形成了中國傳統服飾、器具、建筑上精雕細琢的美麗。中國傳統紋樣自古以來傳承有序自新石器時期起延至今日不論是玉器、漆器、服飾還是建筑都銘刻著傳統紋樣的特色瑰美，可以說紋樣是先人智慧與審美的結晶，也是文化與傳承的密碼之一，讓我們跟隨片中出現的紋樣一起領略這份傳承千年的東方浪漫！ 解鎖《長安三萬里》，了解更多你曾背過的詩，你懂的詩人，還有唐朝獨有的深遠文化！ 只要詩在，書在，長安永遠都在！ 孩提時代讀詩，讀的是朗朗上口；成年之后讀詩，品的是字字珠璣?？赐辍堕L安三萬里》才明白，原來小時候背過的詩，都是長大后才懂的人生。 看《長安三萬里》意猶未盡的家長和孩子，可以一起狂刷這6部紀錄片，讓孩子的大語文起飛吧！ 《強烈推薦》
【結束語】
“大唐的詩人和他們的詩詞所能達到的精神和藝術高度，特別能代表中華文明的高度，于是我們就想創作一個關于大唐、關于詩詞，關于詩人們的理想和追求的故事?！?/span> 《長安三萬里》是創作者寫給大唐的一曲頌歌，影片中的詩人們和他們創作的流傳千古的詩篇，展現了綿延千年的中華文明的獨特魅力。它不僅是一部電影，也不僅是一堂語文課，更是一記來自歷史深處的回響，與千百年后的我們心靈交匯。 這部浸潤了唐詩最鼎盛時期的詩歌作品。趕快去看吧！ 附： 《長安三萬里》觀影后作業設計： 1.圍繞影片內容或者詩句，制作明信片。 2.自選48首詩歌制作唐詩抄詩花箋套裝。 3.結合你喜歡的人物形象，制作人物海報。 4.總有一點打動你，總想起筆寫下你的想法，請圍繞影片，選取一個感點，寫下你的觀后感（字數不限）。 供稿：邵心潔 編輯：李金錦 審核：陳衛軍 |
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