|
父母之愛子，處心積慮。 自從我們做了父母，就拼命為孩子考慮未來，要給更多的托舉。 可惜的是，我們把教育的順序搞錯了，就出現了一種很可怕的現象：我們越拼命，孩子越迷茫。 很喜歡這樣一個比喻：育兒，就像組裝汽車，如果零件的順序錯了，整個產品就失去了價值。 “拼命托舉孩子，還教育錯序”，其中的問題，我們一定要早知道早改正。
01 經驗錯序：讓十幾歲的孩子，能夠理解我們幾十年才悟出的道理。 人生走過三十年，四十年，確實有很多的經驗，并且有一部分是慘痛的教訓。 一路上，坑坑洼洼的，也有察覺不到的陷阱。我們是跌入坑里，又爬出來，這就長了記性。 作為過來人，我們會和孩子講很多“關于自己的故事”。故事，有愚蠢的，有得意的，也有可笑的。 如果孩子一次記不住，那么我們就反復講，嘮嘮叨叨的。 恨不得把一切的經驗，都讓孩子記住，并且不陷入自己曾經陷入的坑，不走自己曾經走過的彎路，不遇到自己曾經遇到的危險。 我的嫂子，初中畢業后，就去東莞打工。沒有文憑，吃盡苦頭，還是在流水線上。 嫂子常常對兒子（我的侄兒）說：“長大了，說什么都不要去打工，要學一門技術。” 侄兒的學習成績一般，硬是被嫂子送到了省會的技工學校，學習修車專業。 侄兒十七歲的時候，說：“我不想讀書了，我要去打工。” 嫂子很驚訝，接下來就流淚了。沒想到，費盡周折培養一個技術員，到頭來還是成為了一個打工人。 今年，侄兒十九歲，離開學校，頭也不回地去打工了。 第一個月，侄兒就受不了夜班，沒到月底發工資，就辭職了；第二個月，侄兒送外賣，時間也自由，但是收入太少，就不干了；第三個月，侄兒加入了電商行業...... 反正，侄兒是不會去學校了，不知道是賭氣，還是一根筋。
父母在社會上混了幾十年，孩子卻沒有過多接觸社會。年齡、經驗、感受等，都是不對等的。父母的經驗，孩子聽了似懂非懂，不會認可。 少管自己的孩子，尊重他們的選擇，讓他們走彎路，哪怕是和父輩一樣的彎路。經一事長一智，這是硬道理。
02 經濟錯序：讓孩子的一輩子，不感受到一點點賺錢的壓力。 清朝官員李鴻章，費盡心思留下一大筆財富，讓子孫幾代，都無憂無慮。他的子孫不爭氣，孫子李子嘉是餓死的。 很多人拿李鴻章的持家方法，作為笑話看。 但是回到現實，多少父母，不就是李鴻章這樣做的。只是父母們沒有李鴻章那么大的權勢，因此得不到那么多的錢財，做不了太多的經濟鋪墊。 在我的老家，有一位鄰居，長期做水果生意，賺了不少錢。 鄰居花了幾十萬，把老家的房子翻修——一棟變成兩棟。他打算，大兒子一棟，小兒子一棟。 一晃就過了十幾年，鄰居家的孩子都長大了。但是老大去了北京打工，老二被養廢了，把老家的房子賣掉，用在賭局。 父母總想給孩子一條路，一點坑坑洼洼都沒有。但是孩子就不按套路出牌，走了非父母設計的路，還是坑坑洼洼。 金錢不是萬能的，無法買下孩子的整個未來。 金錢太多，反而是壞事，讓人不勞而獲，慢慢失去勞動的能力。 俗話說：“授人以魚不如授人以漁。” 沒有給孩子賺錢的能力，感受賺錢的辛苦，這是做父母的失敗。
03 學習錯序：讓孩子拼命去參加高考，不要終生學習的習慣。 似乎，孩子出生的第一天，就進入了高考倒計時。 為了順順利利進入高等的大學，父母想了很多辦法。學習，是抓得特別緊的。 父母還把孩子送到藝術班，認為藝術成才，容易很多。 在孩子到高中的時候，很多父母會選擇陪讀，讓孩子全身心去讀書。 奇怪的是，很多父母還反對孩子看課外書。萬一孩子看小說，那是不得了的錯誤，父母會嚴加批評，甚至大發雷霆。 更奇怪的是，孩子一旦高考完成之后，就變成了“棄子”。 父母會告訴孩子：“你十八歲了，人生路，自己走，以后讀書靠自己。” 多少孩子，到了大學，才發現自己是被父母逼著高考，有了一點點成績。根本就做不到自律，于是徹底放飛自己，甚至都掛科，無法大學畢業。 我們不難發現，一大群沒有參加高考的父母，在指導孩子如何參加高考。父母的教育，靠譜嗎，是一個大問號。 人啊，不要急于三十年，不要懶于一時。唯有循序漸進地學，一輩子學，就對了，可是父母不明白。
04 人生是有時間秩序的：童年嬉鬧，少年讀書，青年戀愛工作，中年成家立業，老年退休。 人生是有空間順序的：看外面的風景，去農村勞作，到不同的城市工作，漂洋過海去找愛等等。 在既一定的秩序之下，每一代人的具體做法，又大不一樣，最需要跟上時代的節奏。 聰明的父母，總是默默地看孩子成長，少一些強求。孩子迷茫的時候，給予指點；孩子跌倒的時候，給予一個擁抱；孩子成功的時候，給一些掌聲；孩子選擇的時候，點頭認同。 從今往后，努力培養終生學習、靠自己賺錢孩子，也允許孩子不聽勸。 作者：布衣粗食。 文中配圖來源于網絡。 |
|
|
