上了十幾年學,算是有了點收獲,雖然其中少不了自己的努力,但又凝結了老師們多少的艱親和汗水雨。我忘不了他們的教誨。 記得高中時,學校的教學秩序不是很好,經常有人在校內打架,班內厭學成風,抽煙、酗酒、逃課等現象經常發生,大家都抱著混的心理??吹竭@些,當時的班主任非常著急,他召開班會,痛聲疾呼:“即使你們成不了龍,也要成人啊!”并在黑板上寫了大大的“成人”字。如雷灌頂,我一下清醒過來,趕忙靜心學習,終于如愿以償上了大學。 上大學的第二年,我擔任了班干部。自己一腔熱情,工作負責,為同學著想??墒菂s由于工作方法不當等原因,自己屢遭同學的誤解。我覺得委屈,心里想不通。那幾天整天苦悶,不愿意再做別的事情。這時,我們的年級主任找我談心,并在一次年級大會上語重心長地說:“不要把自己給耽誤了!”這話重復著說了幾遍.我才如夢初醒,精神飽滿地繼續為同學服務,并且專心地鉆研起中國古代文化來。 生命的成熟需要一個轉變的過程,在轉變過程中,正是這些老師們的教誨,才使我沖破心靈的禁錮,沒有在困惑中沉淪下去.謝謝您,老師。 補記:這是1992年或1993年發表在所就學的學院院報上面的文章,30年過去了,我自己都忘了曾經寫過這篇短文,近期在家里翻出當時的剪報,無限感慨。教師節要到了,特發出來,感謝在我成長過程中,關心、幫助、教誨、鼓勵過我的每一位老師。文中的第一位老師是安徽省定遠縣第二中學的李道森老師,教數學,已去世多年;第二位老師是王紅巖老師,學校87級學生,畢業留校,當過我們一年的年級主任,現在北京市工作。向院報投稿時,寫了兩位老師的名字,發表時被刪除。2023年9月8日。 作者:吳釗,筆名遠人,安徽省合肥市肥東縣人,現在合肥市工作。 |
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