編輯發稿中的高頻易錯字（完整版）

之己 2025-07-10 發布于山西

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編輯發稿中的易錯字（完整版）
(文字工作者必看)

A
1.“安裝”不要寫成“按裝”。

2.“安詳”不要寫作“安祥”。

3.“艾滋病”不要寫成“愛滋病”。

4.“黯然”不要寫作“暗然”。

B
5.“按部就班”不要寫作“按步就班”，“按部就班”的“部”指門類。“三部曲”不要寫作“三步曲”，“三部曲”的“部”指部分。

6.在表達埋怨這個意思的時候，不要把“抱怨”寫成“報怨”。

7.“報道”與“報導”讀音不同，提倡用“報道”。

8.“爆發”與“暴發”。“爆發”指因爆炸而發生，如“火山爆發”；“暴發”指突然發作，多用于山洪、大水、疾病等。非典作為一種急性流行病，應用“暴發”。另，在用于社會事物時，“爆發”指像爆炸一樣突然發生，多用于抽象事物，如革命、起義、運動等，又用于表示力量、情緒等。“暴發”也指突然得勢或發財，多含貶義。

9.“辨”與“辯”。凡與區別、辨別、分辨有關的，用“辨”不用“辯”；凡與言辭、辯論、辯解有關的，用“辯”。如“分辯率”應為“分辨率”；“被告辨護律師”應為“被告辯護律師”。“辨明”與“辯明”、“辨證”與“辯證”等含義不同，適用對象也不同，如“辨明是非”是指辨別清楚是與非；“辯明事理”是指辯論清楚道理。中醫所說的“辨證施治”（區別病人的不同征候進行治療）顯然不能用“辯證”。

10.“表明”一般指把思想感情顯示出來；“標明”指做出記號或寫出文字。

11.“表率”一般不寫作“表帥”。作動詞時，用“統率”不用“統帥”；作名詞時，用“統帥”不用“統率”。

12.“部署”不要寫作“布署”。

13.“備加”“倍加”“備受”“倍受”都是可用的詞，其中“倍”與“備”主要區別在所表示的程度不同。“倍”指加倍，有更加、格外的意思，如“信心倍增”“倍感親切”“倍思親”。“備”是表示完全，有極而言之的意思，如“艱苦備嘗”“關懷備至”“備受歡迎”“備受青睞”。

14.“倍”字不能用于表示減少的場合。“減少了一倍”是錯誤的用法，應寫作“減少了一半”“減少了50%”或“減少了五成”。

15.“薄”與“簿”。如“接警記錄薄”應為“接警記錄簿”；“對薄公堂”應為“對簿公堂”。“薄”指單薄；也指輕視、看不起，如厚此薄彼；也可指迫近，如日薄西山。“簿”指本子、賬本，如發文簿。“練習簿”不能寫作“練習薄”。
16.“撥”與“拔”字形差異不大，容易出錯。如“財政拔款”應為“財政撥款”；“拔通電話”應為“撥通電話”。

17.“板”與“版”。“板”特指較硬的片狀物體，如板凳、板車，也可引申用來形容呈片狀的物體，如“板塊”；“版”本義指文字或圖形的供印刷用的底子，主要用于印刷、出版。“經濟板塊”不要寫作“經濟版塊”， “雕版”不要寫作“雕板”。

18.“完璧歸趙”“珠聯璧合”不要寫作“完壁歸趙”“珠聯壁合”。“璧”是古代的一種玉器。

19.“淡泊名利”不要寫作“淡薄名利”。

20.“博弈”是指下棋，“博弈論”由此意引出，這個詞里沒有對打的意思，“博”不能寫作“搏斗”的“搏”。

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C
21.“長年累月”不要寫作“常年累月”。

22.“差強人意”的“差”是指大略、稍微，這個成語是指大體使人滿意，不要誤用為表示“不合主觀意愿”。

23.“彩”與“采”，都是多義詞，應根據不同的義項加以辨別。一般來說，在表示具體事物時用“彩”，如“節目精彩”“剪彩”“排彩”；在表示抽象意義時用“采”，如“神采”“興高采烈”。

