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所謂“閑筆”，就是用點(diǎn)綴穿插的手段，打破描寫的單一性，使不同的節(jié)奏、不同的氣氛互相交織，從而增加生活情景的空間感和真實(shí)感。其多是主要情節(jié)以外的“非情節(jié)”因素，去掉它們幾乎不影響情節(jié)的完整性。但是，增加這些富于多重審美功能的“閑筆”，卻會使小說增色不少。“閑筆”具有延宕故事情節(jié)，延長讀者審美感受時(shí)值的審美功效。藝術(shù)之所以存在，就是為了使人感覺到事物，而不是僅僅認(rèn)知事物。藝術(shù)的技巧就是使對象陌生。使形式變得困難，增加感受的難度和時(shí)值。因?yàn)楦杏X過程本身就是審美目的，所以必須設(shè)法延長。而“閑筆”因豐富了情節(jié)含量，改變了敘事節(jié)奏，增強(qiáng)了懸念，產(chǎn)生了陌生化效果，從而使審美增加感受的難度和時(shí)值，所以才增強(qiáng)了小說的吸引力。如金圣嘆評點(diǎn)《水滸傳》第三十九回，宋江、戴宗即將問斬，情況萬分危急，“此時(shí)只須云：只等午時(shí)三刻，便要開刀，一句便過耳”?？勺髡咂珜懥艘淮蠖?/span>“閑文”，以延宕情節(jié)。先寫早晨派人打掃法場，接著又寫各將宋江、戴宗以膠水刷頭發(fā)，然后六七十個(gè)獄卒一齊推擁出來，次又寫押到十字路口，用槍棒團(tuán)團(tuán)圍住?？傊?，這段“閑文”是細(xì)之又細(xì)，不厭其煩，其作用就在于使急事緩出，以“閑閑之筆”來豐富情節(jié)，調(diào)動(dòng)讀者的審美期待心理，增加懸念。“閑筆”還能調(diào)節(jié)敘述節(jié)奏，“舒氣殺勢”，從而使情節(jié)搖曳多姿，富于情趣。這在歷史演義小說中表現(xiàn)得最為典型。因歷史演義小說一般采用編年體敘事，容易使敘事因平鋪直敘而流于呆板單調(diào)，從而使讀者產(chǎn)生審美疲勞。而小說家克服這一弊端的法寶就是巧妙地穿插“閑筆”，這一點(diǎn)在《三國演義》中表現(xiàn)得尤為明顯。如第四十八回寫曹操橫槊賦詩，當(dāng)時(shí)“天色向晚，東山月上，皎皎如同白日，長江一帶，如橫素練”，時(shí)已醉酒的曹操，橫槊船頭，對景而歌，戰(zhàn)爭的壯美與“閑筆”的優(yōu)美和諧地交織在一起，讓人絲毫感覺不到肅殺的戰(zhàn)爭氣氛?？梢?，“閑筆”是一種富于審美意趣的描寫。“閑筆”又能起到鋪墊伏案的作用，從而使情節(jié)避免了起始的徑直突兀，做到了前后呼應(yīng)。金圣嘆在《讀第五才子書法》中指出《水滸傳》“有弄引法，謂有一大段文字，不好突然便起，且先作一段小文字在前引之。”金氏這里所謂起“弄引”作用的“小文字”便指的是“閑筆”?！端疂G傳》第九回林沖刺配滄州，他與草料場老軍交割時(shí)，作者寫道：“老軍指壁上掛一個(gè)大葫蘆，說道：'你若買酒吃時(shí)，只出草場投東大路去，三二里便有市井。’”老軍漫不經(jīng)心的話看似“閑筆”，其實(shí)它為下文林沖買酒躲過一劫，以及在山神廟聽知陸謙陰謀作了伏案。所以金圣嘆于此批云：“閑閑敘出大葫蘆及投東大路一句，非但寫老軍絮叨故態(tài)，蓋絕妙奇文，伏線于此。”具有鋪墊伏案性質(zhì)的“閑筆”相當(dāng)于西方敘事學(xué)所謂的“預(yù)敘”。預(yù)敘指的是對未來事件的暗示或預(yù)測，是把以后將要發(fā)生的事提前敘述出來。這在西方敘述傳統(tǒng)中十分少見，而在中國古典小說中，預(yù)敘卻極為發(fā)達(dá)且形式靈活多樣。可見“閑筆”敘事是中國古典小說突出的民族特色之一。“閑筆”又具有收束煞尾的審美功能，從而使敘事避免了結(jié)尾的率直寡味而余韻悠然。金圣嘆《讀第五才子書法》云：“有獺尾法，謂一大段文字后，不好寂然便住，更作余波演漾之。”相對于這“一大段文字”而言，這蕩漾的“余波”便是“閑筆”?！端疂G傳》第二十回寫閻婆硬把宋江拉到家中與女兒相會。飲酒后，只見那婆子又上樓來說道：“夜深了，我叫押司兩口兒早睡。”于此，金圣嘆批道：“又作余波蕩漾，誠恐寂然便住，須不稱上文無數(shù)風(fēng)云也。”