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導讀：家長有格局，孩子的未來才會有更多可能性；家長有格局，孩子未來才能飛得更高。作為家長千萬不要讓自己成為“直升機媽媽”，那樣不僅害了孩子，還累了自己。 小璐就是這樣一位媽媽，閨女咪咪4歲了，別人家孩子3歲都已經上幼兒園了，可咪咪4歲還沒有上。小璐也想讓咪咪上幼兒園，但是幼兒園不收啊！ 有次，小璐把咪咪送幼兒園，閨女在幼兒園待了還不到一星期，幼兒園老師就給小璐打電話，讓小璐把咪咪帶回家。 原因是，咪咪都4歲了，竟然在幼兒園適應的，還不如一個2歲的孩子。而且，咪咪身邊根本不能離開人。 
咪咪上廁所不會自己脫褲子，吃飯不會自己用勺子，睡覺不沒有人陪，就不睡。幼兒園老師說，一個班級20多個孩子，也就3個老師，哪能顧得過來！ 剛開始，老師還以為孩子剛來，適應幾天可能就好了，但一星期過去了，咪咪絲毫沒有好轉的情況。最后老師實在沒辦法，只能給小璐打電話，要求小璐把孩子帶回家。 
其實，孩子之所以成為這樣，跟小璐有很大的關系，小璐有了孩子之后，就把所有的重心放到了咪咪身上。 她對所有的人都不放心，必須要親自照顧孩子才可以，但是小璐對咪咪過于保護了，平時在家啥都替咪咪做了. 所以，女兒即使已經4歲了，還是什么都不會，每天就知道喊“媽媽”，遇到什么事情，都只知道找媽媽。現在上幼兒園，老師也不收，小璐也很發愁。為啥養孩子這么難？ 其實，小璐只是萬千父母的一個縮影，因為不會教育孩子，因為沒有格局，養出了“巨嬰”，自己很累很辛苦，卻沒能給孩子一個好的未來。 曾國藩說：“謀大事者首重格局。”父母有格局，孩子以后才能越來越優秀，越來越獨立。而那些有格局的父母，身上都有三個特質，他們養孩子，輕松又省心。因為環境對孩子的影響真的不容小覷，要不然古代的孟母也不會為了讓孟子好好學習，而選擇三遷居住地。也許，給孩子提供優質教育資源，需要父母一些時間和金錢。但你要相信，家長給孩子提供的優質教育資源，一定會是孩子成長過程中堅定的基石。有的家長覺得孩子小什么也不懂，所以，想著等孩子大了，再教育也不晚，就像文章開頭的小璐一樣。其實，家長的這種想法是大錯特錯，孩子越小可塑性越強，只有在孩子小的時候，養成好的習慣，等長大之后，家長才能真正省心。畢竟，等到孩子長大，一切都定型了，再想改變，就真的太難了。所謂軟實力，說的是孩子區別于其他孩子的綜合能力。一個具備超強軟實力的孩子，不僅能管理好自己的情緒，還有積極、自信的態度，能與他人建立和諧的關系，更能處理好學習和生活，根本不用父母操心。這其中包括，感知能力、自信心、創造力、溝通能力、自主管理能力以及團隊協作能力等各項能力。如果家長在教育孩子的時候，能夠重視這幾個方面，相信你娃已經比其他的孩子先行了一步，更容易到達成功的巔峰。擁有大格局的父母，會努力創造各種可能性，并且還有三個智慧，是我們普通家長，經常會忽視的。家長在教育孩子的時候，一定要學會放手，不要讓自己成為超人媽媽，而孩子卻成了弱不禁風的小寶貝。孩子在小的時候，被保護的越好，長大之后就會越痛恨父母。因為父母的不舍放手，讓孩子根本沒辦法獨立生存。孩子不是一個機器人，任由家長擺布，也有自己的思想。當孩子遇到困難時，家長會第一時間幫助孩子解決，問題是解決了，但卻并不能帶給孩子成長。有大格局的家長，會想，也許孩子有更好的方法，也許孩子不知道怎么做，但是無論哪種，都應該讓孩子自己去面對，哪怕失敗了，那也是他自己的經歷。鼓勵孩子，是大格局家長經常做的事情。有大格局的家長，不會總是把自己當成孩子的大樹，處處替孩子遮風擋雨。因為，本來孩子有能力去面對風雨，大包大攬反，而會把這種應對風雨的能力給剝奪了。所以，家長面對孩子要學會示弱，家長弱了，孩子才能變得更強大。家長有格局，孩子才有更美好的未來。別總是幫孩子做決定，替他操持一切了。試試做大格局的家長，你會發現，養孩子原來也沒那么復雜，好像還很輕松呢！
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