【原】寫作技巧-湊字法系列14（固定句式2）

小學生作文 2023-11-19 發布于北京

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胡說1

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本期繼續上一期未完成的內容。

固定句式三：有的……有的……還有的……

分析：這是一個用于描寫同類事物的句式，孩子作文寫不長有時候的原因是概括性太強。比如孩子要學環境描寫，寫天空中的云，如果直接寫天上飄著白云，那只能寫一句話；如果用上該句式，那就可以繼續寫下去，同樣是云但造型不同。

舉例：天上飄著一朵朵白云，有的像棉花糖，有的像奔馳的駿馬，還有的像海邊的一朵朵浪花。

說明：除了寫白云，還可以寫花叢、同學們、樹林等等，總之，一定是同類事物但又具有一些不同的特征，我們可以用這個句式把特征或者不同點一一列舉出來。

固定句式四：不說……不說……單說……

分析：有些人和別人吵架的時候，就喜歡翻舊賬，把當年對別人的好、給別人的幫助或者是別人虧欠他的一一列舉出來。但這種人往往不直接說，他們往往是說：“某某年的某事咱們就不提了，咱們就說今天……”。教大家一句話把他懟回去，當對方說不提的時候，立刻回一句：“不提就把嘴閉上，沒人把你當啞巴！”如果你真這么懟回去，對方的表情一定很精彩。

對方說不提其實并不是真的不提，而是以退為進以顯得自己高風亮節不斤斤計較，其實當他吵架提到過去的時候，已經是在斤斤計較了。

不提吵架，回到作文里，孩子寫作文時，如果用上這種句式，內容還沒展開就已經高出一等。

舉例：不說莊嚴雄偉的天安門廣場，也不說歷史悠久的故宮，單說一個不大的地壇公園，那也是古色古香讓人流連忘返。

說明：這是介紹北京的文章，先抬出兩個有分量的景點，然后告訴讀者這個不說了，太有名了，沒有要跟你細說，就說那個不是特別有名的也是特別好。這就如同一個高水平的國家隊教練跟學校體育老師吹牛一樣：“跟你們比賽，不用奧運冠軍，也不用世錦賽冠軍，隨便找一個就比你們強。”這個句式給人的就是這種感覺。

其實，用這個句式的人絕不會真的這樣自降身價，挑一個不是特別好的素材來寫。真實情況只有兩種，第一是作者對前面說的兩個不是特別熟悉，寫不好。第二種情況就是前面兩個很有名，寫不出什么新意來，干脆當墊腳石，寫點其他的另辟蹊徑。

可以用在作文當中的固定句式還有很多，以上分享的是一些比較常見的容易掌握的，后續可能還會有固定句式3、4、5等等，如果喜歡本系列的固定句式這一期，請點一個贊，謝謝！

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作者｜胡說1

排版｜花道療

封面來源｜原創文章，侵權必究

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