|
新年好！ 當你看到這篇文章的時候，或許你正在為你孩子的寒假作文操心。如果你也遇到以下5個問題，請花5分鐘看完此文，我相信會給你很大的幫助。 （1）寒假作文不知道寫什么？ 真帶勁！帶著孩子游玩，過春節，走親訪友，參加家鄉或者小區的的多彩活動…… 寒假生活豐富多彩，可孩子一坐下來寫作文，還是會發呆，磨蹭，猶豫不決。 媽媽一看時間，都快晚上10點了，心里忍不住冒火。 （2）寒假作文不知道怎么寫更精彩？ 有的孩子，他能寫。寒假作文，他也能寫出幾百字，可是拿過來一看，爸媽覺得渾身不舒服： 不是寫成流水賬，就是重點不沖突，缺乏文采，沒有真情實感。總之，看完之后，總覺得缺點什么。 （3）寒假期間，怎么利用有限的時間幫助孩子提升寫作水平？ 寒假，說長不長，說短不短。 有心的父母，總會想得比較多，為孩子操心就像喝水一樣自然。 開學了各門功課都挺忙的，寒假期間正好有點時間可以提升一下寫作水平。可是怎么提升呢？ 自己看書嗎？還是給孩子定幾個題目，讓孩子自己寫呢？ 這樣做，看起來是挺努力的，可是效果得不到保證。 （4）開學前，怎么幫孩子收心？ 寒假包括春節，孩子放松下來吃喝玩樂是一件很正常的事。 問題在于，開學在即，父母會比較操心一件事： 如何幫助孩子完成從自由散漫到井然有序，從放松到緊張的轉變？也就是我們常說的“收心” 。 如果只是要求孩子看書寫作業，或許也有效果，但比起系統學習顯得不夠專一。 （5）春節期間，孩子比較放松，寫作水平下降了怎么辦？ 有一部分爸媽看問題想問題比較深入，會擔心孩子寒假期間因為疏于練習，寫作水平下降。 常言道，一天不唱口生，一日不練手生。因此，如果接近1個月的時間不寫一篇文章，難免心慌慌。 02 寒假作文指導大全課，怎么幫你？ 寒假作文指導大全課，主要內容包含兩大塊： 第一塊，7大主題作文的學習；第二塊，4種思維訓練和提升。 你看，7大主題是指： （1）外出游玩 （2）買年貨 （3）吃年夜飯 （4）大年三十放鞭炮 （5）貼春聯、掛燈籠 （6）穿新衣、拜大年 （7）家鄉的風俗 從外出游玩到買年貨，從大年三十到大年初一拜大年，以及家鄉的風俗，孩子在寒假期間的所見所聞，需要寫到作文里的絕大多數內容，都已經包含進去了。 孩子坐下來寫作文，或者爸媽輔導孩子寫作，想看看有什么好方法，有什么范文可以參考，打開這套“寒假作文指導大全”，你將會看到： 第一，啟發孩子找到值得寫的內容。 比如，大年三十年夜飯，只能寫菜肴的色香味嗎？不是，可以寫做飯過程中長輩與晚輩的親密交流；可以寫飯桌上不同菜肴之間“爭風吃醋”，還可以寫爺爺與孫子孫女的詩詞對話……既能傳達暖人心的親情，又能展現文化氣息，把年味寫得有滋有味。 這就避免只寫好吃好喝，把文章的主題提升到更高層次。 第二，引導孩子寫出更精彩的瞬間。 比如，放鞭炮、賞煙花，難道只能寫鞭炮炸響，五光十色嗎？不是，可以引用唐詩宋詞之中那些讓人倍感溫馨的文字，展現古今對比的畫面；可以發揮聯想，由眼前景寫到中華神州大地的熱鬧景象，點出美好寓意。 第三，幫你培養孩子的4種思維。 節日思維、親情思維、寫景思維、狀物思維，有多重要？簡單說，沒有這些思維的孩子，過節時更多看到的是吃喝玩樂，寫成文字更多像白開水，寡淡無味。 具備4種思維的孩子過節時，更能看到可貴的親情、悠久的歷史文化和美妙的古典詩詞，寫節日類主題作文時，也更容易寫出真情流露，同時具有濃郁文化氣息的精彩作文。 03 為什么選擇余老詩的寒假作文指導大全課？ 也許網上能找到同類型的寒假作文課，但相比之下，余老詩寒假作文指導大全課程，具有以下特色： 第一，提供更全面更系統的寒假作文指導。 從假期外出游玩，到買年貨，再到大年三十貼春聯、掛燈籠，吃年夜飯，晚上放鞭炮、賞煙花，大年初一拜大年等等，應有盡有。 第二，音頻+文字稿，學習更方便，更高效。 相比于視頻課，音頻課更方便，更快捷。因為視頻課需要手機具有一定的流量，才能播放。而音頻課只需要手機信號正常，就可以打開收聽。無論是旅途中還是居家學習，孩子都能隨時隨地聽課。 同時，為什么要提供文字稿呢？ 因為如果孩子在家學習，想對照文字稿加深理解，或者模仿下水文寫作，這時候就需要文字稿提供幫助。 每一節音頻課都有對應的文字稿可以下載、查看。 第三，每個主題都有下水文，一看就明白。 孩子的學習，十分依賴案例或者示范，所以7大主題，每個主題我都親自寫下水文。 一來，是深入體會每一篇文章的寫作存在哪些難點，有哪些問題，需要查閱什么資料；二來，我希望通過相對高質量的原創下水文，為孩子的寫作提供真實的示范。 當孩子看到我寫的下水文時，就能更好地理解我在課程里面講的寫作思維、寫作方法和技巧；也能更清晰地對照我在下水文中如何運用寫作技法，以便于自己更高效地模仿。 |
|
|
來自： 昵稱41092717 > 《待分類》
