【原】高一學生分班后，沒有認識的老師

兒子高一分科分班了，他選的物化生，班級分了之后發現一個老師也不認識，第一學期的老師一個也沒分到。

也不知道他能不能很快融入到這個班級里。

每個老師講課都有自己的特色，一個班級有15個老師，這倒好，15個老師一個也不認識。

女兒說媽媽不用著急，老師雖然一個也不認識，但是同學有認識的就行。我送兒子去的學校，所以知道他同班同學，有初中時讀過的同學，分到了一個班。

還有他上學期一個寢室的4個孩子都分在一個班里了。

這幾個孩子都選的是物化生，而且成績都差不多。

上學已經有一星期了，也不知道孩子在學校里怎么樣，因為我們家孩子從來不給我打電話的。

等到星期六放假去看他吧！

到了星期六下午2:30放學，于是就問兒子有沒有認識的老師呢？

兒子說還行，還是有幾個老師認識的，比想象當中要好一些。

只是上有一些課的時候特別困難，覺得自己是班里最后一名，嗯，擔心也是正常的。

畢竟高一是非常關鍵的一年，這一年如果成績沒有跟上，那么高二跟高三會非常的吃力。

高一打好基礎之后，高二和高三會更順利些。

其實家長就是多操心而已，孩子的學習成績，孩子的學習生活能力各方面作為家長根本幫不上忙。

但是卻瞎操心，總是擔心這個，擔心那個，實在是沒有必要。

家長是心有余而力不足之感，其實孩子上高中他是有能力去過好自己生活的。

 父母只要提供足夠的經濟保障就可以了，其他的只能順其自然，讓孩子自己去完成自己的任務。

心態要好，不管是學生還是家長，學習方面心態必須放平，一切順其自然。