|
2025屆高考作文預測及佳作賞析：勇破慣性思維，啟航新時代 閱讀下面的材料，根據要求寫作。 經驗可能是推動你的助力，也可能是拖垮你的負累。世界日新月異，過去的經驗形成的慣性，有時反倒會成為當下的障礙。正如詩人阿多尼斯所說：“有時阻礙我們腳步的，恰恰是那些不斷被證明有效的思路。” 請結合材料內容，面向本校（統稱“復興中學”）同學寫一篇演講稿，倡議大家“打破慣性思維”，體現你的認識與思考，并提出希望與建議。 要求：選準角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。 【文題解析】：這是一道任務驅動型材料作文題。 材料以“經驗”為切入點，并借助詩人阿多尼斯的相關語句，指出經驗除了能幫助我們之外，更可能使我們因為思維慣性而阻礙我們前進的事實，由此引導學生關注日常生活中的思維慣性現象。慣性本是物理概念，它是物體的一種固有屬性。而當今社會，信息冗雜，人們容易固守一己之見，或者盲從所謂“主流”觀點，陷入思維慣性的誤區而不自知。而思維慣性當道，還可能意味著墨守成規、畫地為牢、懶政惰政，可能孳生經驗主義、形式主義、官僚主義。智者需要審時度勢，提升理性辨析的能力，需要打破“路徑依賴”、“思想依賴”，激發創新活力，增強擔當意識。 試題要求圍繞“打破慣性思維”這一主題寫作演講稿。對此，寫作時首先可以借助材料適當闡述“思維慣性”這一概念，了解其在生活中的表現。然后，通過分析思維慣性現象，聯系到人們的行為習慣、思維方式、思想觀念等方面，探討固守思維慣性對個人成長和社會發展等各方面的不利影響，從而引出主題——“打破思維慣性”。最后，考生可以站在個人、社會、國家等不同層面，闡述如何努力打破思維慣性，如何在思維慣性中尋求改變和創新，以促進個人成長和社會進步。寫作時注意演講稿的格式要求。 立意： 1.打破慣性舒適圈，書寫青春新華章。 2.跳出慣性牢籠，奔赴廣闊天地。 3.莫讓不良慣性束縛你的思維。 4.慣性可以促成好習慣，也可能帶來惰性與依賴性。 5.善于利用慣性，敢于打破慣性。 【佳作賞析】：掙脫束縛，擁抱變化 親愛的老師、同學們： 大家好！ 在復興中學的講臺上，我思考著如何將內心的觸動轉化為對同學們的啟迪。我想，或許可以從阿多尼斯的詩句出發，談談我們如何在這個變化莫測的世界中，勇敢地打破慣性思維，擁抱新的可能性。 “有時阻礙我們腳步的，恰恰是那些不斷被證明有效的思路。”這句詩，如同一面鏡子，映照出我們內心深處的恐懼與固執。我們害怕改變，害怕未知，害怕那些久經考驗的思路不再適用。然而，正是因為這種恐懼，我們才更應該勇敢地邁出第一步，去探索那些未被開拓的領域。 我想，這就如同我們學習的過程。我們每個人都有自己的學習習慣和方法，這些習慣在過去的歲月里，或許幫助我們取得了優異的成績。但世界在變化，知識在更新，如果我們仍然固守那些舊有的習慣，那么，它們反而會成為我們前進的障礙。 我曾聽說這樣一個故事：有一個學生在過去的考試中總是取得好成績，他對自己的學習方法深信不疑。然而，在一次重要的考試中，他發現自己的方法不再有效，他陷入了困惑和痛苦。最后，他決定放下過去的習慣，嘗試新的學習方法，最終取得了更好的成績。 這個故事告訴我們，經驗固然重要，但過分依賴經驗，就會限制我們的思維和行動。我們需要敢于突破自己的舒適區，去嘗試新的方法，去挑戰自己的極限。 我想，這不僅僅適用于學習，也適用于我們的生活。我們每個人都有自己的生活方式和價值觀，這些方式在過去的歲月里，或許幫助我們找到了生活的平衡。但世界在變化，我們的需求在變化，如果我們仍然固守那些舊有的生活方式，那么，它們反而會成為我們幸福的障礙。 我曾看過一部電影，講述了一個中年危機的男子，他發現自己的生活陷入了固定的模式，他開始懷疑自己的選擇和生活方式。最后，他決定打破慣性思維，嘗試新的生活方式，最終找到了真正的幸福。 這個故事告訴我們，生活需要變化，需要新的嘗試。我們不能被過去的經驗所束縛，要敢于追求自己的夢想，敢于挑戰自己的極限。 同學們，讓我們勇敢地面對變化，讓我們敢于打破慣性思維。只有這樣，我們才能在這個日新月異的世界中，找到自己的位置，找到自己的價值。 讓我們一起努力，一起去探索那些未被開拓的領域，一起去創造屬于我們自己的未來。 謝謝大家！ 【佳作賞析】：勇破慣性思維，啟航新時代 親愛的同學們： 大家好！我是復興中學高三（1）班的學生。今天，我站在這里，很高興能和大家分享我對于打破慣性思維的一些認識和思考。 “經驗可能是推動你的助力，也可能是拖垮你的負累。”這句話道出了一個普遍存在的現象。在我們日常生活中，很多人都會受到過去經驗的影響，有時候這種影響會幫助我們更好地應對問題，但有時候卻會成為我們前進的障礙。正如詩人阿多尼斯所說：“有時阻礙我們腳步的，恰恰是那些不斷被證明有效的思路。” 回想起我國的發展歷程，從計劃經濟到市場經濟，從封閉自守到改革開放，每一次突破都是對慣性思維的挑戰，每一次挑戰都帶來了前所未有的發展機遇。正是因為我們的先輩們敢于打破慣性思維，敢于創新，才有了我們今天的幸福生活。 打破慣性思維，首先要認識到經驗并非萬能。我們要學會分辨經驗的價值，不能盲目地迷信經驗。正如魯迅先生所說：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”我們要敢于開拓新的道路，勇于嘗試新的方法。 打破慣性思維，還要敢于挑戰權威。在人類歷史上，無數的科學家都是通過挑戰權威，打破慣性思維，從而推動了科學的進步。比如，牛頓的萬有引力定律打破了地心說的束縛，愛因斯坦的相對論顛覆了牛頓力學的觀念。正是這些科學家們的勇于挑戰，才使得人類對世界的認識不斷深入。 打破慣性思維，還要勇于自我否定。我們要敢于對自己的觀點和做法進行質疑，不斷地反思和改進。正如古人所說：“知己知彼，百戰不殆。”只有了解自己，才能找到自己的不足，從而不斷地提高自己。 同學們，讓我們勇敢地邁出步伐，打破慣性思維的束縛，迎接新時代的挑戰。我們要敢于夢想，敢于實踐，敢于創新。只有這樣，我們才能在未來的道路上走得更遠，飛得更高。 在學校的學習和生活中，我們也要勇于打破慣性思維。不要局限于傳統的課堂學習，要主動探索，發現自己的興趣和潛能。參加社團活動，開展課題研究，都是鍛煉我們思維能力的好機會。我們要抓住這些機會，不斷地提升自己。 讓我們一起努力，打破慣性思維，開創屬于我們的新時代。讓我們在復興中學的校園里，放飛夢想，收獲希望。相信自己，相信我們的未來，因為只有打破慣性思維，我們才能真正地自由飛翔！ 謝謝大家！讓我們一起勇敢地追求夢想，共同創造復興中學的輝煌！ |
|
|
