【原】《DeepSeek中小學教師完全操作手冊》（3）：課堂教學與學情分析的標準化流程

· 技術增強：用希沃白板掃描手寫板書，一鍵生成動態演示（拖動變量值自動刷新圖像）。

·使用高拍儀掃描，點擊【智能歸類】按鈕，系統按知識點自動聚類問題（如“浮力計算-5條”“實驗步驟-3條”）。

·選取高頻問題投影至智慧屏，啟動計時討論（限時8分鐘）。

◇ 課前環境設置

·光照調節規則：

通過語音指令：“小深同學，切換至討論模式”，系統自動調整參數。

·當學生連續2分鐘注視偏離教學屏＞50%時：

·自動推送彈窗題（如“剛講的公式中，△符號代表什么？”）

·答錯則觸發教師端震動提醒，建議走近該區域授課。

·參與度＜40%的學生：生成家訪建議報告

·知識掌握度＞90%的學生：推送奧賽資源包

◇ 雙師課堂協作細則

·線上名師通過全息投影演示法拉第圓盤實驗。

·線下教師分發實驗器材，指導小組復制簡化版實驗。

·AI助教根據實驗數據錯誤率，推送差異化微課：

  ·錯誤率＞50%：基礎原理動畫

  ·錯誤率＜20%：電磁炮設計拓展任務

·全息投影中斷時，立即切換至Zoom直播備用通道。

·AI系統宕機時，啟用紙質版分層任務卡（需常備在講臺）。

·隱私保護：眼動儀數據保存≤30天，且僅對教師顯示聚合分析結果。

?登錄系統后，導航至【學情分析】→【班級數據】模塊，選定學科（例如“初中數學”）、班級及考試范圍（例如“2023-2024學年期中考試”）。點擊【生成雷達圖】，系統將自動分類統計各領域數據：

  ? 數與代數：涵蓋計算準確率、方程應用得分率等。

  ? 圖形與幾何：涉及空間想象題、證明題得分率等。

  ? 統計與概率：包括數據分析和實際應用題得分率等。

? 強項識別：得分率超過80%的領域以綠色高亮顯示（例如“統計與概率-85%”）。

? 薄弱點定位：得分率低于60%的領域將標紅并閃爍警示（例如“圖形與幾何-58%”）。

? 教學調整：右鍵單擊薄弱區域，選擇【關聯教學資源】，系統將智能推薦針對性教案（例如“立體幾何三視圖專項訓練計劃”）。

? 在班級數據頁面，勾選至少三次考試數據（如“9月月考、11月期中、1月期末”），點擊【趨勢分析】。

? 多維度對比：支持疊加平均分、優秀率、及格率曲線。

? 關鍵節點標注：點擊曲線峰值或谷值，可查看關聯事件（例如“10月幾何專題集訓后，平均分提升12%”）。

? 數據導出：點擊【導出Excel】，生成包含考試時間、平均分、標準差、最高分、最低分及知識點波動分析等字段的詳細表格。

? 在班級名單中雙擊學生姓名（如“張三”），進入【學生檔案】頁面。

? 作業分析：按科目篩選，查看按時提交率（如“數學作業提交率92%”）、平均用時（如“單次作業32分鐘”）。

? 錯題本：點擊【錯題集】，按知識點查看高頻錯誤（如“一元二次方程求根公式錯誤累計7次”）。

? 課堂互動：展開【行為數據】，查看舉手次數與被點名次數比例、答題正確率分層統計等。

? 數據應用：點擊【生成診斷報告】，系統將自動生成包含改進建議的PDF文檔。

? 標簽體系與教學策略：

6.2 個性化教學策略實施

? 若知識點掌握度低于60%，且最近三次作業提交延遲率超過30%，且課堂互動頻率低于班級平均水平，則歸入“需重點關注組”。

? 在學情分析頁點擊【高級篩選】，設置多維條件：

    ? 知識維度：選擇具體知識點（如“二次函數圖像性質”）

    ? 行為維度：設置互動頻次閾值（如“近一周舉手＜2次”）

    ? 成績維度：定義掌握度區間（如“40%-60%”）

? 點擊【生成名單】，系統列出符合條件的學生（如“李四、王五等8人”）

?系統智能匹配邏輯：

### 學生：張三  

**薄弱點診斷**  

- 應用題審題：未能提取題干關鍵數據（近5次錯誤率80%）  

- 解題步驟：跳步導致過程分丟失（平均每題扣2分）  

**輔導策略**  

1. 審題訓練：每日完成1道“題干信息提取”專項練習（標記數據→轉化為數學表達式）  

2. 步驟規范：使用“四步解題法”模板（讀題→列式→計算→驗算）  

3. 認知干預：觀看《如何避免粗心》心理微課（每周2次）  

**跟蹤指標**  

- 短期：2周內應用題得分提升至65%  

- 長期：期末考數學成績進入班級前30%  

? 高頻復查項：錯題復發率、任務完成準時率（每周自動檢測）

? 中長期指標：單元測試進步幅度、學習自信心評分（每月評估）

? 系統自動生成跟蹤時間表：

?當系統觸發預警（如“李四本周錯題復發率上升15%”）：

   ?自動推送調整建議（如“增加錯題重做頻次至每日2題”）

   ?發送教師待辦事項：“明日中午前與學生面談10分鐘”

?若連續2周期未達標：

   ? 啟動多方會診機制（學科組長+心理教師協同介入）

   ? 生成《個性化教學方案修訂建議書》

? 數據更新頻率：課堂互動數據每小時同步，考試成績數據需閱卷后24小時內上傳。

? 權限管理：學生檔案詳細信息僅限班主任和學科教師訪問，家長端僅開放雷達圖概要和學習任務進度。

? 隱私保護：學生個性化標簽采用代號顯示，輔導計劃文檔加密存儲并自動添加水印。