前言作詩難么？難亦不難。作劣詩易，作好詩難。想作好詩詞，自然要學(xué)習(xí)前輩。然而，元好問卻說：
韓愈說：師者，傳道授業(yè)解惑。元好問啥意思呀，難道不知道“授人以魚不如授人以漁”嗎？ 詩論家葉燮則認(rèn)為，學(xué)詩太難了，講不清楚呀：
但是清朝狂人金圣嘆對這種說法極為不滿，他說只要聽我的，我教你們方法去“繡遍天下鴛鴦”。然而，其他人卻笑話金圣嘆是“腰斬唐詩”。
一、何謂腰斬唐詩清朝的金圣嘆對元好問等人的觀點表示反對，他說道：
他在解讀唐詩的時候，將八句的律詩分為前解、后解，被人戲稱“腰斬唐詩”：
金圣嘆后來因哭廟案被斬，這個玩笑開的有點殘酷。 明朝人制文，講究破題、承題、起講、收繳，即八股文的起、承、轉(zhuǎn)、合，金圣嘆點評《水《西廂記》時說這本書：
解詩也是如此，金圣嘆借鑒了八股文批評方法，其前解、后解，就是在剖析詩歌起、承、轉(zhuǎn)、合之法。 通過他的解讀，我們學(xué)習(xí)作詩，特別是律詩的創(chuàng)作，正可從中學(xué)習(xí)到一些關(guān)鍵的技法。
二、金圣嘆解詩1、題目 科舉作詩、作文，首先就是破題。 解詩，也要看題目。但是有的作品“截詩為題”，例如杜甫《龍門》，李商隱《錦瑟》，這類詩可以看作無題，不可牽強(qiáng)附會。 今天先看看那些有題目的詩歌，金圣嘆是如何解讀的。如宋之問《和趙員外桂陽橋遇佳人》：
金圣嘆將題目分為“橋、佳人”和“遇”兩部分，并稱之為作律詩的定式：
題目中的“和”，是唱和的意思，金圣嘆不需要解釋。 2、先說前解，即前四句。其中首聯(lián)寫橋:
一二句，寫橋，其實是比較復(fù)雜的，首先有時間：春天的早晨（朝、春）。還有雨、有花、有柳、有江、有風(fēng)（飛、塵），橋這一個意象，用很多意象來修飾。 在修飾這個橋的同時，也展現(xiàn)出了景色、時間、地點。 題外話，首句（江雨朝飛浥細(xì)塵）讓我們想到，后來盛唐詩人王維的：渭城朝雨浥輕塵，應(yīng)該是從宋之問這句詩中化用而來。 頷聯(lián)寫佳人：
上聯(lián)寫的不是佳人（金鞍白馬來從趙），金鞍白馬常常代表豪門公子，是指跟隨趙員外的一幫人，所以說“”平添出金鞍白馬”。 下聯(lián)寫的佳人：玉面紅妝本姓秦。秦女，指神話傳說的秦穆公女兒弄玉，泛指美女。 從《和趙員外桂陽橋遇佳人》這個題目來分析，趙員外、桂陽橋、佳人，都出現(xiàn)了。
3、再說后解。 宋之問把“遇”的情形以及大家的反應(yīng)，留給了后解。
五六句橋上相遇，遇到“玉面紅妝”佳人以后，嫉妒之女應(yīng)該會自憐年華不再， 為前后解分別承題，前解寫橋和佳人，其中一二句用江雨和春花春柳等意象烘托橋上環(huán)境， 三四句則描繪佳人形象。后解獨(dú)寫遇，五六句橋上相遇，七八句夢中相逢，金圣嘆認(rèn)為這種寫法，“遂為后來作律詩一定之式” 。
結(jié)束語金圣嘆是個爭議比較大的文人，他自己說過：
作為初窺門徑的詩詞愛好者，金圣嘆的解法為大家提供了一條比較清楚的門徑。我們不妨放下那些爭議，三人行必有師，多學(xué)多練，自有收獲。 @老街味道 |
|
|
