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第14課 實用的書應該怎么讀？ 各位朋友們，大家好，今天是我們閱讀課的第十四課，今天我們來談談實用的書應該怎么讀。 所謂實用書，有的地方也叫做干貨型的書，是介紹某些理論、方法和實用技巧的書。比如《如何高效學習》介紹的是學習的方法；《孩子：挑戰》介紹的是實用兒童心理學；《說服別人只要三步》介紹的是說話的技巧；《學會寫作》介紹的是如何通過文字準確表達自己的想法。 以上這些書都有一個共同特點，他們都是圍繞一個主題，目的是為了講清楚這個領域的知識。這些書的實用性都很強，解決的是閱讀者正在或者即將面臨的問題。 實用型的書結構性比較強，一般包含幾個模塊，比如“這是什么意思”“它有什么作用”“它有什么表現形式”“具體怎么來做”“有哪些應用領域”“有何注意事項”“研究這個問題的意義”等。比如《如何閱讀一本書》是介紹閱讀方法的書，全書分成了四個篇章，分別是：
《選擇理論》是介紹選擇理論和現實療法的實用書，這本書一共有三部分，13個篇章，分別是：
實用的書雖然有不同的篇章，但歸根到底，它的內容就只有兩種形式，一種叫理論解讀，一種叫方法實踐。一般實用書的前半部分是對某一話題的理論解讀，解釋這個領域是什么，為什么，有什么發展沿革；后半部分是這個方法的實際應用，告訴你應該怎么做，有什么方法，有什么應用的場景。 理解了這個結構脈絡，實用的書閱讀起來就非常簡單。閱讀這類書的時候，可以根據全書的模塊框架，把書的要點全部都列出來。這些要點也叫做知識點。記住這些知識點，就相當于獲得了一本書的綱要。而且為了方便讀者閱讀，實用的書都會把具體的操作方法按順序列好，在摘錄的時候，把這些方法整理出來，操作方法就會一目了然，非常方便回顧理解。 比如《故事思維》這本書，全書一共有11章，幾乎每一章的內容都彼此獨立，閱讀的時候很容易就迷失了重點。但是按照之前說到的實用書的結構框架劃分，11章可以合并到下面四個部分里。
這本書在前面用了將近一半的篇幅講解了說故事的重要性，提醒讀者加以重視，在閱讀時，這部分內容要以理解為主，盡量去了解作者的觀點。而書的后半部分介紹了如何講好一個故事的方法，這也是本書的重要知識點，抓住了這些知識點，就能最大限度應用這本書教授的實用方法，所以這部分的內容值得逐條理解，如果可能，也可以通過筆記加以記錄，甚至熟讀直到背誦。 推而廣之，其他的實用書都可以用這種方法來閱讀。首先，先劃分書的模塊，了解這本書到底分成幾個部分。一般來說，不管一本書有多少章節，這些章節可以歸納成3-4個部分。有的模塊，比如講解意義的，講解學科歷史的，可以幫助讀者了解相關知識，這部分內容可以以比較快的速度讀，讀懂即可。有的模塊，比如實用方法、練習、應用模擬等，是供讀者學習模仿的，這部分一般都是實用書的知識點，可以用思維導圖或者給知識點編號的方法，逐條列清楚，便于閱讀或者復習時能有結構化的思考。 接下來，我們來做一個練習。閱讀下面這段文字，即便沒有前后文，也可以想想看，文章中提到的黃帽子、紅帽子指的是什么？黑帽子為什么跟黃帽子、紅帽子不同？不同在哪？黑帽子的特點是什么？ 雖然黑帽子是一項“批評帽”，但我必須絕對清楚地強調一點，那就是它跟爭論中的任何一方都沒有關系，這里沒有派別，也沒有爭論。黑帽子強調的否定只是限于在邏輯否定這一點上。一個思考者可以停止黑帽思路，然后根據他或她的意愿隨時回到黑帽。 戴上我的黑帽我必須指出這個小屋缺乏供電設備。戴上我的黃帽我可以指出如果這樣的話你就不必為此繳納電費。 黑帽子的這種特殊性重新產生了這樣的思考者：他們需要公正而且同時能觀察到形勢的兩個方面。當他或她帶上黑帽時，否定性就會得到充分的發揮。 黑帽子給人的第一印象或許是它增強了否定性，這種否定性已經成為了許多思考者的明顯特征，正如紅帽子確定了情感的合理性一樣，黑帽子似乎也使這種否定性趨于合理，在實際中黑帽子有對立的作用。 一個本性表現為喜歡否定的人會把否定帶入他或她的思維中，這種否定性隨時都在準備跳出來，這就意味著在我們紛亂復雜的思維中(這時我們試圖在一瞬間完成所有的事)，主旋律將是否定的。通過直接聚焦于否定這一方式，黑帽子實際上是在限制著否定性，一個思考者或許被要求脫去黑帽子，那么這就成了一個停止否定的明確信號。（468字） ——愛德華·德博諾《六頂思考帽》 1、讀完上面的文字之后，通過直覺來判斷，到底什么是黑帽子思維？ 2、作者一直在把黑帽子和黃帽子做比較，如果黑帽子代表著否定、懷疑和合乎邏輯的批判，那么黃帽子代表什么？ 3、“紅帽子確定了情感的合理性”。由這句話推斷一下，紅帽子指的是什么？ 4、如果用一句話概括黑帽子思維，你會怎么概括？ 《六頂思考帽》是愛德華·德博諾博士的創新提法，他把人類思考的過程劃分成六種形態，所謂六頂思考帽，是指用六種不同顏色的帽子代表六種不同的思維模式。 l 白色思考帽代表中立而客觀的態度。戴上白色思考帽，人們思考的是客觀事實和數據； l 綠色思考帽象征勃勃生機。戴上綠色思考帽，人們的創造力和想象力就得以發揮。它具有創造性思考、頭腦風暴、求異思維等功能； l 黃色思考帽代表價值與肯定。戴上黃色思考帽，人們能從正面考慮問題，表達樂觀、滿懷希望、建設性的觀點； l 黑色思考帽代表否定、懷疑、合乎邏輯的批判，戴上黑色思考帽，可以盡情發表負面的意見，找出別人邏輯上的錯誤； l 紅色思考帽表示情緒和感受，戴上紅色思考帽，人們可以表現情緒、直覺、感受、預感等方面的看法； l 藍色思考帽負責控制和調節思維過程。戴上藍色思考帽就能夠控制各種思考帽的使用順序，它規劃和管理整個思考過程，并負責做出結論。 了解了這些之后，再回過頭讀一遍剛才《六頂思考帽》節選的內容，可能就會更有感覺。這段內容介紹的是黑色思考帽，它是一種批判性思維方法，它用質疑、否定的辦法去挑戰已經存在的事物。 以上是實用書的讀書方法。實際閱讀過程中，每個人記錄知識點的方式會有所不同，但是萬變不離其宗。閱讀實用書，最重要的就是把自己認為可以拿來用的方法總結并記錄下來，所謂實用書，最好是能夠學以致用，學完之后立即用，這樣才能發揮這類書最大的價值。 好了，今天課程的內容就是這些，學會閱讀，培養終身受用的學習力，小伙伴們，下次課再見。 未完待續。。。。。。 |
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