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閱讀下面的材料，按要求寫作。（60分）
"天宮課堂"第四季首次開設"科技倫理"專題討論課，航天員在太空實驗室演示了基因編輯、人工智能等前沿科技實驗。在討論環(huán)節(jié)，有學生提問：當我們在太空中掌握改寫生命密碼的技術(shù)時，該如何確保科技向善發(fā)展？航天員分享了國際空間站"人類共同價值公約"的制定過程，強調(diào)任何太空實驗都需要經(jīng)過嚴格的倫理審查。這引發(fā)社會廣泛討論：有人認為科技發(fā)展應當不受限制，倫理規(guī)范會阻礙創(chuàng)新；也有人認為沒有倫理約束的科技就像脫韁野馬，終將反噬人類文明。
請結(jié)合材料，圍繞"科技發(fā)展的邊界與責任"這一主題，寫一篇文章，表達你的思考。
要求：
1. 自擬標題，自選角度；
2. 論點明確，論證充分；
3. 聯(lián)系實際，體現(xiàn)思辨；
4. 不少于800字。
命題思路解析：
1. 緊扣國家科技發(fā)展戰(zhàn)略，呼應"航天強國"建設目標
2. 聚焦科技倫理這一全球性議題，引導青年思考創(chuàng)新發(fā)展與人文關(guān)懷的平衡
3. 材料選取具有時代性和前沿性的天宮課堂實例
4. 強調(diào)思辨能力，要求考生展現(xiàn)批判性思維
參考立意方向：
- 給科技插上倫理的翅膀
- 敬畏之心：科技創(chuàng)新的必要維度
- 在無垠太空中守護人性光輝
- 創(chuàng)新與約束的辯證法 =========== 《在星空與道德律之間》
當航天員在距地400公里的軌道演示基因編輯技術(shù)時，實驗艙外璀璨星河與實驗室內(nèi)雙螺旋結(jié)構(gòu)交相輝映，構(gòu)成人類文明最動人的圖景。天宮課堂第四季的倫理討論揭示了一個根本命題：科技發(fā)展既要有觸碰星空的勇氣，更需守護心中的道德律令。
科技突破倫理邊界的教訓歷歷在目。CRISPR基因編輯技術(shù)發(fā)明人杜德娜在發(fā)現(xiàn)其可能被用于制造"定制嬰兒"后，立即呼吁全球暫停相關(guān)研究。這種科學家的自省，恰如愛因斯坦在原子彈爆炸后的懺悔："我們這些物理學家，不是政治家卻要承擔政治家的責任。"中國空間站建立的"技術(shù)倫理雙盲評審"制度，正是這種責任意識的制度化體現(xiàn)——任何實驗都需經(jīng)過人文領(lǐng)域?qū)＜业莫毩⒃u估。歷史表明，缺乏倫理約束的科技就像沒有舵的飛船，終將迷失在宇宙深處。
科技倫理不是創(chuàng)新的枷鎖，而是指引方向的星辰。"天問一號"總設計師孫澤洲曾分享：火星探測器每個技術(shù)方案都要進行"人文影響評估"。這種將倫理考量前置的做法，反而催生了多項原創(chuàng)技術(shù)。這印證了哲學家約納斯的預見："責任倫理能夠激發(fā)更具創(chuàng)造性的解決方案。"就像空間站里的植物實驗，在嚴格限定基因改造范圍的前提下，科學家們研制出更安全的育種技術(shù)，為地球農(nóng)業(yè)帶來突破。
當航天員透過舷窗凝視地球時，那個藍色星球提醒我們：所有科技終將回歸人類福祉。從天宮課堂的倫理討論到國際空間站的共同價值公約，人類正在建立科技文明的"軌道修正機制"。在這個星際文明的新紀元，我們既要保持探索未知的銳氣，更要像珍惜氧氣般守護倫理底線。唯有如此，科技之光才能永遠照耀人性星空。
2.《給科技創(chuàng)新裝上倫理導航》
在天宮課堂的直播畫面中，一個細節(jié)令人動容：航天員操作基因編輯實驗時，實驗臺上始終擺放著《人類太空活動倫理準則》。這個場景象征著中國航天人的清醒認知：科技創(chuàng)新需要倫理的導航系統(tǒng)，否則就會像失控的推進器，將人類帶向未知的危險空域。
