|
大多數朋友不知道邏輯能量學的架構，現在邏輯能量學已經發展成為了適應于一個新的醫學本科教育的體系，他的學習是以年為單位的學習，那么我簡單向大家介紹一下該理論的情況，都學習些什么？ 邏輯能量學首先創建自然環境的能量規則，建設空間性的、時間性的能量概念及能量特性，并建設物質性的能量屬性，介紹基本能量體系的基本構成規則，在不同能量環境下的生物特點和多樣性。 其次，了解人體能量結構，建設人體能控規則，并建設人體與外界能量的交互關系，本對人體基本能量形式進行了分類，劃分為三能體系，并對器官匹配，脾胃形成蒸汽系統，肝膽形成光能系統，心腎形成電能系統。并建設人體能量結構，具有內源性能量系統和外源性能量系統，各類環境適應性的能量系統等內容，并對穴位等能量屬性進行定位。 其次建設泛生物學研究，建設以基因為基本能量調控結構的生物模式，研究不同生物的差異性，并具備互補能力，同時加大對中草藥的能量學屬性定義，根據能量學特點運用到人體，形成精準中醫精準中藥。 再次改變病理學，建設新型病理學，例如糖尿病、尿毒癥、心衰、癌癥等都有其特定的能量學病理，并根據新病理治療疾病，新病理已經融合中西醫的長處。以蛔厥為例，為什么厥陰病會發生蛔厥？為什么西醫認為蛔蟲是因為胃酸不足導致的，為什么蛔蟲會伴隨黃疸？為什么嗜酸性粒細胞升高意味著蛔蟲病？為什么會發生膽道蛔蟲病？烏梅丸與使君子散有啥區別，為啥檳榔能夠殺傷蛔蟲？為啥說蚯蚓與蛔蟲是同類生物？這些問題都依賴于新病理的產生。 介紹傳統的能量學療法，把針灸歸納為生物電及輻射能理療等等。 總之，邏輯能量學整合了中西醫的理論特點，形成的新框架。在邏輯能量學的理論框架下，大家會知道中醫原來可以這樣玩，西醫講的東西如此簡單，原來中西醫講的是一回事。從而達到實現精準治療的目的。 邏輯能量學代表著最新的醫學技術，致力于培養專業醫生的臨床水平，邏輯能量學中醫教培目標是：讓非畢業生禁止從事醫療！歡迎你的加入~ |
|
|
