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前幾天發(fā)了一篇文章，向各位老師匯報(bào)了我的一副為涼皮店創(chuàng)作的對(duì)聯(lián):既然辛酸成滋味，何不到此品炎涼。 有聯(lián)友指出了聯(lián)句的一些不足，在此致謝，并就這些問(wèn)題匯報(bào)一下我的看法。  我認(rèn)為，對(duì)聯(lián)雖小，也是一種文學(xué)體裁。既然是文學(xué)，也就應(yīng)該遵循文學(xué)的一般原則。文學(xué)規(guī)則是上位的，對(duì)聯(lián)規(guī)則是下位的，比如對(duì)聯(lián)的格律就不是所有的文學(xué)題裁都遵守的(比如小說(shuō)，散文)，而文學(xué)的規(guī)則(比如文從字順)，對(duì)聯(lián)就要遵守。對(duì)聯(lián)的規(guī)則并不總是和文學(xué)的規(guī)則協(xié)調(diào)的，當(dāng)二者規(guī)則不易協(xié)調(diào)時(shí)，對(duì)聯(lián)規(guī)則向文學(xué)規(guī)則讓步。[注:嚴(yán)格說(shuō)，對(duì)聯(lián)問(wèn)題集合屬于文學(xué)問(wèn)題集合的子集，為了表述方便，本文把對(duì)聯(lián)問(wèn)題子集稱作對(duì)聯(lián)問(wèn)題，其余問(wèn)題稱為文學(xué)問(wèn)題。] 因此，對(duì)聯(lián)作為一種實(shí)用文體，一些常見(jiàn)問(wèn)題處理的優(yōu)先次序，首先是處理文學(xué)問(wèn)題，其次是處理對(duì)聯(lián)文題，對(duì)應(yīng)到具體的問(wèn)題排序，大致是: ①失義問(wèn)題、②失語(yǔ)問(wèn)題、③得文問(wèn)題、④失聯(lián)問(wèn)題、⑤失對(duì)問(wèn)題、⑥失諧問(wèn)題、⑦失替問(wèn)題。其中，前三頂是文學(xué)問(wèn)題，后四項(xiàng)屬于對(duì)聯(lián)問(wèn)題，又其中，④⑤項(xiàng)屬于格式問(wèn)題，⑥⑦項(xiàng)屬于聲律問(wèn)題，注意，這里是聲律，區(qū)別于詩(shī)詞的韻律。 下面我們就這些問(wèn)題，以我在文章開(kāi)頭提到的對(duì)聯(lián)為例，進(jìn)行一些探討。  一、失義問(wèn)題 義，就是意義，中心。 我們要為賣(mài)涼皮的寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)，一定圍繞這個(gè)中心寫(xiě)，做到了這一點(diǎn)，哪怕后面幾項(xiàng)都不合適，這副對(duì)聯(lián)都能湊合用；否則，你寫(xiě)的內(nèi)容是打鐵的，后面幾項(xiàng)都合適，寫(xiě)得再好，也是失義了，不能用。 二、失語(yǔ)問(wèn)題 指指遣詞造句符合漢語(yǔ)語(yǔ)法和習(xí)慣，消極修辭要到位，不能有病句，否則就是語(yǔ)言不合格，這就失語(yǔ)了。 比如，春風(fēng)又綠/到江南岸，用哪個(gè)字，這就是煉字的消極修辭，你說(shuō)朔風(fēng)又綠江南岸，出現(xiàn)了常識(shí)語(yǔ)病，這就失語(yǔ)了。 三、得文問(wèn)題 上一條著眼于無(wú)病，合格，是消極修辭，這一條則著眼于積極修辭，注重優(yōu)秀，出彩。 古人說(shuō)，言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)！優(yōu)秀的對(duì)聯(lián)，往往用了修辭，從而使對(duì)聯(lián)生動(dòng)，有趣，讓人津津樂(lè)道。 這一條和上一條，有一個(gè)合掌對(duì)判定的問(wèn)題，在文末單說(shuō)。  四、失聯(lián)問(wèn)題 對(duì)聯(lián)對(duì)聯(lián)，上下聯(lián)得關(guān)聯(lián)，得相關(guān)！上下聯(lián)失去了關(guān)聯(lián)，還能叫對(duì)聯(lián)嗎？ 