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大家好，我是家庭教育指導(dǎo)師果媽~ 有一種痛苦，叫做要輔導(dǎo)孩子“看圖寫話”。 一直以為，看圖寫話很簡單，但是，孩子真正寫起來就知道，簡單，從來就不簡單。 對于一年級的孩子來說，看圖寫話的要求，其實(shí)還沒有那么高，基本只需要掌握三要素、四要素、五要素，就可以了。 這些要素，分別是什么？ 三要素：人物（誰）+地點(diǎn)（在哪里）+事件（干什么）。 四要素：時(shí)間（什么時(shí)候）+人物（誰）+地點(diǎn)（在哪里）+事件（干什么）。 五要素：時(shí)間+人物+地點(diǎn)+事件（干什么）+總結(jié)（結(jié)果/感想/道理/心情）。 三要素 讓孩子從這幾個(gè)要素的角度去看圖，孩子的思路，才能夠更清晰。可以對照下面這個(gè)練習(xí)，讓孩子練一練。
人物：小紅和小蘭（是兩個(gè)女孩，可以給兩個(gè)女孩分別起名字，叫小紅和小蘭） 地點(diǎn)：公園里（公園、森林、校園、操場等，都是比較常見的地點(diǎn)） 事件：賞花（需要孩子觀察，孩子們在做什么，這兩個(gè)小女孩，都看著花朵） 三素句：小紅和小蘭在公園里賞花。 四要素
時(shí)間：放學(xué)后（可以看到孩子們在打掃，一般這時(shí)候，是放學(xué)后） 人物：同學(xué)們（人物比較多，就不需要一個(gè)個(gè)起名字了） 地點(diǎn)：教室里 時(shí)間：打掃衛(wèi)生（或者大掃除也可以，因?yàn)閰⑴c的孩子比較多） 四素句：放學(xué)后，同學(xué)們在教室里打掃衛(wèi)生。 想要這個(gè)看圖寫話更為生動，接下來可以加上一些細(xì)節(jié)，比如同學(xué)們在打掃衛(wèi)生，他們分別在打掃些什么？ 擴(kuò)充： 放學(xué)后，同學(xué)們在教室里打掃衛(wèi)生，大家干得熱火朝天。 （加結(jié)尾）在大家的齊心協(xié)力下，教室變得煥然一新，同學(xué)們滿意地笑了。 對于一年級的孩子來說，或許還寫不出這么全面的，不過能寫個(gè)七七八八，就非常不錯(cuò)了！ 五要素
時(shí)間：早上（從圖中可以看到太陽升起，再聯(lián)想到鍛煉身體、做早操的時(shí)間，一般是早上） 人物：小明和小麗（兩個(gè)孩子，可以給起個(gè)名字） 地點(diǎn)：公園的空地上（也可以換成其他合理的地點(diǎn)） 事件：做早操（或者鍛煉身體，重點(diǎn)是要合理） 總結(jié)：他們做得很認(rèn)真（對兩人做操狀態(tài)的總結(jié)） 五素句：早上，小明和小麗在公園的空地上做早操，他們做得非常認(rèn)真！ 分析過程果媽已經(jīng)附在上面了，篇幅有限，只有一篇做了擴(kuò)充。 最后家長在給孩子檢查看圖寫話的時(shí)候，也需要注意幾點(diǎn)： 第一，是否寫了以上幾種要素，每個(gè)要素的表達(dá)是否正確； 第二，句子是否通順； 第三，標(biāo)點(diǎn)符號是否正確。 剩下的，家長就自己讓孩子開始練習(xí)吧！
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