 易 友 專 欄 生活中，我們總會被情感困惑、生活煩惱所擾，內心滿是迷茫。 當你深陷其中時，不知所措時，不妨靜下心來，聆聽曾教授的智慧。為此，我們創立了本專欄。 本專欄將結合實際生活中朋友們真實的困惑，運用曾師智慧為你一一解答，助你找到前進方向，讓生活充滿陽光與希望，內心愈發富足。 在這里，讓我們一起學習，走出心靈困惑，開啟美好生活新篇。 本文作者：鄧文 漫漫征途中，我們時常思索，究竟何為教育的核心？ 是培養出成績優異、閃耀如天才般的孩子？還是另有更為重要的目標？ 曾仕強教授給出的見解是：最好的教育并非將孩子塑造為天才，而是讓孩子心中有父母，著重培養他們的品德和家庭觀念，引導孩子懂得感恩。 曾師的話，猶如一盞明燈，照亮了我們對教育本質的探尋之路，這又與國學經典中的諸多理念不謀而合 。 1 “百善孝為先”，孝道是中華民族傳統美德的基石，也是品德教育中最重要的內容。 孩子心中有父母，便會對父母心懷敬重與感恩，這種感恩之心會如漣漪般擴散，直接影響他們對待他人和世界的態度。 《弟子規》開篇便講“首孝悌，次謹信”，孝順父母、友愛兄弟放在首位，而后才是為人處世的其他準則。 在家庭中懂得孝順父母的孩子，步入社會后，也更能尊重他人，遵守社會規范。 正是因為他們明白父母養育之恩的不易，進而珍惜身邊的一切，無論是來自他人的幫助，還是生活中給予的機會。 感恩之情促使他們以善良和寬容之心待人，成為品德高尚之人。 反觀當下，過于注重知識技能的傳授，追求孩子在學業上的出類拔萃，卻在一定程度上忽視了品德與感恩教育。 孩子們的課余時間，被各類補習班、特長班填滿，雖然在知識和技能上有所提升，但在品德修養方面卻未能同步發展。 一些孩子雖然成績優異，卻對父母的付出視而不見，對他人的幫助不知感激，甚至出現極端的自私自利行為。 這樣的教育結果，無疑是偏離了教育的初衷。 2 教育若只是聚焦于智力開發，而忽略了品德與情感的培養，就如同建造高樓大廈時，只注重樓層的高度，卻忽視了根基的穩固。 根基不穩，再高的建筑也有坍塌的危險。品德和家庭觀念的培養，對孩子的成長具有深遠影響。 家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。父母的言傳身教，如春雨潤物細無聲，滋潤著孩子的心田。 當父母孝順長輩，孩子看在眼里，記在心上，自然而然地會將這種美德傳承下去； 當父母與鄰里和睦相處，樂于助人，孩子也會受到感染，學會關愛他人。 這樣的孩子，在面對生活的挫折時，會因為內心的品德力量和家庭給予的溫暖支持，而更加堅強勇敢，充滿韌性。 3 在家庭中，父母要以身作則，不僅要關愛孩子，更要尊重長輩，為孩子樹立良好的榜樣。 同時，要注重與孩子的情感交流，讓孩子感受到家庭的溫暖和父母的愛。 在日常生活中，通過一些小事，引導孩子學會感恩。 比如讓孩子參與家務勞動，體會父母的辛苦；在孩子收到禮物或幫助時，教導他們表達感謝之情。 “隨風潛入夜，潤物細無聲。”教育是一場悄無聲息卻影響深遠的滋養。 讓我們以曾仕強教授的教育理念為指引，以國學經典為養分，將品德和感恩教育貫穿于孩子的成長過程中。 讓孩子在知識學習的同時，擁有一顆感恩的心，成為品德高尚、心中有愛的人。 相信在將來，無論他遇到何種風雨，都能堅定前行，收獲屬于自己的幸福與成功。 作者 | 鄧文，一個愛笑愛聊天愛做夢的心靈姐姐。出生在廣東，易經文化愛好者。喜歡寫作，養花，書畫，喝茶，旅行，擅長心理疏導。愿我的文筆能觸動你的內心深處的玹，點亮心燈，帶去一份溫暖一份希望。 若今天的文章，對您有所啟發，點個在看 |
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