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    父母的高度,才是孩子的起跑線

     優家教育 2024-05-24 發布于北京
    我們常常聽人說,“不要讓孩子輸在起跑線上”
    為此,很多家長節衣縮食,送孩子上名牌學校、補習班,吃穿用度盡好的來,為的就是讓孩子有個好的未來。
    但其實,孩子真正的起跑線,是家長。
    “父母的高度,才是孩子的起跑線。”
    諾貝爾文學獎獲得者莫言先生,在談及家庭教育時,曾說過一段發人深省的話:
    “每個人從生下來最早接受的就是家庭教育,受到影響最大的也是家庭教育,這種教育有言傳有身教,甚至我覺得身教重于言傳。
    你生活在這個家庭里面,你的長輩,你的親人,他們是一種什么樣的方式對待工作、對待他人,我想會對孩子產生非常直接的、潛移默化的影響。”
    孩子就像一面鏡子,映照出一個家庭的模樣。他們身上的優點、存在的問題,往往都能在家庭中找到答案。
    大量觀察和研究表明,如果一個家庭中有以下四種情況,會更容易養出優秀、松弛的孩子。
    01

    父母情緒穩定,積極向上

    現實中很多父母都是習慣把自己的負面情緒發泄到孩子身上,當父母在生活或工作中遇到挫折時,他們可能會感到自卑和無力。
    為了擺脫這種負面情緒,他們經常會把孩子當作發泄對象,以此轉移內心的壓抑和不滿。尤其是在面對孩子的教育問題時,習慣把這些話掛在嘴邊:
    • “就這點小事都做不好,要你有啥用?” 

    • “這道題這么簡單,你沒長腦子嗎?”

    • “不好好學習,沒人愿意跟你玩” 

    殊不知,這種方式嚴重損害了孩子的自尊心和自信心。長期以來,負面情緒對孩子的打擊會導致他們產生自卑、焦慮和恐懼等消極情緒,甚至出現心理問題。
    對于孩子來說,家庭是最溫暖和安全的地方,而當家長以負面情緒對待他們時,他們的安全感也會受到極大的沖擊。這種傷害往往無法在短期內被修復,而會對孩子的一生產生深遠的影響。
    一直以來,我們都在強調:父母的情緒映照著孩子的世界。父母樂觀開朗、積極向上,就像陽光照耀著孩子的整個世界,帶給孩子滿滿的安全感,孩子也會更松弛,內心豐盈,能夠把全部的精力用于發展自我。
    而當父母經常釋放悲觀、消極的情緒,孩子的世界就總是陰雨連綿,缺乏安全感,心理壓力很大,焦慮水平升高。更重要的是,消極、負面的語言和表現,還會在潛移默化中影響孩子的思維方式,對自己失去信心,對生活喪失希望。
    心理學上有個費斯汀格法則:
    指的是生活中的10%是由發生在你身上的事情組成,而另外的90%則是由你對所發生的事情如何反應所決定。
    也就是說,當事情沒有達到我們預期的時候,我們是任由情緒爆發怨天尤人,還是去控制糟糕的情緒,其實都在我們一念之間。
    作為家長,多給孩子傳遞快樂和正能量,才會讓孩子形成樂觀的心態、積極的思維,自信陽光地成長。
    02

    家庭和睦,溫馨有愛

    在充滿愛的家庭中,父母和孩子之間會有充分的觸動和關聯,這一切在孩子成長的生命歷程中,無時無刻不在發生著,但是卻不會讓孩子恐懼,也不會讓孩子逃離,更不會給孩子帶來煩擾。
    作為父親的克里斯,即便生活貧困到需要住救濟站,他也從不會向孩子哭窮、抱怨,還總是給孩子傳遞積極樂觀的能量,告訴孩子要永遠保持勇氣:“別讓別人告訴你,你成不了才,如果你有夢想,就要去捍衛它。”
    在這樣教育中長大的孩子,內心不會自卑,膽小,懦弱,永遠都會對明天抱有美好的期待。
    可以說,愛是孩子成長最重要的內在動力。
    著名家庭排列系統的創始人海靈格提出,幸福家庭關系是這樣的:夫妻倆親密并肩站立;孩子站在父母的前面中間位置,形成穩定的等腰三角形關系。
    因此,溫馨有愛的家庭環境是需要家長來營造的。
    首先,爸爸媽媽一定要感情和諧,相處融洽,不要經常在孩子面前爭吵,互相理解和包容。
    其次,家長要學會正確愛孩子,無條件的愛并不等于溺愛。在孩子小的時候,讓孩子了解父母對孩子的愛是無條件的,這樣孩子才能正確地認識到愛理解愛的真諦。
    當孩子能夠懂道理的時候,父母再跟他們談條件,這個時候也許更有用。對孩子的愛一定要用對方式和時間,不然所有的愛都會被浪費,成為無用的愛,反而不被孩子所理解。
    最后,給孩子充足的關注和陪伴,多一些欣賞少一些否定,在他犯錯、失意的時候,給予鼓勵和幫助。
    一個溫馨、和睦、有愛的家庭,就是孩子最好的起跑線。
    03

    尊重彼此,給孩子獨立的空間

    《愛與自由》一書有一句話:父母的職責是用愛給孩子提供一個安全的環境,但至于如何探索世界,那是孩子的自由。
    作為父母,我們應該尊重孩子的個性和選擇。
    我們可以提供一種寬松的環境,讓他們自由地探索和發展自己的興趣和潛力;我們可以鼓勵他們嘗試各種不同的活動和領域,幫助他們發現自己的興趣所在;同時,我們也要給予他們支持和鼓勵,讓他們相信自己的能力,追求他們真正感興趣的事物。
    只有在這樣的環境中,孩子才能真正快樂地成長,并發揮出自己的潛力和才華。
    三分關愛,適度親密,七分尊重,彼此獨立。 父母有自己的追求,孩子有自己的自由,相互尊重,相互成長,不越界,不控制,孩子才能得到真正的快樂,親子關系才能親密融洽。
    好的親子關系,都自帶松弛感。
    04

    多鼓勵,少指責

    艾利斯曾說過,過分概括化是不合邏輯的,就好像僅憑一本書的封面來判定其內容的好壞一樣。
    人人都喜歡聽贊揚的話,孩子更是如此,對自己的缺點不是不清楚,而是不愿意別人說的太清楚,所以父母不要直接攻擊孩子的缺點,更不要陳芝麻爛谷子一起數落,避免這樣的句式:
    “你總是啥也干不好......”
    “你從來都沒讓我滿意過......”
    那只會引起他的反感。
    所以在指出孩子缺點的時候,最好先贊揚他的優點,即使這優點是你都不相信的,反正他相信就行了。
    孩子很粗心,你可以先夸他做事很果斷,就是細心差了一點;孩子語文不好,數學不錯,你當然是先夸他數學厲害,語文再加把勁那就更厲害了。
    家庭是孩子成長的第一課堂,家長在其中扮演著重要的角色。溫馨有愛的家庭環境是需要家長來營造的,爸爸媽媽一定要感情和諧,相處融洽,高尚的品德,很正的三觀。
    此外,家長還要有一套正確的教育孩子的方式,能以身作則,言傳身受,打造一個有溫度、又輕松的生活環境,給孩子最大的安全感和愛,讓孩子的身心都能健康成長。
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