送你一支春天圓舞曲

作者：丁帆

春節(jié)的鐘聲即將敲響，送你一首《歡樂(lè)頌》；讓孩子們?cè)凇垛弮喉懚．?dāng)》的歡快旋律中起舞。

春天的腳步來(lái)了，送你一支約翰·施特勞斯的《春之聲圓舞曲》，還是送一支舒曼的《春天交響曲》呢？愿它陪伴你度過(guò)難忘的歲月。

因?yàn)閮?yōu)美的旋律是人類(lèi)的“安魂曲”。

音樂(lè)作為人類(lèi)創(chuàng)造的聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，其優(yōu)美的旋律，往往是可以穿越不同國(guó)家、種族，不同信仰人群的耳膜，直達(dá)每一個(gè)人靈魂深處的梵音，它甚至可以超越不同價(jià)值觀，成為人性的橋接——生活和生命的顫音，讓人類(lèi)按下斗爭(zhēng)與邪惡的暫停鍵，它與文學(xué)大師雨果在《悲慘世界》《九三年》里的主題是有異曲同工之妙的。

美國(guó)和英國(guó)頂級(jí)的交響樂(lè)團(tuán)演奏中國(guó)最著名的抒情歌曲《我的祖國(guó)》時(shí)，為什么會(huì)贏得全體觀眾長(zhǎng)時(shí)間起立鼓掌，那種澎湃激情從何而來(lái)？除去歌曲優(yōu)美的旋律沖破了意識(shí)形態(tài)的界限外，在“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”的情感表達(dá)中，選擇和平才是人類(lèi)共同的心聲！

同樣，2008年，當(dāng)著名指揮家洛林·馬澤爾率領(lǐng)紐約愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)在平壤大劇院里，深情地演奏了改編的交響樂(lè)《阿里郎》時(shí)，獲得了長(zhǎng)達(dá)好幾分鐘經(jīng)久不息的掌聲，那是人們沖破意識(shí)形態(tài)思想囚籠，發(fā)自心靈深處的和平祈禱。

優(yōu)美的旋律，是陶冶人類(lèi)情操，舒緩人類(lèi)情緒，激發(fā)人類(lèi)生活熱情的天籟，它甚至還是人類(lèi)由此而打開(kāi)文學(xué)藝術(shù)想象空間“通感”的隧道，只是我們已惘然。當(dāng)今的人們，生活節(jié)奏太快，沒(méi)有過(guò)多的閑暇靜下心來(lái)品味博大精深的音樂(lè)天籟，只有到了節(jié)慶時(shí)節(jié)，才能體驗(yàn)一下靈魂被敲打的快樂(lè)。

音樂(lè)分兩種形式來(lái)表達(dá)情感。所謂歌曲，就是既有詞，又有曲的藝術(shù)表達(dá)形式，在這里，詞成為曲的注釋?zhuān)瑹o(wú)疑，它讓聽(tīng)眾的情感體驗(yàn)，被詞作者牽著鼻子走，從藝術(shù)性來(lái)說(shuō)，它往往消弭了音樂(lè)表現(xiàn)的多義性，突出的是音樂(lè)的教化功能。而那種只有曲、沒(méi)有詞的純音樂(lè)，也就是單純用旋律的力量來(lái)感召并征服聽(tīng)眾的音樂(lè)，往往是“高山流水”的天籟之音，這在中國(guó)古典音樂(lè)中是罕見(jiàn)的。或許，中國(guó)音樂(lè)史的起源就是詩(shī)歌，先有文字的詩(shī)詞，后加譜曲，再行歌吟。只有曲、沒(méi)有詞的純音樂(lè)中國(guó)雖也有，但更多的是出現(xiàn)在西方古典音樂(lè)中。誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣，那是因欣賞者而異的。

貝多芬的《歡樂(lè)頌》是一首純音樂(lè)作品，是貝多芬第九交響曲的第四樂(lè)章，這個(gè)原屬于陽(yáng)春白雪的優(yōu)美旋律，現(xiàn)已成為世界各國(guó)節(jié)慶歡樂(lè)場(chǎng)景中標(biāo)配的普適旋律，它的優(yōu)美旋律從陽(yáng)春白雪下降到民間，是人類(lèi)歡慶的福音。

同樣，小約翰·施特勞斯的《春之聲圓舞曲》，從鋼琴曲到不朽的交響樂(lè)曲，是優(yōu)美的旋律抒情表達(dá)的極致，俘獲了億萬(wàn)聽(tīng)眾的心靈，成為人類(lèi)呼喚春天的天籟之音，喚醒了人們對(duì)美好生活的渴望。小施特勞斯用他對(duì)世界、對(duì)人性、對(duì)生活的天才敏感，將捕捉到的每一個(gè)音符，連接成震撼靈魂的優(yōu)美旋律，是交響詩(shī)的呈現(xiàn)，是風(fēng)景畫(huà)的展示，它讓你在藝術(shù)的通感中，獲得多重的身心愉悅，所以，我更喜歡古典音樂(lè)那種表達(dá)方式。我想，隨著它們?cè)诮?jīng)典化的過(guò)程中，不斷被大眾所接受，會(huì)有更多在苦難中企盼春天的人們，在這首曲子中得到靈魂的洗滌和慰藉。