24.“竄改”與“篡改”。“竄改”是指改動、刪改，被竄改的一般是具體的書面材料如成語、文件、古書等。“篡改”是指用作偽的手段改動和曲解真實的、正確的東西，被篡改的往往是重大、比較抽象的東西，如經典、理論、政策等。

25.現在多用“人才”，不用“人材”。

26.“成規”與“陳規”。“成規”指所有久已通行的現成規矩；“陳規”則指陳舊的、不適用于現實情況的老規矩，如“陳規陋習”。

27.“不恥”與“不齒”。“不恥”指不以......為可恥，如“不恥下問”；“不齒”則指羞與為伍、不愿意提到，表示極端瞧不起，如“人所不齒”。

28.“偵察”與“偵查”。“偵察”常用于軍事、作戰等方面；“偵查”常用于公安、檢察、司法等部門以及與破案有關的方面。“偵察”著重于察看，從觀察中來了解情況；“偵查”著重于調查，從檢查中來了解情況。

D　
29.“的”“地”“得”。最常見的是濫用“的”字。“的”用在定語后邊，表示修飾、領屬關系，如“可愛的家園”；“地”用在狀語后邊，修飾限定動詞或形容詞，如“高興地說”；“得”用在補語前，如“跑得非常快”。

30.“訂”與“定”。“訂”大多指經過商討而訂下，商討的成分很大，有的不是最后確定，如合同、條約、規章等用“制訂”。如果是可以確定而且確定了的，用“定”。“制訂發展規劃”，這個規劃制訂后可以不是確定了的；“制定發展規劃”，這個規劃制定后是確定了的。“協定”雖然如同“條約”，但是用“定”。沒有“簽定”這個詞，應該用“簽訂”。

31.“度”與“渡”。這兩個字都含有“通過”的意思，在使用中，用于與時間相關的意義時，一般用“度”，如“度過這段時光”“歡度國慶”“虛度年華”；用于與空間相關的意義時，用“渡”如“渡江”“渡河”。如用于有人為因素的意義，用“渡”，如“引渡回國”。“渡過難關”“過渡時期”的“渡”有“由此到彼”的引申義，帶有比喻的性質，所以用“渡”。“度汛”，是指度過“汛期”這個時段，所以用“度”。

32.“攝氏度”三字不拆開用。表示溫度時，用“25攝氏度”“零下25攝氏度”，不能用“攝氏25度”“零下攝氏25度”。

33.“迭”與“疊”。按1986年重新發表的《簡化字總表》的調整，“疊”不再作為“迭”的繁體字處理，“重疊”“疊床架屋”“峰巒疊翠”的“疊”不能寫作“迭”。“高潮迭起”的“迭”不要寫作“疊”。

34.涉及汽車的“換擋、掛擋”中的“擋”不能寫作“檔”。

35.“第一”“第二”不能寫作“第1”“第2”。

E
36.“偶爾”不能寫作“偶而”。

F
37.“翻番”與“加倍”。“翻番”是兩倍兩倍地增加，如果基數是3，翻1番就是6，翻2番就是12，翻5番就是96。“翻幾番”就是基數乘以幾個2。“加倍”表示某數的幾倍，就是用幾去乘以某數。如3的1倍是3，3的2倍是6，3的5倍是15。“翻番”比“加倍”的增長要快得多。

38.“法人”并不是人，不要把廠長、經理等擔任“法人代表”的負責人寫成“法人”。“法人”與“自然人”相區別，是指法律上具有民事權利能力和民事行為能力，依法獨立享有民事權利和承擔民事義務的組織。它包括企業、事業單位、社會團體等。“法人代表”是代表法人行使職權的負責人，是“法人”的法定代表人。

39.“蜂擁”不能寫作“蜂涌”。

40.現在不少人常將“分”寫成“份”。如“份內事”應為“分內事”；“有著特殊的份量”應為“有著特殊的分量”；“犯罪份子”應為“犯罪分子”。“身分”是符合字義的詞，但因為公安部門發放證件時使用了“身份證”，這個詞使用頻率較大，《現代漢語詞典》按約定俗成的原則，收入了“身份”這個詞。但與此同義的“本分”“緣分”“成分”等仍用“分”。“縣份”“省份”“年份”“月份”用“份”不用“分”。“分量”不要寫作“份量”。

