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教育部發布《普通高等學校本科專業目錄(2025年)》，增列29種新專業，新目錄包含93個專業類、845種專業。下面我們聊聊這29種專業有何特點，哪些學校開設。 29種新專業目錄 新專業名稱以及布點學校見下表。其中：專業代碼中帶“T”表示為特設專業，“K”表示為控制專業，“TK”就是又特設又控制。
藝術學門類專業介紹從上面的專業來看，工學、藝術學門類專業最多。
藝術學類專業的主線就是一條，藝術和科技、人工智能的結合。我查了一些資料并加入我個人的一點理解，來稍微解釋一下這些專業。 音樂科技：交叉學科，音樂加科技，例如錄音工程，音響制作、音樂數字化技術等，主要要學樂聲學基礎、樂器學概論、應用律學、電子音樂技術、聲音合成與制作、錄音技術與藝術、工程設計等相關課程。 數字戲劇：以戲劇本體為根基，融合虛擬現實（VR）、增強現實（AR）、人工智能（AI）、交互設計等前沿技術，探索戲劇創作、表演、傳播的數字化新范式。 數字演藝設計：舞美中帶有數字技術，或者以數字技術為主下的新型演出，真人與虛擬互動等。 智能影像藝術：數字媒體藝術的升級版？ 虛擬空間藝術：運用技術方法，創作多種形式的虛擬交互影像作品（沉浸影像，敘事游戲，沉浸交互展演，人工智能影像等作品。 人居設計：包含設計學、環境、社會學、心理學以及其他科技的一個交叉學科 游戲藝術設計：學習數字游戲基本理論、數字繪畫、動畫原理等知識，具備游戲美術設計制作、游戲模型設計與制作、游戲動畫設計與制作、游戲特效制作、游戲引擎初級應用等能力 舞蹈治療：舞蹈與心理學結合，在心理治療中使用動作，以促進個體情緒、認知、社會和生理整合。 工學專業介紹
工學新增專業不少是傳統專業的改頭換面，有些新專業又有點多此一舉的味道。 智能視聽工程：原廣播電視工程專業，是以AI為基礎、以視聽為核心，結合多模態智能信息處理與網絡通信的跨學科電子信息類專業。 工業軟件：主要集中于三維CAD/CAM/CAE數字化設計與制造、知識組件化封裝、數字孿生驅動的設計、工業軟件組件、工業大數據、關鍵工藝知識自主獲取、工業軟件智能構建等方向。與工程軟件不一樣。 時空信息工程：原名測繪工程，要加上導航相關的內容。 智慧城市與空間規劃：原名人文地理與城鄉規劃、地理信息科學。 低空技術與工程：交叉融合低空航空器設計、低空人工智能、低空適航技術、低空空管、低空軍事指揮學、低空軍事裝備技術。這個跟航空航天工程可以對應，只是低空。這個專業將來有一定熱度。
集成電路科學與工程：研究集成電路設計與測試、半導體材料與器件、集成電路制造工藝、集成電路封裝、傳感技術與微機電系統及其相關的工程技術領域。這個本科專業和一級學科對應起來，原先本科專業不夠綜合，以后估計會有更多學校來設立。 碳中和科學與工程：該專業以碳捕集與封存（CCUS）、能源系統優化、碳中和技術創新為核心，融合環境科學、工程技術、經濟學等多學科知識。 智慧應急：在應急管理信息化建設的基礎上，進一步應用5G、工業互聯網、人工智能及大數據和云計算等先進技術，向數字化轉型、智能化升級，提高應急管理的科學化、專業化、智能化、精細化水平 智能分子工程：涉及新材料、精準醫療、能源轉型、電子信息等諸多領域。專業注重分子結構的創新和智能化設計，實現新物質的功能智能化、設計智能化和制造智能化，從而實現高性能原材料、高端化元器件、高精度傳感器、高靈敏檢測器等智能化制造和創造，推動相關高端產業鏈的轉型和升級。 生物質技術與工程（輕工類）：類似農學類中的生物質科學與工程專業，去掉農學課程，加強工科課程，大概需要化學、化工、生物、材料等方面的知識。 醫療器械與裝備工程：與生物醫學工程的區別？可能是醫學院校稍低層次一些的課程。 其他專業介紹
人工智能教育：現在有人工智能師范專業，或許代替教育技術學？ 航空運動：屬于體育學類，利用飛行器或其他器械在空中進行的體育運動。 區域國別學：屬于外國語言文學，是對世界不同區域和國家的政治、經濟、文化、社會、軍事、人文、地理、資源等進行全面研究。 總結藝術類新增專業主要是和人工智能、數字化相結合，藝術與科技的結合；工科的新增專業好多是老專業的改頭換面。新增的有，集成電路科學與工程，這個專業設置估計會比較熱。碳中和科學與工程內容也比較多，或許太多了。低空技術與工程類似于航空航天工程，也不錯，但從專業來說，其實沒必要分這么細。管理學類專業主要是醫療健康、高端旅游等方向。 有些專業不錯，有些專業要慎重。 |
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