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1. 強者三妻四妾，卻教育弱者萬惡淫為首；強者紙醉金迷，卻教育弱者貧賤不能移；強者巧取豪奪，卻教育弱者溫良恭儉讓。強者好逸惡勞，缺教育弱者勤勞致富。 2. 好老板，一定不是好人；好人，一定當不了好老板；一個人是不是好人，主要在于別人評價，一個人是不是好人，主要看他能不能搞到錢。 3. 智者千慮必有一失，卻要求愚者事事周全；智者追名逐利不擇手段，卻告誡愚者淡泊 4. 富者一擲千金肆意揮霍，卻嘲笑窮者精打細算寒酸小氣；富者壟斷資源為富不仁，卻指責窮者不思進取安于現狀；富者逃避責任逍遙法外，卻期望窮者默默承受負重前行。 5. 高位者尸位素餐碌碌無為，卻要求低位者兢兢業業恪盡職守；高位者結黨營私排除異己，卻教導低位者團結友愛互幫互助；高位者濫用職權謀取私利，卻呼吁低位者奉公守法廉潔自律。 6. 能者偷奸?；笱芰耸拢瑓s苛求庸者埋頭苦干任勞任怨；能者憑借關系平步青云，卻埋怨庸者沒有本事不懂鉆營；能者爭名奪利爾虞我詐，卻要求庸者安貧樂道與世無爭。 7. 精者機關算盡占盡便宜，卻嘲笑憨者老實巴交吃虧是福；精者見風使舵兩面三刀，卻指責憨者不懂變通一根筋；精者損人利己毫無底線，卻希望憨者善良正直舍己為人。 8. 權者暗箱操作以權謀私，卻要求民者遵紀守法維護公義；權者仗勢欺人橫行霸道，卻教導民者謙卑有禮包容大度；權者貪婪無度欲壑難填，卻期望民者安于本分知足常樂。 9. 藝者德不配位緋聞纏身，卻要求觀者尊重藝術忽略人品；藝者天價薪酬卻粗制濫造，卻指責觀者不懂欣賞要求苛刻；藝者生活糜爛毫無藝德，卻希望觀者追捧崇拜盲目跟風。 10. 師者照本宣科敷衍教學，卻要求學生勤奮好學舉一反三；師者師德缺失行為不端，卻教導學生品德高尚尊師重道；師者不思進取知識陳舊，卻期望學生開拓創新追求卓越。 11. 商者以次充好坑蒙拐騙，卻要求消費者信任商家童叟無欺；商者唯利是圖哄抬物價，卻指責消費者過于挑剔錙銖必較；商者漠視售后推諉責任，卻希望消費者寬容大度下次再來。 12. 官者貪污腐敗中飽私囊，卻要求百姓清正廉潔無私奉獻；官者庸政懶政無所作為，卻教導百姓積極向上奮發圖強；官者脫離群眾高高在上，卻期望百姓擁護愛戴感恩戴德。 13. 健者恃強凌弱欺負弱小，卻要求弱者勇敢反抗不畏強權；健者濫用力量制造沖突，卻教導弱者保持克制維護和平；健者自私自利搶奪資源，卻希望弱者懂得分享慷慨大方。 14. 美者整容造假虛假宣傳，卻要求觀眾欣賞真實接納瑕疵；美者憑借外表走捷徑上位，卻指責他人只看顏值不重內涵；美者為了名利出賣靈魂，卻希望大眾贊美其美忽略其惡。 15. 文者抄襲剽竊弄虛作假，卻要求讀者尊重原創推崇才華；文者無病呻吟堆砌辭藻，卻指責讀者不懂文學沒有品味；文者迎合低俗博人眼球，卻期望讀者提高素養欣賞高雅。 16. 技者敝帚自珍封鎖技術，卻要求行業共同進步開放交流；技者憑借技術壟斷市場，卻教導同行公平競爭合作共贏；技者不思改進因循守舊，卻希望行業推陳出新蓬勃發展。 17. 謀者出爾反爾背信棄義，卻要求同伴堅守承諾忠誠可靠；謀者心懷鬼胎暗地算計，卻教導同伴坦誠相待光明磊落；謀者為達目的不擇手段，卻希望同伴保持操守堅守原則。 18. 辯者強詞奪理顛倒黑白，卻要求聽者明辨是非理性思考；辯者胡攪蠻纏出口傷人，卻教導聽者心平氣和以理服人；辯者罔顧事實信口雌黃，卻希望聽者尊重真相客觀判斷。 19. 勇者魯莽沖動不計后果，卻要求懦者挺身而出英勇無畏；勇者恃勇斗狠惹是生非，卻教導懦者忍氣吞聲息事寧人；勇者意氣用事盲目行動，卻希望懦者深思熟慮沉穩冷靜。 20. 貴者鋪張浪費愛慕虛榮，卻要求賤者勤儉節約樸實無華；貴者傲慢無禮目中無人，卻教導賤者謙遜有禮尊重他人；貴者養尊處優不勞而獲，卻期望賤者勤勞努力改變命運。 21. 長者倚老賣老為老不尊，卻要求幼者尊老敬老禮貌待人；長者頑固不化墨守成規，卻教導幼者與時俱進勇于創新；長者自私自利偏袒護短，卻希望幼者大公無私正直善良。 22. 富一代投機倒把積累財富，卻教育富二代腳踏實地白手起家；富一代揮霍無度敗壞家風，卻要求富二代克勤克儉傳承家業；富一代利欲熏心不擇手段，卻期望富二代品德高尚守住財富。 23. 名者沽名釣譽炒作自己，卻要求無名者默默奉獻不求回報；名者德薄才疏浪得虛名，卻指責無名者沒有才華不夠努力；名者借助名氣謀取私利，卻希望無名者堅守本心不慕虛榮。 24. 巧者投機取巧偷懶?；瑓s要求拙者腳踏實地埋頭苦干；巧者偷工減料敷衍了事，卻教導拙者認真負責一絲不茍；巧者弄虛作假欺上瞞下，卻希望拙者誠實守信表里如一。 25. 優者濫用優勢打壓對手，卻要求劣者公平競爭提升自我；優者驕傲自滿固步自封，卻教導劣者謙虛謹慎積極進??；優者獨占資源拒絕分享，卻希望劣者自力更生奮發圖強。  |
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