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原創/琴鶴堂國學 八字經典《五行精紀·卷十三·論釋吉貴神例》記載了這樣一個祖父、父親輩與己身同貴的八字格局，祂的名字叫做“公孫同類格”。 “公孫同類格”入格條件： 年柱干支與時柱干支完全相同者即是。
命入此格者，主家族祖父、父親輩與己身同貴。家族昌盛，門閥增光。如命再入子平內外十八格局，尤貴。故《玉霄寶鑒》又稱此格為“族系重光格”。 畢竟伏吟不利六親，不為吉兆。年時伏吟，主少不見祖輩，早年一場兇。雖貴卻不利長輩壽命，命主易成貴族孤兒。 有詩為證： 公孫同類年與時，生成祿貴最為奇。 自生自旺元無此，仍是多財積谷兒。 又曰： 順生首尾實相宜，重重回視順干支。 若臨貪武兼權殺，詔入朝廷輔萬機。 以真實案例為證： 《滴天髓闡微》山東劉中堂命造：甲子、丙寅、己丑、甲子。 大運：丁卯、戊辰、己巳、庚午、辛未、壬申。 任鐵樵原注：山東劉中堂造，已土卑薄，生于春初，寒濕之體，其氣虛弱，得甲丙并透，印正官清，聚得真也。柱中金不現而不得化，假神不亂；更喜運走東南印旺之地，仕至尚書，有尊君庇民之德，負經邦論道之才也。
琴鶴堂易學解析： 此劉中堂，甲子年生于甲子時，故入公孫同類格，主祖父輩與己身同貴。惜乎兩甲爭合日主，合而不化為假化，主孤兒異姓。 研讀《滴天髓闡微》的易學學者，大都誤認山東劉中堂命例的八字就是劉墉。 關于劉墉的生年，經筆者考證，劉墉《劉文清公遺集》卷十一《題朱謀墨跡》有云：“予生康熙庚子，距先生入翰林之年已一紀矣。”康熙庚子，即清圣祖康熙五十九年，即公元1720年。 顯然，此山東劉中堂非劉墉也。那么，這個劉中堂是誰呢？經查《清史稿》，山東劉姓官至中堂者，除了劉墉以外，只能是劉墉的侄子劉镮之。 劉镮之，字信芳，官至尚書，山東諸城人，他是劉墉的侄子，他的父親乃劉墉之弟劉堪，早逝，由伯父劉墉將侄子劉镮之撫養長大及負責他的教育。 無論是從史實論，還是從命理角度論，此劉中堂只能是劉镮之。 關于劉镮之的平生，《清史稿·卷三百二·列傳八十九》記載： 镮之，統勛次子堪之子也。乾隆四十四年進士。自檢討累遷至戶部尚書，兼領順天府府尹。嘉慶二十二年，上自熱河還京師，镮之入見。上以順天府奏事稀、捕教匪不時得詰，镮之不能對，但言方旱災不敢急捕賊。上又問賑災當設粥廠幾所、需米若干，镮之又不能對。上降旨責其玩愒，命以侍郎候補。復累遷吏部尚書，加太子少保。道光元年，卒，謚文恭。 《滴天髓闡微》山東劉中堂命造：甲子、丙寅、己丑、甲子。即乾隆九年正月十一日子時，公元1744年2月23日子時。易學學者可備參考。 歡迎在下方給我留言，我們互相學習。
本文作者趙三玄先生，道教正一派弟子，雙學士學位，國內多所高等院校周易與國學客座教授，從易廿余年，實戰命例超萬例。 是國內為數不多的通曉《孫臏陰兵法大六壬神課金口訣》、《道家法術奇門》、《皇極經書鐵板神數》等高層易學的大家。同時在八字子平格局、納音祿命古法、孫臏陰兵法大六壬神課金口訣等方面更是有所建樹，為國內為數不多的易學集大成者。 趙老師講解易學致力于朔本清源，不故弄玄虛，剔除虛妄迷信成分，去偽存真，幽默樸實，通俗易懂，讓人知其然又知其所以然。趙老師求真務實，科普真傳的精神，受到了國內外易學界的一致好評。先后出版各類文化學術著作十余部，為我國傳統文化發展傳播特別是當代易學文化知識傳承起到了正確的引導和積極的促進作用。 