當(dāng)然，有搞笑意味的無(wú)情對(duì)算是一個(gè)例外。 許多初學(xué)對(duì)句的聯(lián)友，往往只注重對(duì)仗，不注重關(guān)聯(lián)，這是句子克隆，不是對(duì)聯(lián)。 比如: 二月杏花八月桂，一城山色半城湖。 再如 三斤四兩五花肉，一輛二手三輪車(chē)。 這個(gè)上下句有什么關(guān)聯(lián)呢？是不是失聯(lián)了？ 五、失對(duì)問(wèn)題 對(duì)聯(lián)對(duì)聯(lián)，既要聯(lián)，還有一個(gè)對(duì)的問(wèn)題。 多數(shù)老師認(rèn)為，″對(duì)″包括用詞相對(duì)和聲律相對(duì)，這個(gè)可參看《聯(lián)律通則》。  我認(rèn)為，為了交流方便，宜把二者區(qū)分開(kāi)，'對(duì)'專(zhuān)指用詞的對(duì)仗，而聲律方面因欠對(duì)而失去和諧，則不妨叫″失諧″。 我們?cè)谌粘＝涣髦校⒅赜迷~準(zhǔn)確，而聲律則很多時(shí)候選擇了忽略，所以，我把失對(duì)排在了失諧前面。 六、失諧問(wèn)題 不少老師認(rèn)為，對(duì)聯(lián)起源于律詩(shī)，所以應(yīng)遵循律詩(shī)規(guī)則。我認(rèn)為，對(duì)聯(lián)起源于駢文，而律詩(shī)吸收了對(duì)聯(lián)的形式，進(jìn)而在詩(shī)中有了律聯(lián)。 律詩(shī)是格式韻律詩(shī)，講求押韻，而律聯(lián)，是格式聲律聯(lián)，不講求押韻。 在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，對(duì)聯(lián)上下句末字形成了仄起平收的習(xí)慣，而遇有巧對(duì)，趣對(duì)等特殊情況，則聲律放寬，為什么？因?yàn)榕c文學(xué)規(guī)則沖突了，形式服從內(nèi)容。 杜甫詩(shī)《登高》: 風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。 這句不也是末字平起平收嗎？ 在對(duì)聯(lián)中，違反上下聯(lián)末字的仄起平收，節(jié)奏點(diǎn)的平仄相對(duì)，稱為失諧。 七、失替問(wèn)題 上聯(lián)或下聯(lián)，為了讀起來(lái)有起伏變化，往往是節(jié)奏點(diǎn)平仄交替出現(xiàn)，不是交替出現(xiàn)，則稱為失替。 《聯(lián)律通則》中指出，巧聯(lián)，趣聯(lián)，集句聯(lián)，摘句聯(lián)，平仄放寬。 為什么放寬？還是因?yàn)閷?duì)聯(lián)規(guī)則與文學(xué)規(guī)則不協(xié)調(diào)，需要對(duì)聯(lián)規(guī)則有所調(diào)整，就是放寬。放寬是什么意思？從整個(gè)《聯(lián)律通則》的行文來(lái)看，符合要求的都是工對(duì)，可以放寬，就是放寬后仍然算是工對(duì)，否則，寬對(duì)本來(lái)就比較寬，放什么呢？ 摘句聯(lián)所摘的語(yǔ)句，本來(lái)就不是為對(duì)聯(lián)創(chuàng)作而寫(xiě)的，是對(duì)聯(lián)的需要順手拿過(guò)來(lái)了，所以，不得以而放寬。 趣聯(lián)呢？什么是趣聯(lián)？有趣唄，比如同偏旁的字，雙關(guān)語(yǔ)等修辭手法的運(yùn)用，為了照顧有趣，難免就要讓格律做些放寬，放寬之后，雖然不太符合格律，仍然算工對(duì)。 說(shuō)到律聯(lián)，律者何來(lái)？無(wú)非律詩(shī)！而詩(shī)是吟誦的，聯(lián)是朗誦的！吟誦重音律，而朗誦重節(jié)拍。律詩(shī)五、七言居多，六言鮮見(jiàn)，而對(duì)聯(lián)，從一言到百數(shù)言，律詩(shī)的平仄要求，有這么寬的適用范圍嗎？ 所以，我以為，常用的五七言聯(lián)，能照顧下格律，兼顧下更好，不易兼顧，也不必強(qiáng)求，最主要一點(diǎn)，不可因文害義。 