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看看今年的考點門口，那真是“八仙過海，各顯神通”。媽媽們的旗袍方陣算是基礎款了，爸爸們反串旗袍也見怪不怪。新鮮的是啥？是穿著全套奧特曼皮套比劃經典手勢的家長，是頂著青蛙人偶服扭來扭去的爸媽，還有專業 cosplay 團隊直接還原動漫名場面。考場外，硬生生變成了大型真人秀現場。 你說這是純粹的愛？當然有一部分是。但捫心自問，當這些畫面被精心拍攝、剪輯，迅速登上熱搜，播放量動輒幾億時，有沒有一絲“博眼球”的味道？那些穿著奇裝異服、行為夸張的家長里，有多少是真心為了孩子，又有多少是嗅到了“高考”這個年度頂級流量的味道，想趁機“火”一把？ 當“社牛家長送考大賞”成為熱門話題，家長們比拼的不再是誰的后勤保障做得更貼心，而是誰的造型更吸睛、誰的創意更能引爆網絡，這愛的味道，是不是有點變了？ 一、“迷信式應援”： 穿旗袍、舉向日葵、掛粽子……這些“討彩頭”的行為，我們理解，千年文化基因嘛。但當這種行為升級，甚至裹挾了公權力部門，味道就徹底變了。 停著標有“985”、“211”車號的執法車供人合影“求好運”；交警指揮送考車故意“壓線”行駛，寓意“上線”；消防車架起“水門”，象征“鯉魚躍龍門”……這就不是簡單的“圖個吉利”了，這簡直是官方下場搞“玄學應援”！ 這傳遞了什么信號？ 第一、倡導迷信。這些行為，和舊時求神拜佛有多大區別？把成功的希望寄托在摸車牌、過水門這種毫無科學依據的“儀式”上，不是在拉低社會文明水平嗎？ 第二、示范違法！交警帶頭指揮壓線，這不是赤裸裸地踐踏交通法規、藐視法律尊嚴嗎？ 當執法者自己成了規則的破壞者，你讓孩子以后怎么相信法律？ 第三、販賣焦慮。強調只有摸到“985”“211”的車牌才算“成功”，這不就是在變相告訴孩子：考不上名校，你的人生就“失敗”了？ 這哪里是減壓，分明是加壓！ 二、“愛的表演”與“靜默的守護”：誰的壓力更大？ 支持者說，這是年輕父母用娛樂化消解焦慮，是代際溝通的新方式。一位穿恐龍充氣服的媽媽說：“我們當年高考像上戰場，現在更想給孩子制造快樂回憶。” 這話聽起來很暖。 但關鍵問題是：這場“快樂回憶”，是孩子需要的，還是家長需要的？ 想象一下：你剛經歷完一場高強度腦力鏖戰，身心俱疲走出考場，腦子里還在復盤題目，盤算著下一場。突然，一群穿著奇裝異服（可能包括你爸的旗袍）的人圍上來，手機鏡頭懟臉拍，七嘴八舌地問“考得怎么樣？”“題難不難？” 旁邊可能還有網紅在直播……這到底是加油，還是添堵？ 對于性格內向、只想安靜考試的孩子，這種高調應援，簡直是公開處刑，徒增尷尬和壓力。有考生吐槽：“我爸執意穿紫褲衩送考，同學群瘋傳表情包——考卷還沒發，我已社會性死亡。” 真正的愛，需要這么喧嘩嗎？佛山那位交警父親，脫下制服換上便裝，只在孩子可能經過的轉角處遞上一碗冰鎮綠豆湯，輕聲說：“你轉身能看到我，但不必回應。”這種“靜默的守護”，那份克制和體察，或許才是孩子內心更渴望的安定劑。高考是孩子的戰場，家長強行把自己變成主角，這場“愛的表演”，聚光燈打在誰身上，壓力就壓在誰肩上。 結語： 高考，承載著無數家庭的夢想和汗水。我們理解家長的焦慮和期盼，但愛的表達，不該以犧牲考場秩序、助長迷信風氣、踐踏法律規則、甚至干擾考生心緒為代價。 當應援變成流量追逐的秀場，當祝福摻雜了玄學的迷思，當守護演變成喧賓奪主的表演，我們是否離教育的本質越來越遠？ 真正有力的“應援”是什么？ 是保障好孩子的飲食睡眠，是規劃好赴考路線不遲到，是考完不問“考得如何”只問“想吃點啥”，是在他們無論成敗時都給予無條件的接納和支持——告訴他們，人生遼闊，高考只是其中一站，家永遠是港灣。
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