【原】六上《窮人》小練筆：3個建議+示范，寫出人物的精彩內心

溫馨提示：

單元作文錄播課，優惠期延長，需要的朋友可以到文末查看。

六上第14課《窮人》課后有一道小練筆，要求你聯系課文內容，寫一寫人物的心理活動。

難不難？

找對方法就不難。

來，我給你三點建議，希望能幫到你：

1.抓住“沉默了一陣”，展開想象；

2.根據人物的性格和處境，寫出心里想法；

3.結合上下文，檢查自己的心理描寫是否符合情合理。

具體該怎么寫，下面這段話供你參考，希望你能舉一反三，寫出更精彩的作文。

哎呀！糟糕！丈夫心里一定特別難受，看他那坐著不想動的樣子……

也許，他在海上遇到了狂風，小船差點兒就翻了……要是翻了，他可就回不來了……天哪！

我在想什么？我怎么能這么想！

日子已經夠艱難，我現在又把鄰居家的孩子接過來，這是要雪上加霜嗎？我是不是太自不量力呢？而且，也沒有征求丈夫的意見，是不是太自私了？

不過，能有什么比孩子的生命更重要呢？苦日子熬一熬總會過去的，明天也許就能打到魚了……也許丈夫和我想的一樣……

這段描寫桑娜內心活動的文字，是如何展開的？

第一，根據上文丈夫回來之后坐在爐子邊上的表現，推測他又累又難過的狀態，再來描寫桑娜的心理活動：

糟糕！丈夫心里一定特別難受，看他那坐著不想動的樣子……也許，他在海上遇到了狂風，小船差點兒就翻了……

第二，根據桑娜善良的性格特征，描寫桑娜如何看待生活困苦和收養鄰居孤兒之間的矛盾：

日子已經夠艱難，我現在又把鄰居家的孩子接過來，這是要雪上加霜嗎？我是不是太自不量力呢？

而且，也沒有征求丈夫的意見，是不是太自私了？不過，能有什么比孩子的生命更重要呢？

如此一來，就能合情合理地寫出人物的心理活動。

今天的分享，對你有啟發嗎？

覺得好，就點個贊吧。

也希望你轉發給更多有需要的人。

祝你進步！