41.“膚淺”與“浮淺”。二者的側重點不一樣，“膚淺”強調不深入、不深刻，止于表面，多與表示人的認識活動的詞語搭配，比“浮淺”用得多。“浮淺”則強調淺薄、輕浮，重在表示缺乏某種知識、修養。

42.“扶養”與“撫養”。“扶養”的意思就是“養活”，其對象既可以是長輩，也可以是平輩或晚輩。“撫養”的意思是“愛護并教養”，其對象多是晚輩。

43.“復”不是“覆”的簡化字。凡有“遮蓋”“翻轉過來”意思的詞語都用“覆”，如“覆蓋”“覆滅”等，不用“復”。

44.“副”與“幅”。對字畫習慣用“幅”，而對聯因為成雙，只能用“副”，如“一副對聯”。用于臉部表情，用“一副笑臉”。表示中藥的湯藥時，用“一服藥”。

45.“伏法”與“服法”。“伏法”指罪犯被執行死刑，不能用在被判死緩及以下的罪犯身上；如果指罪犯認罪，可用“伏罪”。“服法”是指服從法院判決，如“認罪服法”。

46.“賦予”與“付與”。“賦予”中的賦予者應是尊長高貴的一方，如“人民、憲法、歷史、時代、組織、大自然”等。“付與”指給予、交給，所給的對象多是一般人或具體事物，所付的東西也多指錢款和具體物品。

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G
47.“竿”“桿”“稈”。“竿”指竹竿，所組詞匯與竹子原料有關。“釣竿”現在多用塑料來做，但仍沿用“竿”字。“桿”是指細長的棍狀物。“稈”是指某些植物的莖，“秸稈”“麥稈”不要寫作“秸桿”“麥桿”。

48.“岡”與“崗”。“岡”指較低而平的山脊，構詞有“山岡”“井岡山”“黃岡”“云岡石窟”。表示崗位、崗哨要用“崗”。但也有的地方土坡、不高的山也用“崗”，如“黃土崗”。　

49.“功夫”與“工夫”。經常通用，但是，在表示占用的時間或空閑時，習慣用“工夫”；表示工作、學習所花的精力時間時，表示本領和造詣等義項時，習慣用“功夫”。

50.“該”。如“該工廠”“該學校”中的“該”，是舊時的公文用語，現代的公文已很少用，發稿中提倡使用“這個工廠”“那所學校”這樣的通俗寫法。

51.“貫穿”與“貫串”。有時可通用，但“貫串”大多用于較抽象的事物，“貫穿”不僅用于較抽象的事物，還能用于較具體的事物。“貫穿”用得更多一些。

H
52.“合龍”與“合攏”。“合龍”特指修筑堤壩或橋梁等，因為施工中的橋梁或堤壩的中間一段稱作“龍口”，所以這種接合工作叫“合龍”。“合攏”可指堤壩、橋梁以外一般事物的閉合。

53.“宏大”與“洪大”。“宏大”指規模巨大、志向宏偉，如“規模宏大”“志愿宏大”。“洪大”一般指聲音和具體的情狀，如“鐘聲洪大”“水勢洪大”。

54.“候”（音四聲）與“侯”（音二聲）。如“等侯”應為“等候”；“侯選人”應為“候選人”；“那時侯”應為“那時候”。“侯”字只有兩個義項：（1）姓；（2）古代貴族的一種爵位，如“諸侯”“封侯”。

55.“劃”與“畫”。凡是指用手、腳或物做出某種動作時，一般用“畫”字，如“畫十字”“指天畫地”“指手畫腳”；“規劃”“計劃”等寫“劃”。

56.“會合”與“匯合”。“會合”含有相會、見面的意思，如“兩軍會合”；“匯合”沒有相會、見面的意思，而且多用于水流聚集或類似的喻義，如“三江匯合”“人民的意志匯合成巨大力量”。

