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閱讀下面的材料，根據要求寫作。 《孟子·盡心上》有言：“求則得之，舍則失之，是求有益于得也，求在我者也。求之有道，得之有命，是求無益于得也，求在外者也。”在孟子看來，有的時候，追求就得到，舍棄就失去，那么主動追求有利于得到，所求得與否在于我。有的時候，追求時也講究了方法，但最后能否得到卻不由自己控制，只能取決于天命，那么即使追求也無益于得到，所求得與否取決于外部因素。 以上材料引發了你怎樣的思考？我們應如何正確處理“求”與“得”之間的關系？請據此寫一篇文章。 要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。 【文題解析】：這是一道任務驅動型材料作文題。 該文段選自《孟子·盡心上》第三則。孟子認為，有的時候，去尋求就能得到，而舍棄就會失去，這種情境下的“求”對于“得”是有益的，正是因為“求”，我們“得到”了所求的事物。只要堅持追求，便可以一分耕耘，一分收獲，所以說“求在我者也”。既然追求就能得到，那么此時人應該發揮主觀能動性，積極追求、尋求.努力達到目標、獲得成功。然而，并非所有的“求”都能有“得”。在孟子看來，有的時候，即使是有一定方法的追求，但最后能否得到卻不由自己控制，而取決于天命，“謀事在人，成事在天”，這種情境下的“求”對于“得”可能是無益的，即便苦苦尋求，結果也不一定如己所愿，所以說“求在外者也”。既然如此，我們在追求事物的同時也要擺正心態，順其自然，無須過度強求，更不可鉆營取巧，失去自我。但是不強求不等于不求，這就要求我們正確處理“求”和“得”之間的關系：若想有所得，需要孜孜以求；但當求而無獲時，也要坦然接受。 寫作時可從“做法”和“心態”兩方面論述“求”與“得”之間的關系。其一，想要“得”必須積極去“求”，而且要講究方式方法；其二，如果盡力了仍不“得”，則要反思自我，改變方法，一再努力之后仍不“得”，就應放平心態，或者換個目標。這里還可以進一步分析，“求則得之”的就是包括仁義、道德在內的天爵，這是自己決定的，求自己就可以得到；“得失有命”的是包括財富、地位在內的人爵，這可以求自己，但結果不是由自己決定的。由此，我們在平衡二者關系的時候，就需要清楚如何選擇“求”的目標，如何平衡心態。 立意： 1.努力去“求”，方有所“得”。 2.“求”的心態和技巧影響“得”的結果。 3.百計營“求”而不“得”，順其自然大智慧。 【佳作賞析】：追尋與得到的旋律 在時光的長河中，我們都是尋覓者，追逐著心中的夢想與渴望。孟子曰：“求則得之，舍則失之，是求有益于得也，求在我者也。”這言辭如同一縷清風，吹拂著我們的心靈，告訴我們，主動追求有利于得到，所求得與否在于我。而在求索的道路上，我們如何正確處理“求”與“得”之間的關系，又成為了一道難題。 曾經，有一位名叫阿里的青年，他熱愛攝影，立志要拍出世界上最美麗的風光。他背起行囊，踏上了尋找美景的征途。他攀登山峰，穿越叢林，追逐著光影的變化。每當他發現一處美麗的風景，便用心去捕捉那瞬間的美好。他的攝影作品在國內外獲獎無數，成為了攝影界的佼佼者。阿里說：“我之所以能拍出美麗的照片，是因為我一直在追求，一直在尋找。追求使我得到了攝影的樂趣，也得到了他人的認可。” 阿里的事跡告訴我們，追求是得到的前提。當我們有了追求，心中就有了方向，就有了動力。正是因為阿里不懈地追求，才使他得以捕捉到那些美麗的瞬間，實現了自己的攝影夢想。正如孟子所說：“求則得之。” 然而，在追求的過程中，我們也會遇到許多挫折與困難。有時，我們明明付出了努力，卻依然無法得到預期的結果。這時，我們要學會舍棄，學會放手。孟子亦云：“舍則失之。”在生活中，我們需要學會適時放手，方能解脫束縛，重新尋找新的方向。 放手并不意味著放棄，而是一種明智的選擇。