琴鶴堂國學在趙三玄先生的傳承下，以弘揚優秀傳統思想文化為己任，秉承嚴謹務實、科學理性的原則，積極開展人文社科易學研究與應用，去偽存真，破除迷信，服務社會，促進和諧，為構建中華民族共有的精神家園而努力奮斗。 琴鶴堂國學長期舉辦各類傳統文化知識講座培訓，涉及道家思想文化、企業易經管理、環境堪輿文化等領域，我們熱忱歡迎社會各界傳統文化愛好者、企業領袖精英、易學文化愛好者與我們共同攜手促進傳統文化事業健康蓬勃發展。 2024年三元九運的離火大運將至，作為傳統文化類的易學將會迎來最好的發展時機，也有很多易學愛好者想抓住這一波發展機會。 但是，近幾年易學亂象嚴重，各種偽大師、偽道士層出不窮，更有很多學了一點周易皮毛者進入周易行業，通過互聯網開課或者從事各種算命、預測、風水、法師破解服務，利用人們當下在事業、家庭、親人等方面的焦慮心理，故弄玄虛、歪曲事實、制造恐慌，實現斂財的目的。更有很多易學愛好者花了很多金錢與時間，找了很多老師，買了很多課程，最終是學的似是而非，未能得到真傳。 琴鶴堂國學趙老師從易廿余年，對周易亂象深惡痛絕，又感無奈，假周易既誤導了大眾，又讓很多真心學易的愛好者在反復求之不得后，最后放棄，近幾年這種現象越來越多，每每有愛好者向趙老師傾訴學易之艱難，趙老師感嘆的同時也深知當下的周易環境，易學愛好者找一個通易理又精于術數的老師是何其難。 近年來琴鶴堂國學每天都會接到各種咨詢的電話和信息，更有很多琴鶴堂國學的關注者不遠萬里前來拜訪，趙老師也是熱情接待和解疑答惑，但是時間精力畢竟有限，不能一一接待，應徒弟、學員們和琴鶴堂易學粉絲的強烈要求，也為了節約大家的時間成本，琴鶴堂易學近期將舉辦琴鶴堂易學首次線下見面會，為易學愛好者解疑答惑，同時也期待與很多易學同好探討交流。如果你有以下情況，歡迎參加交流： 1、想了解學習八字、六爻、風水、奇門、大六壬等，不知道學什么，不知道從何下手，不知道買什么書籍，不確定自己是否適合； 2、通過自學、找老師、網課等形式，已經學過一段時間，對學的東西不能理解易理論，生搬硬套，對于所學的八字命盤、六爻卦、風水盤不能直斷，似是而非； 3、有一定的基礎，能簡單的看盤和斷事，遇到復雜案例不敢直斷，遇到瓶頸，沒有方向； 4、作為從業者，想更深層次系統的學習，進一步的提升自己，達到專業的程度。 本次見面會內容 八字：子平法和祿命古法的區別（命理的發展），為什么取格局很重要？內外十八格的取法？到底盲派是什么？單純用旺衰、身強身弱、五大命局的荒謬，《淵海子平》、《子平真詮》、《三命通會》、《滴天髓》等命理書的分析等。 六爻：到底有沒有今天所謂的世爻旺衰法等等。 風水：陽宅三要與八宅明鏡的區別、地理五訣、三合派風水到底如何正確使用等等。 奇門遁甲：“奇門無真，六壬無假”是真的嗎？陰盤奇門是真的嗎？為什么奇門沒有一個古書的具體案例？為什么現在奇門和紫微斗數熱？奇門和紫微斗數到底能解決什么問題等等。 大六壬神課金口訣：“學會金口訣，來人不用說”是真的嗎？如何知來意？這門學科到底該如何入門？為何懂得此學的人少之又少等等。 梅花易數：到底是不是偽易學？如何快速掌握此學？時方吉兇秘訣到底如何使用？什么情況下必須用卦爻辭？什么情況下可以不用卦爻辭等等。 |
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