57.“化妝”與“化裝”。“化妝”一般指用脂粉等使容貌美麗，也有“美化”的比喻義。“化裝”一般指演員為扮演角色而加以修飾；也指因特殊需要而改變裝束、容貌，如“化裝成特務”。

58.“薈萃”是指英俊的人物聚集或精美的東西匯集，不要寫作“薈翠”。

59.“轟然”與“哄然”。“轟然”形容聲響巨大，如“舊樓轟然倒塌”；“哄然”形容人聲又多又大，如“哄然發笑”。

60.“憾”是指失望、不滿足。“震撼”不要寫作“震憾”。這個詞經常用作“震撼人心”，不要因為與“人心”有關就寫成“震憾”。

J
61.“竟然”不要寫作“競然”。

62.“竣工”不要寫作“峻工” ，沒有“峻工”這個詞。

63.“一年之計在于春”不要寫作“一年之季在于春”。“計”在這里指計劃、安排、打算。

64.“簡樸”與“儉樸”。“簡樸”除了指生活方面外，還指語言、文筆。

65.“接合”與“結合”。“接合”所用的對象比較具體，如“城鄉接合部”；“結合”比較抽象，如“理論結合實際”。“接合”的各部分基本上還是各自獨立的，只是相接觸的部分連在一起，“結合”的各部分合成整體，是相互融合的。

66.“截止”“截止到”與“截至”。“截止”“截止到”是某過程停止、終止；“截至”是到某過程的某個時候。“截止今天”是錯誤的用法，正確的用法是“截至今天”或“截止到今天”。

67.“界限”與“界線”。“界限”主要用于抽象事物，表示限度、盡頭；“界線”主要用于具體事物。

68.“幾率”和“概率”是一個意思，不要寫作“機率”。

69.“決不”與“絕不”。“決不”含有決心不、一定不的意思，多強調主觀態度，如“決不讓步”；“絕不”則含有“絕對不”的意思，多強調客觀上必定不，如“絕不允許”。

70.“即”與“既”。“即”指“靠近”的意思，如“可望而不可即”；也有“就”的意思，如“一觸即跳”；“即使”的“即”有假設的意思。“既”指已經達到、已經過去，如“既然如此”“既往不咎”。

71.“記”與“紀”。“紀實”是指記錄事實，也指記錄真實情況的文字（多用于標題），一般不寫作“記實”。“紀行”一般不寫作“記行”。

72.“忌妒”和“嫉妒”是同義詞，現在常用“忌妒”。“嫉”本身就有“忌妒”的意思。不要把“嫉賢妒能”寫成“忌賢妒能”。

73.“家具”不能寫成“家俱”。　　

74.“請柬”的“柬”不要寫作“簡”。

75.“精簡”一般不寫作“精減”。

76.“嬌縱”與“驕縱”。“嬌縱”指嬌養放縱，動詞，可帶賓語，如“嬌縱孩子”。“驕縱”則指驕傲放縱，形容詞，不能帶賓語，如“驕縱慣了”。

77.“巳”“已”“己”字形差異微小，尤其是使用字形輸入法打字時出錯后不易分辨。如“目前巳成為”應為“目前已成為”；“事不關已”應為“事不關己”。“巳”一指地支中的第六位，二為“巳時”，指上午9點到11點；“已”指罷了、已經、后來、過分等；“己”一指自己本身，二指天干的第六位。

78.“鍵”與“健”。如“成敗的關健”應為“成敗的關鍵”；“強鍵體魄”應為“強健體魄”。“健”從人字旁，指形體強健，如“健康”“健美”；“鍵”從金字旁，指管住車輪不脫離車軸的鐵棍，引申為重要的部分，如“關鍵”。

79.“界”與“屆”。政協委員中，有“屆”的概念，如“本屆委員”“上屆委員”；又有“界”的概念，是在同一屆中不同社會職業人士的區別。學校里常有“級”與“屆”的用法，“級”按入學年份確定，“屆”則按畢業年份確定，如“七八屆”。

