憶我的初一時(shí)光

或許生命的意義，并不在于結(jié)果是什么，而是在于我們付出真情的過程。

中學(xué)門前的柳樹又發(fā)新芽了，看著柳樹上的新芽?jī)海已矍胺路鹂吹搅四莻€(gè)剛上初中的我，那個(gè)懵懂、臉上充滿好奇的我。我情不自禁地?fù)P起嘴角，溫柔的笑著。不知不覺中，已經(jīng)過去六年了。現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)的情景，仍會(huì)有一股暖流涌入心頭。

被班主任詢問是否愿意當(dāng)課代表的感覺是開心的、也是得到認(rèn)可的。“XXX同學(xué)，你愿意當(dāng)數(shù)學(xué)課代表嗎？”班主任說(shuō)，一聽到我的名字，我的內(nèi)心激動(dòng)壞了，小心臟也不受控制地跳動(dòng)。“砰砰”“砰砰 ”。手按著課桌，站了起來(lái)，說(shuō)：“可以，老師。”他微笑著說(shuō)了句請(qǐng)坐。

自那以后，我對(duì)數(shù)學(xué)老師感到十分好奇，好奇他是女老師還是男老師，嚴(yán)不嚴(yán)厲，布置的作業(yè)多不多。開學(xué)第二天有數(shù)學(xué)課，也終于讓數(shù)學(xué)老師之謎解開了。“鈴鈴鈴”，上課鈴響了。進(jìn)來(lái)的是一位男老師，他的皮膚有點(diǎn)黑，中等個(gè)子。放下課本，他抬頭看看同學(xué)們，說(shuō)：“我是你們的數(shù)學(xué)老師，哪位同學(xué)是數(shù)學(xué)課代表？”我慢慢地舉起了手，他看到后點(diǎn)了一下頭。接下來(lái)就開始上課了。“同學(xué)們，現(xiàn)在打開你們的課本，翻到第一頁(yè)”他說(shuō)。時(shí)間在老師講知識(shí)的過程中一點(diǎn)點(diǎn)流逝。“鈴鈴鈴”，下課鈴響了。

“你感覺這個(gè)數(shù)學(xué)老師講得怎么樣？”我同位說(shuō)，“我感覺非常好，非常有邏輯。”我回她。她也表示贊同。在數(shù)學(xué)老師的講課中，我們班的同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)越來(lái)越感興趣，我一下課，就做數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，沉浸在數(shù)學(xué)的快樂中。一次數(shù)學(xué)考試，我考得不是很理想，我向我的同學(xué)A求助。

“這道題應(yīng)該怎么做啊？”我問她。不記得當(dāng)時(shí)她是怎么說(shuō)的，問完那道題之后，我就多了一個(gè)“師傅”，那個(gè)“師傅”就是她。往后我有不會(huì)的題目，都會(huì)去請(qǐng)教我“師傅”。她總耐心地給我講解。她還是我們班的英語(yǔ)課代表，每天負(fù)責(zé)在黑板上寫英語(yǔ)作業(yè)，負(fù)責(zé)收英語(yǔ)作業(yè)。

“英語(yǔ)課代表，英語(yǔ)作業(yè)可以少寫一些嗎？”班里的一位同學(xué)笑著說(shuō)。“當(dāng)然不可以。”她邊寫著英語(yǔ)作業(yè)邊回答。

又一次數(shù)學(xué)考試，我“師傅”有不會(huì)的題。“這道題你會(huì)嗎？”她說(shuō)。“我會(huì)。”我給她講解了一遍，她恍然大悟。“哦，原來(lái)是這樣”。她又夸獎(jiǎng)了我，“真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，徒弟，你可以出師了。”她拍拍我的肩膀說(shuō)。聽她這樣夸我，我內(nèi)心充滿了開心。

我的同學(xué)B是一個(gè)很溫柔的人，也非常貼心。第二次換座位時(shí)，我坐到了她旁邊。那次我睡得很沉，迷糊之際感覺到什么東西蓋在了我身上，我轉(zhuǎn)頭，正看到她拿著衣服的手懸在那不動(dòng)，“我吵醒你了嗎？我想給你蓋一下衣服。”她有些難過地說(shuō)。我也明白她是怕我受涼。我向她微笑說(shuō)：“謝謝。”說(shuō)完我們兩個(gè)都害羞地低下了頭，我邊想剛才的事邊偷笑，內(nèi)心感到好溫暖。

一轉(zhuǎn)眼，已是夏天，初一即將結(jié)束。那天，我們班的同學(xué)不像往常那樣活潑，而是準(zhǔn)備了畢業(yè)留言本。因?yàn)槌醵枰匦路职啵覀冞@個(gè)大家庭也要分開了。我也準(zhǔn)備了留言本，讓我的同學(xué)們傳著寫，當(dāng)我再拿到留言本時(shí)，上面已寫滿了關(guān)心愛護(hù)的話語(yǔ)。

記得我初一地理老師對(duì)我們班的同學(xué)說(shuō)：“你們能夠相遇是一種緣分。”那時(shí)的我沒有多想，現(xiàn)在想起來(lái)，或許是緣分吧。

漸漸地，我又看到了初一的那個(gè)我，她微笑著向我再見，朝她的同學(xué)們跑去了。風(fēng)吹過，柳樹枝飄飄揚(yáng)揚(yáng)，遮住了我的視線。再向那看時(shí)，她已消失在視線里。

我深知，這段時(shí)光已成為過去。能夠認(rèn)識(shí)他們，并擁有這么一段美好的回憶，我感到十分幸福。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，當(dāng)年的孩童已成長(zhǎng)為如今的青年；當(dāng)年的青年已成長(zhǎng)為如今的中年人；當(dāng)年的中年人也已成長(zhǎng)為如今的老年人。

時(shí)間雖帶走了我們寶貴的青春，卻也留給了我們最為珍貴的回憶。