顯然，給兒童的音樂(lè)，既要?dú)g快，又要通俗，所以，歌曲最適合優(yōu)美的旋律配上明快的唱詞，塑造的是一種節(jié)慶氛圍。《鈴兒響叮當(dāng)》這樣的歌曲就成為一種標(biāo)配，歌詞就是優(yōu)美旋律的注釋?zhuān)骸皼_破大風(fēng)雪，我們坐在雪橇上／奔馳過(guò)田野，歡笑又歌唱……”無(wú)疑，這種詞與曲達(dá)到完美融合的歌曲，是音樂(lè)的至高境界。

而由羅伯特·彭斯根據(jù)蘇格蘭民歌改編成的歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》，之所以成為全世界人們吟唱的最廣泛的民歌，尤其是成為電影《魂斷藍(lán)橋》主題曲后，八十年來(lái)，世界各國(guó)人們?cè)诒瘹g離合中多少次含淚高歌此曲，頌揚(yáng)人類(lèi)的友誼，成為民歌從下里巴人登上陽(yáng)春白雪音樂(lè)殿堂的典范，由它演奏出的純音樂(lè)作品仍然感天動(dòng)地，原因就是它觸碰到了人類(lèi)最敏感，也是最柔軟的人性。

不過(guò)，在我們的人生經(jīng)歷中，往日許多應(yīng)景的歌曲，隨著時(shí)代的變遷，其詞，散失了人文意義，其曲，卻仍然是百聽(tīng)不厭的優(yōu)美旋律。

我們這一代人，從小就是在《讓我們蕩起雙槳》的旋律中成長(zhǎng)起來(lái)的，對(duì)它的旋律有著一種天然的親近感。然而，當(dāng)人文意識(shí)覺(jué)醒后，每每想起我們高歌此曲的年代，恰恰正是我們童年的艱難歲月，心中不免有些愴然，那六十年前的電影鏡頭不斷在我的眼前閃回，讓我不能自已：

“讓我們蕩起雙槳／小船兒推開(kāi)波浪／海面倒映著美麗的白塔／四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻／小船兒輕輕飄蕩在水中／迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)……”

我不能說(shuō)作家喬羽作詞不美，但我知曉那個(gè)讓我贊嘆和向往了多少年的“海面上”，原來(lái)就是草原民族“海子”濕地的意思，便大失所望，北海公園里的一汪湖水，怎能與大海相比，“夢(mèng)從這里開(kāi)始”的北海，也就從這里消逝。然而，這個(gè)優(yōu)美的旋律卻不時(shí)在我的腦際徘徊著，經(jīng)年不斷，這首傳唱幾代人的歌曲，為什么至今還在校園里縈繞？

我在人生終端的十字路口沉思：我們這代人唱它的時(shí)候，饑腸轆轆，無(wú)法享受美景中的優(yōu)美旋律，不是“水中的魚(yú)兒望著我們”的詩(shī)情畫(huà)意，而是我們望著“水中的魚(yú)兒”，恨不能逮住幾條饕餮一頓。幾十年過(guò)去了，而今衣食無(wú)憂(yōu)的孫輩兒童，唱著這樣的老歌，他們又是什么樣的心境呢？這個(gè)優(yōu)美的旋律讓我夢(mèng)醒：在那個(gè)饑餓的年代里，我們起碼還有玩耍的閑工夫，餓并快樂(lè)著。如今，兒童們都內(nèi)卷了，鋪天蓋地的課程和作業(yè)，讓他們失去了童年的歡樂(lè)，“盡情歡樂(lè)”于他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)奢侈的修辭，小船兒沉重地飄蕩在作業(yè)的死海里……我在他們童年的水中，看到的是自己另一種苦難的倒影，我多么想讓他們?cè)阝弮喉懚．?dāng)?shù)男芍斜M情地享受童年的歡樂(lè)啊。