《濟(jì)公全傳》第一百五十一回對(duì)聯(lián): 上聯(lián)：寄寓客家，寂寞寒窗空守寡 下聯(lián)：遠(yuǎn)避迷途，退還蓮逕返逍遙 除了上下聯(lián)末字，是不是在節(jié)奏點(diǎn)都失諧了？失諧是不是比失替更嚴(yán)重？但這里不用失諧判定，放寬了，因?yàn)檫@是同偏旁趣聯(lián)。 回到文章開(kāi)頭一聯(lián)，確有失替現(xiàn)象，但它是一雙關(guān)趣聯(lián)，用雙關(guān)手法時(shí)，難免兼顧不到聲律。 有老師說(shuō)第六字雙平聲，應(yīng)該受到了一三五不論，二四六分明的影響了。《聯(lián)律通則》說(shuō)的是節(jié)奏點(diǎn)，而不是第幾個(gè)字，聯(lián)中的節(jié)奏點(diǎn)，第五個(gè)字一個(gè)節(jié)點(diǎn)，第六七字一個(gè)節(jié)點(diǎn)，所以，不能在第六字停頓。 有老師說(shuō)，為了照顧失替，也就是對(duì)聯(lián)問(wèn)題，可以調(diào)整一下個(gè)別字，那樣，豈不是要失語(yǔ)？失替和失語(yǔ)，哪個(gè)更嚴(yán)重？即便不是生造詞語(yǔ)，是不是要考慮失去修辭色彩的問(wèn)題了？ 許多對(duì)對(duì)聯(lián)學(xué)習(xí)到一定階段的朋友，很容易出現(xiàn)的問(wèn)題就是為了照顧聲律而不惜損害文學(xué)性，這就弄反了，正確的做法，二者不可得兼時(shí)，首選的是文學(xué)規(guī)則而不是對(duì)聯(lián)規(guī)則。 比如啟功先生的聯(lián)句: 行文簡(jiǎn)淺顯， 做事誠(chéng)平恒。 上聯(lián)三仄尾，下聯(lián)三平尾，為了表達(dá)自已的意思而又不失文彩，并未受限于對(duì)聯(lián)規(guī)則。  說(shuō)一下合掌對(duì)的問(wèn)題。 什么是合掌對(duì)？ 就是上下聯(lián)說(shuō)的是一回事。但上下聯(lián)少量使用一些同意詞允許。 合掌的文學(xué)本質(zhì)是什么？ 合掌的文學(xué)本質(zhì)是重復(fù)。 注意，重復(fù)和反復(fù)是不同的，反復(fù)是有意識(shí)的強(qiáng)調(diào)，再說(shuō)一遍，而重復(fù)是不必要的又說(shuō)了一次，顯累贅。 所以說(shuō)，判定一副對(duì)聯(lián)，是不是合掌對(duì)，是判斷它的文學(xué)本質(zhì)是重復(fù)還是反復(fù)，如果是重復(fù)，則判定為合掌對(duì)，如是反復(fù)，上下聯(lián)雖說(shuō)的是一回事，也不判定為合掌。 所以，題目中的″合掌'是應(yīng)該加引號(hào)的，但限于字?jǐn)?shù)，加不上。 舉個(gè)合掌例子: 一夜連雙歲，五更分二年。 允許″合掌″的三種情況，其實(shí)文學(xué)本質(zhì)就是″反復(fù)″這種修辭的三種情況。 1，表過(guò)一種思想感情。 比如說(shuō)，某人幫了你一把，你握著人家的手說(shuō):謝謝，謝謝，太感謝了！ 這是重復(fù)還是反復(fù)？說(shuō)一聲謝謝可以嗎？不可以！ 對(duì)聯(lián): 生意興隆通四海，財(cái)源茂盛達(dá)三江。 這是對(duì)生意的祝福和希望，不判定為合掌。 二、表達(dá)一種持續(xù)的狀態(tài) 從門(mén)到窗子是七步，從窗子到門(mén)是七步。(伏契克) 這表現(xiàn)的是一種持續(xù)的單調(diào)和壓抑。 詩(shī)句: 蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。 詩(shī)句描寫(xiě)的是持續(xù)的安靜。 三、強(qiáng)調(diào)某種事物。 重要的事情說(shuō)三遍，強(qiáng)調(diào)這件事的重要性！ 對(duì)聯(lián): 國(guó)士無(wú)雙雙國(guó)士，忠臣不二二忠臣。 強(qiáng)調(diào)張巡、許遠(yuǎn)的為國(guó)盡忠。 |
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來(lái)自： 空林望月 > 《對(duì)聯(lián)》
