溫馨提示: 單元作文錄播課,優惠期延長,需要的朋友可以到文末查看。 五上《牛郎織女》 有一道小練筆題目,要求你發揮想象把課文中的兩個情節寫具體: 1.牛郎常常把看見的、聽見的事告訴老牛。 2.仙女們商量瞞著王母娘娘去人間看看。 你可以根據自己感興趣的話題,選擇其中一個進行練筆。如何才能寫好這段話呢? 我給你3個建議,希望對你有啟發: 1.根據上下文內容,展開合情合理的想象; 2.抓住人物的動作、表情、對話,展開描寫; 3.適當加入環境描寫,讓想象更有現場感。 下面這段話,供你參考,希望你能舉一反三,寫出更精彩的作文。 “姐妹們,累不累啊!整天像個機器一樣織呀織,腰酸背疼的。” 仙女停下手中的活,一臉委屈的樣子。 “是呀!王母娘娘雖然是我們的外祖母,一點都不心疼我們呢!要是能給我們放一天,好好玩耍,那該多好呀!”另一位仙女扭了扭自己的脖子,應和著。 ”我有個好主意,姐妹們。”織女撲閃著大眼睛,臉上泛著光,“聽說人間與我們天上大不相同,一年四季各有千秋,五湖四海風景各異。咱們來一場說走就走的旅行吧。” 耳邊傳來黃鶯的鳴叫,好像夸贊織女的主意:“太好了!太好了!”紫色的葡萄閃閃發光,這棵葡萄樹已經有一萬八千年了,渾身紫盈盈的,沒有半點兒干枯的樣子。 “可是怎么才能瞞著王母娘娘呢?要是被她發現,咱們可就有苦頭吃了。”幾位仙女皺著眉頭,一時竟沒了主意。 “有了!”織女揚起眉毛,一拍手,高興地說,“姐妹們,今天王母娘娘心情好,正在喝葡萄酒呢。我去讓她多喝幾杯。你們等著!”說完,織女一閃身就不見了蹤影。 芳草鮮美,落英繽紛。真是好一個天堂世界! 織女回來了。“姐妹們,王母娘娘正在打瞌睡呢。咱們趕緊出發吧!” 人間正是四月天。桃紅柳綠,湖中碧波蕩漾。 一群仙女,翩然而至。 你發現了嗎? 織女和其他幾位仙女的對話,多么逼真呀!怎么做到的? 這段話抓住了他們的動作、表情和對話展開描寫,同時還加入了適當的環境描寫,讓你讀者感覺畫面如在眼前。 比如這句話: “是呀!王母娘娘雖然是我們的外祖母,一點都不心疼我們呢!要是能給我們放一天,好好玩耍,那該多好呀!”另一位仙女扭了扭自己的脖子,應和著。 是不是寫出了仙女內心對現狀的不滿,以及想要偷偷溜出去玩耍的愿望? 再看環境描寫: 耳邊傳來黃鶯的鳴叫,好像夸贊織女的主意:“太好了!太好了!”紫色的葡萄閃閃發光,這棵葡萄樹已經有一萬八千年了,渾身紫盈盈的,沒有半點兒干枯的樣子。 一下子就把天堂上仙氣飄飄、隨處都是寶物的氛圍給點出來了。 今天的分享,對你有啟發嗎? 覺得好,就點個贊吧。 也希望你轉發給更多有需要的人。 祝你進步! |
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