檢索人生驛站中許許多多旋律優(yōu)美的音樂(lè)，即便是在禁欲苦澀的青春歲月里，當(dāng)我們一聽(tīng)到那些迷人的優(yōu)美旋律，都會(huì)激情澎湃，那些“黃色歌曲”成為我們插隊(duì)時(shí)候的藝術(shù)食糧，如《紅河谷》《深深的海洋》《莫斯科郊外的晚上》《敖包相會(huì)》《在那遙遠(yuǎn)的地方》《達(dá)坂城的姑娘》《掀起你的蓋頭來(lái)》等歌曲，盡管那時(shí)我們不懂愛(ài)情。當(dāng)然，純音樂(lè)的《江河水》《二泉映月》《賽馬》也讓我們陶醉其中。當(dāng)我第一次聽(tīng)到小提琴獨(dú)奏曲《梁祝》的時(shí)候，那種優(yōu)美優(yōu)雅的旋律讓我久久不能平靜，可惜那個(gè)時(shí)候沒(méi)有錄音機(jī)，我們無(wú)法循環(huán)往復(fù)聽(tīng)此曲只應(yīng)天上有的旋律。

上個(gè)世紀(jì)70年代，有兩部外國(guó)電影插曲，讓我終生難忘，一首就是朝鮮電影《賣(mài)花姑娘》中的主題曲，影片雖然處處散發(fā)特定年代的情感和認(rèn)知，但人性的悲劇力量和樂(lè)曲的優(yōu)美旋律，讓人久久不能平靜。如今，我在網(wǎng)上搜尋世界電影主題曲，它竟然也赫然名列其中，可見(jiàn)，優(yōu)美旋律在歷史空間中的留駐是不需要理由的。

另一個(gè)是羅馬尼亞電影《沸騰的生活》中的純音樂(lè)主題曲，那是生活的顫音，也是震撼靈魂的顫音，七十年代中期，當(dāng)我們第一次聽(tīng)到電聲音樂(lè)的優(yōu)美旋律成為最激動(dòng)人心的畫(huà)外音時(shí)，看著那詩(shī)意盎然的風(fēng)景畫(huà)鏡頭，誰(shuí)也無(wú)法抑制住視聽(tīng)審美力量帶來(lái)的感官刺激。

那個(gè)年代，我們根本無(wú)法欣賞到所謂西方的古典音樂(lè)，尤其是純音樂(lè)的交響曲，只是在批判“大洋古”和德彪西的資產(chǎn)階級(jí)音樂(lè)中，了解到了一些西方古典音樂(lè)的知識(shí)。許多年后，當(dāng)我看到那張印有印象派大師莫奈風(fēng)景畫(huà)的德彪西《春之祭》時(shí)，我就越發(fā)知道了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)通感的重要性，才領(lǐng)略到此處有聲接天地的藝術(shù)真諦。

“大洋古”的表現(xiàn)形式也被引進(jìn)到樣板戲中，交響樂(lè)《沙家浜》不僅改變了傳統(tǒng)戲劇的節(jié)奏，而且也美化了京劇的旋律。而芭蕾舞劇《紅色娘子軍》的旋律，在那個(gè)藝術(shù)積貧積弱的時(shí)代里，簡(jiǎn)直就是一席藝術(shù)的大餐，這就是優(yōu)美的旋律征服當(dāng)年階級(jí)斗爭(zhēng)宣教主題的范例。

改革開(kāi)放以后，大量的西方音樂(lè)涌進(jìn)國(guó)門(mén)，古典音樂(lè)成為許多音樂(lè)愛(ài)好者的首選，純音樂(lè)的交響曲，能陶冶人的心情，讓人在遭遇惡劣環(huán)境時(shí)獲得尋覓自我救贖的路徑。

在這個(gè)世界大動(dòng)蕩的新年新春之際，我可以選擇許多有著優(yōu)美旋律的純音樂(lè)送給大家，猶豫再三，最后還是選擇了三首交響曲，作為春天的禮物獻(xiàn)給大家。

將海頓的《告別交響曲》獻(xiàn)給在苦難中掙扎的打工者人群，希望春日的一縷陽(yáng)光可以照射在他們身上，像海頓他們一群音樂(lè)打工者一樣，得到雇主的靈魂懺悔。

將貝多芬的《春天奏鳴曲》獻(xiàn)給內(nèi)卷的中產(chǎn)階層，在贊頌大自然的美麗，向往著光明的到來(lái)的夢(mèng)幻曲中，你們的前途是光明的，道路卻是曲折的，啟蒙的旋律也是艱難的。

將門(mén)德?tīng)査傻臒o(wú)歌詞的純音樂(lè)《春之歌》送給所有的古典音樂(lè)聽(tīng)眾，你們?cè)谶@些樂(lè)彩繽紛的裝飾音優(yōu)美旋律中，聽(tīng)到的只是對(duì)大自然和生活的熱愛(ài)嗎？你們能從中看見(jiàn)一幅幅優(yōu)美風(fēng)景畫(huà)的背后，呈現(xiàn)出的更廣闊的社會(huì)人文風(fēng)景嗎？

和平的祈禱，才是優(yōu)美旋律所要表達(dá)的人類(lèi)自我救贖的終極目的。