此前有一大段情節(jié)寫閻婆與唐牛兒的激烈打斗，文勢高漲，為適應(yīng)讀者的欣賞心理，作者便寫了這幾句“閑話”作為余波以收束上文。（摘編自陳才訓(xùn)《“閑筆”不閑——論古典小說中“閑筆”的審美功能》）西方小說理論家戴維·洛奇說：“小說就是講故事，講故事無論用什么手段，總是通過提出問題，延緩提供答案來吸引住觀眾的興趣。”延宕或中斷故事情節(jié)的進(jìn)程，從而使“急事緩出”是作家設(shè)置懸念的重要手法。徐岱《小說敘事學(xué)》將敘事結(jié)構(gòu)關(guān)系歸結(jié)為四個(gè)方面：順序、反差、間隔和比例。其中間隔指屬于同一故事鏈的各個(gè)事件之間相互銜接的距離。懸念就是通過“提出問題，延緩提供答案”而有意識地制造間隔，從而增強(qiáng)情節(jié)吸引力。《水滸傳》第二十三回王婆為西門慶勾引潘金蓮出謀劃策，有所謂“十分光”的“挨光計(jì)”，待說到“九分光”時(shí)，王婆忽然岔開話題。對此毛宗崗批云：“上來一反一正，共有十八段，已近急口令矣。得此一頓一飏，使文情入變。所謂畫龍點(diǎn)睛，鱗爪都具，而不點(diǎn)睛，真是使人癢殺。”又如《三國演義》中諸葛亮的出場。作者在第三十五回開始通過司馬徽、徐庶、崔州平等人為諸葛亮的出場反復(fù)張勢，以調(diào)動(dòng)讀者心理期待，直到第三十八回孔明才“千呼萬喚始出來”。對此，毛宗崗從讀者接受心理角度論道：“孔明乃《三國志》中第一妙人也。讀《三國志》者，必貪看孔明之事。乃閱過三十五回，尚不見孔明出現(xiàn)，令人心癢難熬。”（摘編自陳才訓(xùn)《中國古典小說懸念設(shè)置方式及其心理效應(yīng)》1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（ ）A．材料一第三段，主要論證“閑筆”的審美意趣在于將優(yōu)美與壯美和諧交織，以緩和緊張肅殺的戰(zhàn)爭氣氛。B．材料一以《水滸傳》《三國演義》等作品為例，并引用金圣嘆的評點(diǎn)，論述“閑筆”具有多重審美功能。C．材料二毛宗崗從不同角度切入評點(diǎn)《水滸傳》和《三國演義》，前者立足敘事結(jié)構(gòu)，后者立足讀者心理。D．所謂“余波演漾”“癢殺”“心癢難熬”等，都是指讀者在閱讀懸念頻生的故事情節(jié)時(shí)所產(chǎn)生的期待心理。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ）A．“閑筆”能提供故事情節(jié)以外的審美元素，攝入多元化、多層次的美，以增加生活情景的真實(shí)感。B．曹操橫槊賦詩時(shí)的景物描寫，同《荷花淀》對正午淀上風(fēng)光的描寫一樣，都屬于張中有弛的敘述。C．作者在歷史演義小說中穿插“閑筆”，是因?yàn)榫幠牦w的敘事方式會使敘述節(jié)奏單調(diào)呆板無趣。D．和預(yù)敘一樣，閑筆有“弄引”和暗示情節(jié)之用，它是中國古典小說富于民族特色的藝術(shù)手法。3．下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來支撐材料一第二段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（ ）A．金圣嘆評《水滸傳》：“貪游名山者，須耐仄路；貪食熊蹯者，須耐慢火。”B．寄旅散人評《林蘭香》：“其音嫋嫋，不絕如縷，真有江上青峰之致。”C．脂硯齋評《紅樓夢》：“恰似黃鐘大呂后，轉(zhuǎn)出羽調(diào)商聲，別有清涼滋味。”D．馮鎮(zhèn)巒評《聊齋志異》：“無意中點(diǎn)此一筆，通篇以琴作草蛇灰線之法。” 4．制造間隔能增強(qiáng)小說的吸引力，請結(jié)合材料簡要分析。
