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精讀君通識詞典已上線2000+概念 什么是學習的正確打開方式？ 有一個小男孩練琴，每天堅持練習4個小時。 他的老師知道后，對他說：“你不能這樣練，馬上停止。因為長大以后，根本沒有更多時間來練琴。你應該養成習慣，一有空閑就練，即使幾分鐘也行?！?/span> 他聽從老師勸告，把練鋼琴時間分解到各個時間段。其它時間，他用來寫日記、培植標本、到草地上踢足球。 這些活動并沒影響他的琴藝，這個小男孩后來成為著名詩人、小說家和鋼琴家。 他之所以能在各個領域取得卓越成就，原因在于，他能將自己興趣愛好分解到每天不同時間中。 即使只有5分鐘空閑，他也會利用起來，寫一句詩或者彈一首曲子。 不是只在課堂上正襟危坐才叫學習，學習是一種生活方式，是一種思維習慣，隨時隨地都可以完成一些學習小任務。 不僅如此，我們還要遵循成果導向，每天反思自己的學習成果。 臺灣大學哲學系教授傅佩榮，在美國耶魯大學畢業前夕，曾向老師、歷史學家余英時請教他為什么如此博學。 余教授回答說，他從年輕時就養成一種習慣：每晚臨睡前都會自問：“今天又過去了，我今天有沒有學到新東西？” 如果答案是肯定的，余教授就安心去睡；如果沒有，余教授就一定要找一本書翻一翻。 這就是遵循成果導向，要求自己每天睡下之前，都比早晨起床之后多學了一些東西，進步了一點點。 這就是學習的正確打開方式：在過程上，將學習融入生活；在成果上，保證每天進步一點點。 |
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