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如果你家娃是那種上課愛說話，小動作多，寫作業磨蹭馬虎，還不會檢查的，那下面呢這五個方法大家一定要仔細聽，一個媽媽用了這套方法，小孩現在聽講認真做題不粗心，作業呀，再也不磨蹭拖拉了，那我今天從分析問題到解決問題給大伙掰開了，揉碎了講透，文案有點長，請耐心看完，能堅持用一個星期的媽媽一定會感謝我， 孩子的學習能力涵蓋兩個方面，其一為聽知覺，其二為視知覺。今天，這兩種方法咱們都會講解。 先談聽知覺，聽知覺與耳朵相關，這方面欠佳的在家中的表現是，你與他說話仿若他未聽聞，在學校則是上課發呆、走神聽課，左耳進右耳出。長此以往，便會導致聽不懂、學不會。具體該如何去做呢？ 方法一，數字的訓練，舉個例子，聽一組數字并回答數字二出現的次數，開始，28629262325728291，結束。你可詢問孩子數字二出現過幾次。有沒有發現，必須要集中精力，稍有走神，連我們成年人都會數錯。此訓練主要是鍛煉聽知覺的集中能力，像平日里發呆、自控能力不佳的，就非常適合進行此項訓練。 方法二，詞語的訓練，舉個例子，請認真聽下面的詞語，當聽到水果時，請拍手一下，好，開始，山楂、白菜，長頸鹿、空調，百香果，火龍果，恐龍，眼鏡，山竹結束。怎么樣，你拍對了嗎？你看，它是讓耳朵先聽，而后大腦進行分辨，最后由手做出動作，這便是耳聽、腦記、手動。像那種反應遲緩、不愛舉手、聽講又無法抓住重點的就做這個訓練。 方法三，句子的訓練，舉個例子，聽不斷延長的句子，然后進行復述。下面我說一句，大家來復述一句，看看你能跟到第幾句，好，開始，猴子種瓜，猴子種了一顆西瓜，猴子在山坡上種了一顆西瓜，猴子在…… 結束后，你想想看是不是都記住了？每天咱們跟孩子走在放學的路上，就可以一起來做這個訓練，那好了，學會了聽知覺，咱們再來講講視知覺，視知覺就是跟眼睛相關的，有問題的孩子，表現在書寫上就是慢磨蹭，表現在做題上就是馬虎，粗心抄錯數，那如果放任不管，只會越來越糟糕。 下面我來說一下解決的方法，就來兩個專項訓練吧， 第一個快速抄寫訓練：仔細觀察左邊方格的數字，然后在右邊的空格里將數字快速的抄寫完整，那這里要注意啊，寫的慢的孩子，一般是看一個寫一個，要想改掉看一個字一個字的習慣，就要記住一個口訣，叫做：一眼多看多記多寫，比如說眼睛先看第一行，3969632239，然后記在大腦里，3969632239，再動筆去寫，那么家長呢，這時候給計時，看看用多久寫完，那以后寫作業呀抄題呀，也要用這句口訣來進行速寫練習， 第二個專項訓練，叫做漢字字母譯碼。就是將表格中的漢字對應的字母，填寫在空格里，抄寫的過程，需要大腦先進行一遍一碼的轉換，它就對觀察力，記憶力都是有要求的，通過訓練一段時間之后，像粗心馬虎，看錯抄錯的現象就會明顯減少很多， 怎么樣，以上的方法大家學會了嗎，趕緊帶孩子練起來 |
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