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2024年12月3日下午，順義一中附屬小學迎來了一場別開生面的教育盛宴——“和美領航 智慧成長”班主任工作坊活動。
本次工作坊邀請了著名專家馬金鶴老師，她以《讓班級成為學生幸福成長的精神家園——班級的概念智能及建設路徑》為主題，為參會老師帶來了最前沿的教育理念與班級管理策略，助力班主任老師們拓寬視野，提升專業素養。 馬老師指出，班集體是按照班級授課制的培養目標和教育規范組織起來，以共同學習活動和直接人際交往為特征的社會心理共同體。并詳細解讀了班集體是一個以學生亞文化為特征的社會群體；班集體是一個以教學為中介的共同活動體系；班集體是一個以直接交往為特征的人際關系系統三個方面的內涵。還通過“籌備運動會”、“夏洛的網”、“興奮的海豚”、“愛寫詩的班主任”等豐富、形象的案例引導教師深入理解班級的智能和建設路徑。
工作坊活動現場，各年級代表還分別提出了當前存在的困惑。如：如何提升一年級學生自我管理能力；如何激發學生自我評價的積極性；如何利用合理的機制促進學生子信息的建立等。馬金鶴老師針對以上問題一一給出了指導性建議。
最后，楊校長做了全面的總結，提示工作坊的班主任老師要全面消化馬老師的講座內容，并從自身優勢做起，象“愛寫詩的班主任”、“愛閱讀的班主任”那樣把班級教育內容融入有個性、有特色的教育活動中，創造性的開展班級建設工作。
通過此次班主任工作坊活動，每一位班主任一定都能成為教育的智者、心靈的導師，不僅傳授知識，更懂得如何激發學生的潛能，引導他們在“和美”的環境中快樂學習，健康成長，都是向著更加美好的教育未來邁進的一大步。 |
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