【原】彭華勇：孩子厭學叛逆輟學不讀書，婆媳關系你處好了嗎？

在我處理青春期教育問題的過程當中，遇到很多的家長，在了解他們的家庭各方面情況后，我發現有很多的家庭都存在一個共同的相似問題，那就是婆媳關系。

很多家長初次聽到這個問題，不以為然，好奇地問我：彭老師，我孩子的厭學叛逆和這個有什么關系？我孩子抑郁癥了，是在學校受了霸凌，和這個有什么關系？

有些家長則會說：彭老師，這方面我和我老公都做得很好，我們都很孝順老人。但是，當我具體的了解細節情況后，指出其中的問題后，她就頓時不好意思了。

為什么孩子出現各種教育問題？婆媳關系也是一個很重要的原因，其實不僅僅是婆媳關系，夫妻雙方和雙方父母親的關系，其實都會深刻影響孩子的教育。什么是教育？“教”就是“上所思，下所效”，“育”就是“養子使作善也”。所以教育其實就是父母做一個全方位品德高尚的榜樣，然后子女學習效仿，這就是教育。

所以，家長怎么對待父母長輩，那么子女無形之中就會學習效仿。家長對待父母長輩是恭敬的，那么子女自然就不會頂撞家長。從心理學的角度來看，婆媳關系不和，那么在家庭當中，子女和爺爺奶奶的連接就不深，所以生命的動力也就沒那么強，所以我們常說連根養根，根深葉茂。

另一方面家庭關系的不和諧，就會產生很多的負面情緒，負面情緒在家庭當中的流向，就像水一樣，水往低處流，最終就會流到孩子的心里。

所以，家長與父母長輩之間的關系直接決定了孩子的心理狀態。那么婆媳關系如何才能處好呢？

婆媳關系主要涉及三個人。首先最難的一個人往往是兒子，因為兒子站在中間的位置，偏向哪一方都不好處理，也不能指責哪一方，否則都只會把問題搞得越來越復雜。那么作為兒子的應該怎么做呢？做兒子的需要責怪自己，哄好兩邊。

也就是說當婆媳之間有了矛盾，做兒子的一定要把過錯攬在自己身上，是自己哪方面沒有做好，所以才會導致這個矛盾。同時兩邊都要哄，把妻子哄好，妻子沒有情緒，孩子才能教育好，把母親哄好，母親沒有情緒，孝道才沒有虧。要做好這一點，對于做兒子的是一個很大的考驗，所以做兒子的不僅要情緒管理能力好，還要有大度量，能包容，能找噴好處，認己不是。

婆媳關系的第二方就是兒媳婦，做兒媳婦的需要低矮力行，多想婆婆的好處，多想婆婆的難處。換位思考一下，老人辛辛苦苦把兒子拉扯大，培養好，如果兒子一心只跟媳婦好，偏向媳婦，老人能不寒心嗎？

所以兒媳婦應該立定自己的本位，做好自己的本分，兒媳婦的本分就是上孝公婆，中和夫妻，下教子女。

婆媳關系的第三方就是婆婆，婆婆要充分站在兒媳婦的角度去考慮，兒媳婦在娘家，可能處處被寵，初到婆家，可能各方面生活習慣有差別，要多包容，多看兒媳婦的好，切記當著親朋好友或者鄰居的面，說兒媳婦的不好，或者背地里講兒媳婦的不好。

做婆婆的要體貼兒媳婦的難處，包容兒媳婦的不足，老人不可太強勢，家里的事情要盡量少管，交給年輕人做主。會做婆婆的還要學會兜不是，家里發生了什么爭吵或者矛盾，婆婆要學會勸和，把過錯攬在自己身上，平息家庭紛爭，讓一家人和諧相處。

總而言之，婆媳關系涉及三方面，每一個人都要在自己的位置上定好本分，各盡其責，只要求自己，不管他人。也就是不管其他人做的怎么樣，只管自己做的怎么樣，只問自己有沒有把本分做好。當有一個人把自己的本分做真了，那么，自然而然可以影響其他人做好本分。

所以不管是為了孩子，還是為了做好本分，作為家長都要處好與父母長輩的關系，都要不斷地盡好孝道，讓老人安心、舒心、開心！

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