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職稱是反映專業人員工作能力和技術水平的標志，也是專業技術人員獲得專業技術與成就的等級稱號。評職稱時，評審單位對于參評人有多個方面的考核，職稱評審的加分項也無非就是論文、著作、專利、獲獎業績等。那評正高級職稱需要什么條件？一般會用什么樣課題？
一、評正高級職稱需要什么條件？ 1、職稱理論上職稱是指專業技術人員的專業技術水平、能力，以及成就的等級稱號，是反映專業技術人員的技術水平、工作能力的標志。根據現行的制度，職稱按不同的系列去劃分種類，如高等學校教師系列、中小學教師系列、衛生系列等。而職稱的級別一般分為正高級、副高級、中級、初級四個級別。有部分系列初級可分設為助理級和員級。 2、正高職稱主要有教授級高工、研究員、主任醫師、教授、研究館員、編審、高級記者、高級編輯、一級律師及公證員、正高級教師等。在正高職稱評審中，往往具備下列條件之一的人，才可以可申報正高級職務任職資格（學歷+工作經驗），也是硬性條件： 博士研究生畢業后，從事本專業技術工作七年以上，取得副高級任職資格，并從事副高級工作五年以上； 碩士研究生畢業后，從事本專業技術工作十三年以上，取得副高級任職資格，并從事副高級工作五年以上； 大學本科畢業后，從事本專業技術工作十五年以上，取得副高級任職資格，并從事副高級工作五年以上； 3、當然評正高級職稱僅僅有學歷和工作年限是不夠的，出書與論文發表、課題、專利、著作等作為個人的學術成果，如果單位有要求的，那么就可以作為加分項來評職稱，這是在硬性條件之外的輔助加分項目，還會包括：現任職年限占，年度考核占，榮譽稱號（行政獎勵）占，其他行業從業資格證，單位資質占、項目業績呈報材料等。
二、評正高級職稱會用什么樣課題？ 1、課題指要研究、解決的問題。課題研究方法的使用與選擇，不同類型的研究課題有不同的研究方法，可以從不同角度、按照不同的標準選擇研究方法。課題分為不同的級別，也劃分了不同的類別。課題最常見的分類是按照立項單位的行政級別來分，可以分為國家級課題、省級課題、市級課題、縣級課題、校級課題等。 2、職稱最初源于職務名稱，理論上是指專業技術人員的專業技術水平、能力，級別一般分為正高級、副高級、中級、初級四個級別。 3、課題用來評職時眾所周知的事情，是因為課題的學術價值是很高的，既然課題已經列入職稱文件，但并非所有的課題都能達到職稱單位認可的標準。評正高級職稱對課題的要求有： 首先，是任現職期間完成的課題 任現職期間代表的是課題時間限制。申報研究課題的時間是有時間限制的，一般來說，任現職之前獲取的課題對此次評職是沒有用的，只有是參評人在任現職期間內的課題，才有資格參加此次的職稱評定。所以一定要注意時間問題。 其次，任職期刊獲得的課題是否順利結題 課題研究是一個過程，課題結題就是課題研究的最后一道關卡，也是申報研究課題的最終目的。一般來說，用于評職稱的課題必須得是結題的課題，評高級職稱更是如此。在評職稱期限內尚未結題，不能用來評任何職稱。 最后，課題級別 參評人要晉升職稱等級，需要匹配合適的課題級別，一般來說課題級別越高，獲得的加分越多。用于評職稱的課題級別最低也是市廳級課題起步，隨著晉升職稱等級越高，用到的課題級別也會越高，所以市廳級及以上課題，代表的是職稱單位對課題級別的基礎界定。評正高級職稱認可的課題級別往往是國家級課題，且具備課題結題證書。 以上就是本文對“評正高級職稱需要什么條件？一般會用什么樣課題？”內容的介紹，僅供相關人士參考。若有更多疑問歡迎聯系在線編輯。另外，本網還提供了關于專利申報、課題研究、著作出版方面的更多服務，歡迎隨時聯系。 維普正規課題掛名，最快10天出資料上網，歡迎咨詢。。。  |
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