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今年的高考作文2卷，用了“昨夜閑潭夢(mèng)落花”、“我欲因之夢(mèng)吳越”、“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”等形容夢(mèng)的詩(shī)句要求寫一篇不少于800字的文章，要求是夢(mèng)是以一種獨(dú)特的方式呈現(xiàn)我們的感受和騏驥，夢(mèng)為我們打開(kāi)浩瀚的天空，總之就是用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，但是如果有一天，我們能夠?qū)?mèng)贈(zèng)予他人呢？ 因此，審題上，是要我們寫一篇把自己的夢(mèng)送給他人的這么一個(gè)文章，而不是只寫關(guān)于自己的夢(mèng)。 我喜歡去做夢(mèng)，因?yàn)閴?mèng)想很美，可以讓我忘記了疲憊，滿足了心靈。在古詩(shī)中也有很多句子是用來(lái)形容做夢(mèng)的，比如說(shuō)有“昨夜閑潭夢(mèng)落花”、“我欲因之夢(mèng)吳越”、“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”等等，都是古人借用詩(shī)句來(lái)形容夢(mèng)的一個(gè)場(chǎng)景，小時(shí)候我以為古人形容的夢(mèng)只是夢(mèng)，長(zhǎng)大后，我才領(lǐng)悟到，原來(lái)古詩(shī)中說(shuō)的夢(mèng)，不是簡(jiǎn)單的入夢(mèng)后的那些故事，而是我們每一個(gè)人的夢(mèng)想，承載著對(duì)美好生活的向往，更寄托著對(duì)人生價(jià)值的追尋，每一個(gè)人的夢(mèng)想有甜蜜的，有幸福的，也有理想抱負(fù)的，而我的夢(mèng)，它是甜蜜又幸福的。 曾經(jīng)我有一個(gè)夢(mèng)，希望自己成為擁有足夠的力量，去改變那些被遺忘的又需要被看見(jiàn)的角落，能夠去幫助更多需要幫助的人，突然有一天，我真的夢(mèng)到了我自己成為了一位著名的企業(yè)家，我真的能夠有能力去幫助更多的人，去追尋自己人身價(jià)值的更大的意義，在夢(mèng)中有一天，我去了一個(gè)山區(qū)做慈善工作，發(fā)現(xiàn)了在那個(gè)山區(qū)住著很多的老人，他們70多歲了，還要一直干活養(yǎng)活自己，我看到了山區(qū)留守的兒童，他們每天都要走上2、3公里的路去學(xué)校上課，我還看到了山區(qū)的交通的不便。 原來(lái)當(dāng)我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己衣食無(wú)憂的夢(mèng)想的時(shí)候，原來(lái)當(dāng)我在夢(mèng)里是那么的富裕的時(shí)候，在生活的另一個(gè)地方，還有那么多的人，生活在一個(gè)又窮又偏僻的山區(qū)，他們?yōu)榱艘蝗杖停量嗟谋疾ㄖ瑒趧?dòng)著。孩子們?yōu)榱酥R(shí)的渴望，他們每天需要行走山路來(lái)回差不多6公里，還都是只能靠步行，這樣的生活，是我從來(lái)沒(méi)有想象到過(guò)的。 于是我想幫助他們，當(dāng)我在夢(mèng)中我想直接給他們錢的時(shí)候，他們拒絕了，他們說(shuō)，生活是自己的，要靠自己的勤勞的雙手去獲得屬于自己的果實(shí)；我又想為他們捐助一些什么物資的時(shí)候，也被他們拒絕了；我想給孩子送一輛自行車，孩子們拒絕了，他們說(shuō)“老師說(shuō)過(guò)，無(wú)功不受祿。我們走路可以鍛煉身體”。 我不知道自己的善意，為什么會(huì)一直被拒絕，這個(gè)時(shí)候，一位當(dāng)?shù)氐睦蠋熕嬖V了我緣由，他說(shuō)，雙手健全，不可嗟來(lái)之食，養(yǎng)懶漢，只有乞丐才會(huì)接受這樣的施舍，他們雖然窮，但是他們有尊嚴(yán)，他們也有原則，他們不接受嗟來(lái)之食，是因?yàn)槿瞬荒芎靡輴簞冢且驗(yàn)榱髯约旱暮顾宰约旱娘垼睦锊抛銐蛱?shí)，做人貴在尊嚴(yán)，凡事都需要靠自己去獲得想要的東西，那樣才能夠?qū)Φ闷鹱约旱娜松?/p> 于是我決定把自己的夢(mèng)送給他們，我在山區(qū)建立了一個(gè)倉(cāng)儲(chǔ)物流，需要聘請(qǐng)他們來(lái)幫我，每個(gè)月開(kāi)給他們一定的工資，每天的上班時(shí)間6個(gè)小時(shí)，讓他們有足夠的時(shí)間去做他們自己的事情，也能留出更多的時(shí)間，讓他們回家照顧家中的老人。 孩子們上學(xué)的路上的問(wèn)題，我也聯(lián)系了山區(qū)學(xué)校的校長(zhǎng)，為學(xué)校投資了一定的資金，并且建設(shè)了接送孩子上下學(xué)的小汽車，這樣解決了孩子們風(fēng)雨路上行走的危險(xiǎn)，也讓孩子們有更多的時(shí)間可以去學(xué)習(xí)…… 漸漸地我懂得了，原來(lái)我們幫助別人，不是給與對(duì)方什么，而是授予他人什么，授人以魚(yú)不如授人以漁，這個(gè)道理我終于懂了，我想，最高貴的給予，不是說(shuō)送對(duì)方什么，而是幫助他們?nèi)c(diǎn)亮希望，點(diǎn)亮心中的夢(mèng)。我把我的夢(mèng)猶如種子一樣播種，讓他們?cè)趬?mèng)里能夠一步一步的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，比我直接為他們做什么要更好。我把夢(mèng)送給你，送的是希望，送的是理想，送的也是尊重！ 作文寫完了，我以夢(mèng)來(lái)完成夢(mèng)的故事，用夢(mèng)中夢(mèng)的方式，把夢(mèng)送給需要的人，但是這種送，不是直接的施舍，而是給一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)的機(jī)會(huì)。 我覺(jué)得這個(gè)作文的題目，我們可以跳出一個(gè)框框，當(dāng)然可以寫很多方面，我選準(zhǔn)的是慈善，選擇的是幫助窮苦老百姓，每個(gè)人都可以從自己的理解和角度，去寫，比如說(shuō)我們還可以寫理想啊，夢(mèng)想啊，對(duì)未來(lái)的很多很多想象，這種作文選題，主要就是天馬行空的想象，并不是很難的題目。 |
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