科技史證明，缺乏倫理約束的突破往往帶來災難。正如居里夫人在發(fā)現(xiàn)鐳元素時未曾預料其會被用于制造武器，當代科學家也難完全預見科技成果的雙刃劍效應。天宮課堂展示的"倫理審查沙盤推演"模式，正是對這種局限性的彌補——通過多學科專家模擬技術(shù)應用的百種可能，將風險防范前置。這種中國智慧，與阿西莫夫"機器人三定律"異曲同工，都體現(xiàn)著對科技力量的敬畏。數(shù)據(jù)顯示，經(jīng)過倫理評估的太空實驗，其技術(shù)轉(zhuǎn)化成功率比未經(jīng)評估者高出40%。
倫理規(guī)范不是阻礙創(chuàng)新的枷鎖，而是更高層次的創(chuàng)造。正如空間站的每個零件都要經(jīng)過"冗余設計"，科技創(chuàng)新的每個環(huán)節(jié)也都需要"倫理冗余"。諾貝爾獎得主本庶佑在研發(fā)PD-1抗癌藥時，因堅持嚴格的倫理標準，反而發(fā)現(xiàn)更普適的作用機制。中國量子科學家潘建偉團隊在制定衛(wèi)星通信協(xié)議時，主動加入"不可破解民生設施"的倫理條款，由此催生出更先進的加密算法。這些案例都證明，倫理要求不是限制，而是創(chuàng)新的催化劑。
從天宮課堂的討論可以看到，中國正在探索科技治理的新范式。當其他國家還在爭論AI倫理準則時，中國空間站已建立起涵蓋136項指標的倫理評估體系。這種將倫理納入科技創(chuàng)新核心環(huán)節(jié)的做法，就像為飛船安裝精密的導航儀，確保人類始終朝著文明進步的方向翱翔。在這個意義上，天宮課堂不只是一堂科學課，更是一堂關(guān)于人類命運的哲學課。
3.《當星空遇見心靈：論科技的人文坐標》
天宮課堂里，航天員手持基因編輯儀器時手套上的反光，與地球藍色弧線上的晨昏線交相輝映，構(gòu)成科技時代最值得深思的畫面。當我們在太空中獲得改寫生命密碼的能力時，比技術(shù)本身更重要的是建立價值判斷的坐標系——科技創(chuàng)新必須以守護人性光輝為原點。
科技失控的悲劇在歷史上不斷重演。從克隆羊多莉引發(fā)的倫理恐慌，到ChatGPT生成虛假信息造成的信任危機，都在提醒我們培根的警示："知識即權(quán)力，但良知才是權(quán)力的舵手。"中國空間站將倫理審查納入實驗流程的做法，體現(xiàn)的正是這種東方智慧——在突破技術(shù)邊界的同時，始終守住人性底線。數(shù)據(jù)顯示，近五年中國航天開展的78項生物實驗中，有23項因倫理考量調(diào)整方案，結(jié)果反而取得更優(yōu)科研產(chǎn)出。這證明倫理不是障礙，而是創(chuàng)新的校準器。
科技倫理的終極關(guān)懷是守護人之為人的尊嚴。航天員在課堂講述的"月球樣本分配倫理原則"令人動容：所有樣本研究都必須承諾增進全人類福祉。這一準則，與錢學森當年拒絕參與軍事項目的選擇一脈相承。正如哲學家康德所言："人永遠是目的而非手段。"當基因編輯可能制造"完美嬰兒"，當AI可能替代人類思考，這些倫理準則就像航天器的隔熱罩，保護著文明的核心價值不被技術(shù)高熱灼傷。
從天宮課堂的穹頂望去，星光與實驗儀器的指示燈同樣明亮。這提醒我們：真正的科技進步，是讓技術(shù)理性與人文精神如同空間站的雙翼，共同托舉人類飛向更高遠的文明境界。在這個充滿可能的星際時代，中國正以獨特的倫理智慧，為世界提供科技治理的新方案——既擁抱創(chuàng)新的無限可能，又始終將人的價值置于中心位置。
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