瞭望丨家風文化傳承千年精神尺度

熱帶咖啡 2025-04-24 發布于河北

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江蘇省揚州市新盛街道一小區公園內的“家風家訓”主題廣場李響攝/本刊

“家風好，就能家道興盛、和順美滿；家風差，難免殃及子孫、貽害社會。”家庭不只是人們身體的住處，更是人們心靈的歸宿。家風是一個家庭或家族的傳統風尚，是中華民族傳統美德的現代傳承，更是中華民族5000多年燦爛文化所孕育的許多優良傳統之一。家風是我們立身做人的行為準則，是社會和諧的基礎，良好家風的主要目標是養德、處世、進學、擔當。

中華民族歷來重視家庭。我國歷史上，傳承良好家風所形成的家族，各盡其力、各盡其智，以成子孫之教；以家族賢良清白之風，形成了家譜、家書、家訓、堂懸、壁掛等豐富的家風養成教育成果。

可以說，中華民族傳統家庭美德銘記在中國人的心靈中，融入中國人的血脈中，是支撐中華民族生生不息、薪火相傳的重要精神力量，是家庭文明建設的寶貴精神財富。

家風與國風休戚相關

所謂家風，是指一個家族通過共同堅守的價值追求、善惡取舍、道德選擇而形成的穩定的處世原則、行為方式等，是一個家庭相對成熟的生活態度、審美格調及精神氣質。

在中國傳統家文化中，家與國密不可分。《孟子》云“天下之本在國，國之本在家，家之本在身”。《大學》則進一步把家風提高到國家興亡的高度，指出“其家不可教，而能教人者無之。故君子不出家而成教于國。一家仁，一國興仁；一家讓，一國興讓。”這樣的家國一體的思想在后世不斷傳承，日趨豐富。正所謂，家風與民風交相輝映，民風與國風休戚相關。

家風源于家庭，作為傳承中華文明的微觀載體，以一種無言的教育，化人性于潛移默化中，聚人心于春風細雨間。

例如，就儒學而言，早期的儒家思想就是以父子相繼與收徒講學相結合的“家學”形式得以傳播的，家風以其淺易性將儒家倫理貫徹到市井家庭，客觀上起到了傳播、普及儒學的作用，推動了儒學的社會化。

在現代社會，好的家風必然能影響、促進好的政風和社會風氣的形成，唯有良好的家風方能孕育一個朝氣蓬勃、文明向上的社會。

愛國厚道誠信立人

“忠厚傳家久，詩書繼世長”。歷史經驗證明，擁有良好家風的家族，都有相當高遠的目標設定。例如，在中國傳統家文化中，以忠君愛國為基礎，以正心誠意格物致知為路徑，來實現修身齊家治國平天下，或者“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的理想目標，其形式表現為立德立言立功。

當代良好家風建設，應汲取中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化的精神養分，推動核心價值觀在家庭中生根。良好家風目標的設定，需要考量這些因素：

愛國是前提。翻開幾千年中國歷史畫卷，中國人追求的是一種魂，那就是民族之魂、國家之魂，祖祖輩輩在歷史長河中形成的精神力量、精神支柱，那就是博大精深、生生不息的中華美德。

中國有四億個家，家是最小國，國是千萬家。愛國是傳統家風中不變的核心。家庭是社會的細胞。家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好。同時，國家好，民族好，家庭才能好。只有實現中華民族偉大復興的中國夢，家庭夢才能成真。

平衡利己與利他。從傳統文化中的“為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學、為萬世開太平”，到中國共產黨的根本宗旨“全心全意為人民服務”，都是以利他為始終。

進入現代社會，同樣要通過良好家風傳承主張人相和、人相愛、人相尊、人相敬。樹立良好家風，就要堅守德性底線，傳遞尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的觀念，倡導忠誠、責任、親情、學習、公益的理念，推動人們在為家庭謀幸福、為他人送溫暖、為社會作貢獻的過程中提高精神境界、培育文明風尚。

將敬畏與感恩根植內心。立言立功之初，先要立德。在中國傳統文化中，德始終是教育的首要目標。例如，“君子懷德，而小人懷土”“大學之道，在明明德”“仁義禮智，德之四維”，等等。德，表現在為人、處世、治學、尊重自然、尋求真理等行為舉止的諸多方面。

在以“仁”“人”為內核的中國傳統道德體系中，善與愛都是“德”的原動力，敬畏與感恩則是實現“德”的通道。

家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育。只有心存敬畏、心有感恩，才會有所為有所不為；能有奉獻有擔當，能尊重他人尊重自己，能身處逆境而心存喜悅，而這也是形成良好家風的主要要素。

讓文明蔚然成風

家風清，則黨風正，民風淳。要促進家風和民風的融合發展，讓良好的家風促政風帶民風，就是要將社會主義核心價值觀體現在家風的點點滴滴，踐行在生活的每一個文明習慣之中，促進良好社會生態和政治生態的形成，讓文明蔚然成風。

培養良好家風，如果說家訓是靈魂，那么遠大的家庭理想目標就是載體，系統的教育體系則為支持，家規與家法是培養工具，而家人是不變的主體。

遵守社會公共道德行為是良好家風養成的初級階段目標，而讓個體行為成為社會風尚，則是良好家風形成的延伸性成果。

對于一個家庭來說，養成良好家風，既要制定家訓家規等基本的行為準則，還需關注家庭教育與社會教育的互補性設置，并以愉悅友愛的傳遞方式，讓家人同言而信、信其所親，同命而行、行其所服。

此外，還可根據每個家庭的不同情況，尊重人才成長的基本規律，建立充滿親情的糾錯幫扶機制，長久堅持的心理準備與物質安排，讓家族能夠代有良才向社會輸送。有良好家風的家庭，必崇學而厚教、自省還自律、有責且擔當，能為社會培養輸送更多建設性人才。

創建良好家風，我們不僅要吸收傳統文化的精髓，也要博采眾長，向世界其他民族學習，更要立足當下面向未來。養成良好家風既是家庭教育重心，也是社會文化建設的重點，還是家庭在優秀傳統文化傳承中應盡的責任。

養成良好家風是家庭的大事，也是社會的大事，既刻不容緩，還須理性對待，拒絕速成。因為家庭存在有多久，我們養成良好家風的時間就有多長。

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