1．B 2．C 3．A 4．①間隔是指屬于同一故事鏈的各個(gè)事件之間相互銜接的距離，制造間隔就是指延宕或中斷故事情節(jié)的進(jìn)程；②制造間隔能改變敘事節(jié)奏，使“急事緩出”，調(diào)動(dòng)讀者的審美期待心理，增強(qiáng)懸念；③制造間隔能使作品產(chǎn)生陌生化效果，增加審美感受的難度和時(shí)值，從而增強(qiáng)小說的吸引力。【解析】1．本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和分析的能力。A.“主要論證'閑筆’的審美意趣在于將優(yōu)美與壯美和諧交織，以緩和緊張肅殺的戰(zhàn)爭氣氛”錯(cuò)誤。材料一第三段主要論證“'閑筆’能調(diào)節(jié)敘述節(jié)奏，'舒氣殺勢’，從而使情節(jié)搖曳多姿，富于情趣”。論證時(shí)以戰(zhàn)爭為例，但并不僅限于戰(zhàn)爭描寫。C.“前者立足敘事結(jié)構(gòu)”錯(cuò)誤。根據(jù)材料二“所謂畫龍點(diǎn)睛，鱗爪都具，而不點(diǎn)睛，真是使人癢殺”可知，毛宗崗在評點(diǎn)《水滸傳》時(shí)也有立足讀者接受心理角度。D.“所謂'余波演漾’……都是指讀者在閱讀懸念頻生的故事情節(jié)時(shí)所產(chǎn)生的期待心理”錯(cuò)誤。由原文“'閑筆’又具有收束煞尾的審美功能，從而使敘事避免了結(jié)尾的率直寡味而余韻悠然。金圣嘆《讀第五才子書法》云：'有獺尾法，謂一大段文字后，不好寂然便住，更作余波演漾之。’相對于這'一大段文字’而言，這蕩漾的'余波’便是'閑筆’”可知，“余波演漾”是余韻悠然的情節(jié)所產(chǎn)生的審美效果。2．本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。C.“是因?yàn)榫幠牦w的敘事方式會使敘述節(jié)奏單調(diào)呆板無趣”錯(cuò)誤。根據(jù)原文“因歷史演義小說一般采用編年體敘事，容易使敘事因平鋪直敘而流于呆板單調(diào)”可知，并非所有的歷史演義小說均采用編年體敘事，“容易使”并不意味著“一定會”。3．本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。材料一第二段的觀點(diǎn)是：“'閑筆’具有延宕故事情節(jié)，延長讀者審美感受時(shí)值的審美功效。”A.強(qiáng)調(diào)的“耐仄路”“耐慢火”與第二段的“延宕情節(jié)”“延長審美感受時(shí)值”“增加感受的難度和時(shí)值”“急事緩出”等說法吻合。B.對應(yīng)的是“閑筆”收束煞尾的審美功能。C.對應(yīng)的是“閑筆”調(diào)節(jié)敘事節(jié)奏的審美功能。D.對應(yīng)的是“閑筆”鋪墊伏案的審美功能。4．本題考查學(xué)生篩選提取信息并歸納概括要點(diǎn)的能力。結(jié)合“其中間隔指屬于同一故事鏈的各個(gè)事件之間相互銜接的距離。懸念就是通過'提出問題，延緩提供答案’而有意識地制造間隔，從而增強(qiáng)情節(jié)吸引力”可知，間隔是指屬于同一故事鏈的各個(gè)事件之間相互銜接的距離，制造間隔就是指延宕或中斷故事情節(jié)的進(jìn)程；結(jié)合“可作者偏偏寫了一大段'閑文’，以延宕情節(jié)。先寫早晨派人打掃法場，接著又寫各將宋江、戴宗以膠水刷頭發(fā)，然后六七十個(gè)獄卒一齊推擁出來，次又寫押到十字路口，用槍棒團(tuán)團(tuán)圍住?？傊?，這段'閑文’是細(xì)之又細(xì)，不厭其煩，其作用就在于使急事緩出，以'閑閑之筆’來豐富情節(jié)，調(diào)動(dòng)讀者的審美期待心理，增加懸念”可知，制造間隔能改變敘事節(jié)奏，使“急事緩出”，調(diào)動(dòng)讀者的審美期待心理，增強(qiáng)懸念；結(jié)合“藝術(shù)的技巧就是使對象陌生。使形式變得困難，增加感受的難度和時(shí)值。因?yàn)楦杏X過程本身就是審美目的，所以必須設(shè)法延長。而'閑筆’因豐富了情節(jié)含量，改變了敘事節(jié)奏，增強(qiáng)了懸念，產(chǎn)生了陌生化效果，從而使審美增加感受的難度和時(shí)值，所以才增強(qiáng)了小說的吸引力”可知，制造間隔能使作品產(chǎn)生陌生化效果，增加審美感受的難度和時(shí)值，從而增強(qiáng)小說的吸引力。
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