正如我國著名科學家錢學森，在研究航天事業的過程中，他帶領團隊克服了重重困難，最終成功研制出人造地球衛星。正是因為他學會了放手，才能在科研工作中不斷取得突破。 然而，在有些情況下，即使我們追求得當，也無法控制最終的結果。這時，我們要學會接受命運的安排，學會順其自然。孟子曰：“求之有道，得之有命。”這句話告訴我們，有時追求也無益于得到，所求得與否取決于外部因素。 正如我國著名鋼琴家朗朗，他自幼酷愛鋼琴，刻苦練習，最終脫穎而出，成為了國際樂壇的佼佼者。但在他的音樂生涯中，也曾遭遇過挫折。有一次，他在比賽中失誤，與冠軍失之交臂。然而，他并未因此氣餒，反而更加努力地練習，終于在后來的比賽中取得了好成績。朗朗說：“我知道，有些事情取決于命運，但我堅信，只要我努力追求，命運終會眷顧我。” 在求索的道路上，我們既要勇敢追求，也要學會放手。我們要珍惜過程中的點滴美好，也要接受命運的安排。只有這樣，我們才能在人生的旋律中，找到屬于自己的節奏，收獲滿滿的幸福與喜悅。 正如阿里、錢學森和朗朗所經歷的那樣，追求與得到之間，是一個漫長而又美好的過程。讓我們懷揣夢想，勇往直前，用心去追尋，用愛去感受，讓生命在追求與得到的旋律中，綻放出最美的光彩。 【佳作賞析】：努力去“求”，方有所“得” 孟子曾言：“求則得之，舍則失之，是求有益于得也，求在我者也。求之有道，得之有命，是求無益于得也，求在外者也。”這段話讓我深思。在人生的道路上，我們應該如何正確處理“求”與“得”之間的關系呢？ 自古以來，人們都在追求美好的生活，追求知識、財富、地位、榮譽等。然而，追求的過程并非一帆風順，有時我們會陷入迷茫，有時我們會遭遇困境。在這種情況下，我們應該怎么做呢？ 首先，我們要明確追求的目標。有了明確的目標，我們才能明確自己的方向，才能更好地追求。例如，孔子曰：“吾十有五而志于學。”孔子在青少年時期就立下了學習的志向，此后一生都致力于學問，成為了一位偉大的思想家和教育家。正是因為孔子有了明確的追求目標，他才能在人生的道路上堅定不移地前行，最終取得了卓越的成就。 其次，我們要付諸行動。有了目標，如果不付諸行動，那么目標永遠只是空中樓閣，遙不可及。行動是追求的基石，只有不斷努力，才能逐漸接近目標。例如，李白曾言：“不及汪倫送我情。”這句詩表達了李白對好友汪倫的感激之情。汪倫雖然只是一個普通村民，但他勇敢地追求自己的理想，努力幫助李白，最終得到了李白的贊賞。這正是說明了行動的力量，只有努力去追求，才能有所得。 然而，我們在追求的過程中，也要學會舍棄。有時候，我們可能會面臨多個選擇，而每個選擇都有可能影響我們的命運。在這種情況下，我們需要學會舍棄，選擇對自己最有益的道路。例如，陶淵明曾言：“采菊東籬下，悠然見南山。”這句詩表達了陶淵明放棄仕途，選擇歸隱田園的決心。他深知官場的黑暗，不愿同流合污，毅然決然地選擇了舍棄，最終在田園生活中找到了自己的樂趣。正是因為他學會了舍棄，才能在追求中找到真正的自我。 當然，我們在追求的過程中，也要學會接受命運的安排。有時候，無論我們如何努力，都無法改變命運的軌跡。這時，我們要學會接受，學會順應。例如，蘇軾曾言：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”這句詩表達了蘇軾對人生無常的感慨。他深知人生中有許多事情是我們無法掌控的，正如月亮有陰晴圓缺一樣。蘇軾在面對命運的安排時，選擇了接受和順應，最終在人生的道路上取得了輝煌的成就。 總之，我們在追求的過程中，既要明確目標，付諸行動，又要學會舍棄，接受命運的安排。只有努力去“求”，方有所“得”。正如孟子所說：“求之有道，得之有命。”讓我們在人生的道路上，勇敢地去追求，去奮斗，去接受命運的挑戰，最終實現自己的人生價值。 |
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