World University Games ![]() 作者簡介 PROFILE 胡說1 “小學(xué)生作文寫作指導(dǎo),同步作文,小學(xué)生作文技巧,寫作模式分享、寫作素材分享” ![]() 循環(huán)法是一個比較好用的方法,用起來也比較簡單,但適用性不是很強(qiáng),并不是所有文章都可以用到的。 循環(huán)法就是找到一件事或者一個動作,循環(huán)幾次而已。比如說寫練習(xí)騎自行車,前幾次寫失敗,最后才成功。 下面歸納一些可以用上循環(huán)法的情況 1.學(xué)習(xí)某種技能,可以循環(huán)幾次,前面沒學(xué)會,后來才會。比如騎自行車、學(xué)爬樹、游泳等等,都是一些相對比較復(fù)雜的,不是一學(xué)就會的。這種情況下用循環(huán)法來湊字,絕不僅僅是為了湊字,而是說明這件事的困難,以及詳細(xì)介紹學(xué)習(xí)的過程。 2.第一次做某事,也可以前幾次失誤,后來才成功。用循環(huán)法湊字不能僅僅為湊字,還得順便表現(xiàn)出一點東西來。比如學(xué)騎自行車,可以先寫幾次挨摔的經(jīng)歷。無論是挨摔還是后來學(xué)會,都是在學(xué)騎車,這就是循環(huán)。 3.表現(xiàn)嘮叨。體現(xiàn)某個人比較嘮叨,就可以把他的說過的話反復(fù)寫幾遍,也就是讓他真的嘮叨起來。 循環(huán)法除了用在事情上,還可以用在結(jié)構(gòu)上,當(dāng)然在結(jié)構(gòu)上用循環(huán)看起來就沒那么明顯了,但并不妨礙我們將循環(huán)作為一個湊字的方法。在結(jié)構(gòu)上用循環(huán)法,一般是用在總分結(jié)構(gòu)當(dāng)中,并且是在分別描寫或者敘述的幾個段落里。 舉例:以下例子為AI生成! 春天,樹林里萬物復(fù)蘇,生機(jī)勃發(fā)。陽光透過嫩綠的樹葉,灑在地面上,仿佛把大地染成了一片翠綠色。鳥兒們在枝頭歡快地歌唱,迎接著新的季節(jié)的到來。微風(fēng)拂過,樹葉輕輕搖曳,仿佛在向人們展示著它們的生命力。 夏天,樹林里綠樹成蔭,繁花似錦。陽光透過茂密的樹葉,灑在地上,形成斑駁的光影。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜜蜂在忙著采蜜。林間小溪潺潺流水,給炎熱的夏天帶來一絲絲清涼。 秋天,樹林里金黃一片,果實累累。陽光透過泛黃的樹葉,灑在地上,宛如一片金黃色的海洋。紅彤彤的蘋果,黃澄澄的梨,掛滿了枝頭。落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng),宛如一場金色的雨。 冬天,樹林里銀裝素裹,白雪皚皚。陽光透過積雪的樹枝,灑在地上,映照出一片銀白色的世界。樹枝上掛滿了晶瑩剔透的冰凌,仿佛是一幅美麗的畫卷。小動物們躲進(jìn)了溫暖的巢穴,享受著冬眠的時光。 以上例子從湊字角度看,用了春夏秋冬四季,有拉長時間線的方法,還有結(jié)構(gòu)化的方法。但仔細(xì)看,每個季節(jié)描寫的景物有那么一些雷同的東西在,當(dāng)然不可能完全一樣。循環(huán)法用在結(jié)構(gòu)上,千萬別糾結(jié)細(xì)節(jié),在此將循環(huán)法用到結(jié)構(gòu)當(dāng)中,主要是個各位老師和家長提個醒,在并列關(guān)系的段落中,后面要寫的內(nèi)容可以參考前面段落的內(nèi)容。 + 歡迎·點贊·星標(biāo)·關(guān)注·轉(zhuǎn)發(fā) 作者|胡說1 排版|花道療 封面來源|原創(chuàng)文章,侵權(quán)必究 如果覺得不錯,點個贊和在看 ![]() |
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