【原】【西散原創】郭興華作品 | 難忘的賀年卡

賀年卡也叫賀年片。流行于20世紀80年代，那時候，每到新年來臨，文具店和小攤小販都會擺出各式各樣的賀年卡。有精致的，也有一般化的，當然要價也高低不等。同學之間都會相互贈送。賀年卡上寫著勵志語或祝福語，有的寫著：李剛同學，祝你在新的一年里，學習更上一層樓！有的寫著：李梅同學，祝你在新的一年里，勇超孫山，一躍龍門！學生送老師的賀年卡也不少，通常會寫著：老師，祝您新年快樂，萬事如意！等等。

我是老師，學生送的賀年卡也不少，其中有一張是64開雙頁的，那張賀年卡非常漂亮。那張賀年卡我不能忘，更不敢忘，我時刻提醒自己，我是一個老師。

那張賀年卡封面上印著一幅畫：一個樹干上綻放著一朵朵鮮艷的花兒。如果光看那畫倒也沒有什么奇特之處，最耐人尋味的是花兒和樹兒的對話，他們的對話使我震驚：花兒深情地對樹干說：讓我們偎緊些，再偎緊些！樹兒知趣地說，要是沒有你們，我還站在這里干什么？我由衷地贊嘆設計者太有才了。寓意太深刻了。心想：那樹干不就是老師我嗎？那花兒不正是我的學生嗎！

我們學校地處偏遠的農村。20世紀八十年代，社會治安不怎么好，全國還出現了“二王”事件，常常有些小混混溜竄到學校騷擾滋事。白天，小混混還不敢輕易胡為，因為白天老師多學生也多。放晚學之后，沒有晚自習的老師和學生都回家去了，只剩下有晚自習課的老師和學生，小混混就來活動了。有輔導課的老師和上晚自習的學生大部分都會惴惴不安。我的輔導課都是八到十點的第二節晚自習。上課了，我走進教室站在講臺上，望著全班學生，心里想這可都是祖國的未來，祖國的花朵，他們是我的學生，我的花兒，我是他們的老師，是他們要偎緊些的樹干。雖然社會有點亂，但是我不能讓我的學生我的花兒受到一絲一毫的傷害。學生在教室里安靜地自習，我在教室里前前后后地走著，給有疑難問題的學生講解。但我的注意力時刻沒放松教室外面。忽然教室外邊響起了尖利的口哨聲。直覺告訴我，這是小混混來了，學生們面露驚恐，女生們像受了驚嚇的小鹿。我立馬走上講臺大聲說：“同學們不用怕，有老師在這，誰也進不了我們的教室，小混混要想進入我們的教室除非從我身上踏過，只管安心自習。”說完，我立馬站到教室門口厲聲喊道：滾開！快滾得遠遠的，不然我就給派出所打電話來抓人，說著我就掏出手機，佯作打電話狀。那時，我已有一部老式“諾基亞”手機。小混混就灰溜溜地走了。俗話說得好：邪不壓正！

那時，學校教學剛剛走上正軌，各種教參和課外輔導材料還不多見。有個書店的老板跟我說，他店里進了一套課外輔導書，讓我在學生中給他推銷，每本書比定價多收5塊錢，另外給我100元錢的回扣。我想，我的學生都是農村的孩子，家庭都很困難，供孩子上學就非常不容易了，哪能再讓他們花高價買課外書？再說了，我若是貪圖那百元的回扣，昧著良心替老板賣書而讓學生花高價買書，我成什么人了？我是樹干，是花兒信賴的老師，我還有何面目站在講臺上講課？我瀏覽了一下那書，感覺尚可，我就自己買了一本帶回學校，刻成蠟紙再油印出來發給學生自己做，然后收上來批改，再發回學生將錯題訂正，我最后講評。這效果遠比每人買一本自己做效果要好得多。

那時候，升學考試農村不設考點，各個學校的學生都要到縣城去考試。帶考老師和考生都要提前到縣城找旅社，預訂住處。我到縣城找了一向陽旅社，我看還比較干凈，距考場還不怎么遠，就打算訂這家旅社。我問老板住宿費，每個學生要5塊錢一晚上，我一聽，太貴了！想給學生們省點錢，就說，3塊錢可行？沒想到老板一臉的鄙夷：“給學生找旅社還講價，哪有這樣的老師？”我一聽也來氣了：“這樣的老師就站在你面前，你看不見嗎？農村人能像你們城里人，到月錢就來？”“那你也不能就給3塊呀”。“看看， 你不是也在講價嗎？我們的學生只能出3塊，老師的床位可以出5塊，你要是不同意我再找別家。”最后老板說：“行吧。”

事后自思，我雖然受到旅社老板的奚落，但我給我的學生省下了幾塊錢。因為我是樹干，為了花兒，我不后悔。一直到現在我一點也不覺得丟人，一點也不后悔。這，都是那張賀年卡給我的動力。