80.“漿”與“槳”。“槳”指劃船的用具；“漿”指比較濃的液體，如紙漿。“螺旋槳”不要寫作“螺旋漿”。

81.“間諜”是指為敵方或別國進行刺探、竊取情況工作的人，而不專指別國。因此，可以使用“臺灣間諜”這樣的說法。

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K
82.對“空穴來風”，有的詞典解釋為有根據、事出有因；有的則說是表示子虛烏有、沒有根據；有的詞典干脆把兩種相反的解釋一并列出。（注：似解說不完整）

L
83.“厲害”與“利害”。“厲害”有難以對付的意思，“利害”則有利益和損害兩個方面的意思，不要把“這個人很厲害”寫成“這個人很利害”。

84.“再接再厲”的“厲”不要寫作“勵”。“厲”古通“礪”，意為磨快，引申為奮勉。

85.“倆”是“兩”“個”兩字的合音詞，“倆”字后面不能再接“個”或其他量詞。

86.“連”和“聯”。“連”側重相接，“聯”側重相合。連日、連續、連接、牽連的“連”不能寫作“聯”；聯合、聯邦、聯歡、對聯、三聯單的“聯”不能寫作“連”。

87.“了”（補用“別說了開會了”的說法：左邊“目”旁，右邊“遼”字繁體字去掉走之兒）望”不要寫作“了望”。〔補用“別說了開會了”的說法：此字在標準字庫中沒有，據傳當時專家們忘了給它申請國際編碼了，同樣忘掉的重要的一個字是大寫的零（〇）。〕

88.“了了”“寥寥”。如“廖廖數件”應為“寥寥數件”；“了了無幾”應為“寥寥無幾”。“了了”指清楚、明白，如“心中了了”；也指聰明，如“小時了了”。“寥寥”指很少。沒有“廖廖”這個詞。“廖”字僅用于姓氏。

89.“另”不是“零”的簡化字。“零件”“零售”“零散”“零碎”的“零”不要簡寫成“另”。

90.“啰”與“羅”。“啰唆”的“啰”不要寫成“羅”。

91.“練”與“煉”。“練”字與絲有關，如“簡練”“洗練”是指文字像白綢子一樣干凈、沒有雜物。“煉”與火有關，與加熱有關，如“修煉”原來就與煉丹有關。“練字”有練習的意思，“煉字”是指創作詩文時用心思琢磨用字。“精練”指文字簡潔，“精煉”有精心提煉的意思。“體育鍛煉”不能寫作“體育鍛練”。

92.“瀾”與“斕”。“波瀾”不能寫作“波斕”；“斑斕”不能寫作“斑瀾”。

93.沒有“美侖美奐”和“美倫美奐”，只有“美輪美奐”。“輪”指輪囷，古代圓形高大的谷倉，在這個成語中指高大；“奐”指眾多。“美輪美奐”多形容建筑物的高大、眾多而華美。

94.“不利”與“不力”。“不利”指不順利、有害處，如“出師不利”；“不力”指不盡力或不得力，如“領導不力”。

95.“權利”和“權力”的含意不完全相同。“權力”經常做“行使”“使用”等的賓語，而“權利”經常做“享受”“享有”等的賓語，二者不能互換。“權力”可構成“權力機關”“權力部門”，而“權利”則不能。

96.“臨”與“鄰”。如“相臨的吧街”應為“相鄰的吧街”；“鄰街建筑”應為“臨街建筑”。“臨”指到來或挨著的意思，如“身臨其境”“臨河”；“鄰”指接近、附近，如“鄰居”。

M
97.“邁”是“英里”的音譯詞，不是指公里。

98.“謎團”不要寫作“迷團”。“一個謎”不要寫成“一個迷”。

99.“哈密瓜”是因“哈密”地名而得名，不要因為它如蜜一樣甜而聯想寫作“哈蜜瓜”。

100.成語“明日黃花”出自蘇軾在九月初九重陽節寫的《九日次韻王鞏》“相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁”，說菊花明天就要過節令了，要珍惜今天的相逢。這里的“明日”是相對寫詩的“今日”而言。后來，“明日黃花”所指范圍擴大，由“過季”“過時令”的意思引申為“過時的事物”。“昨日黃花”是誤用。但有的語言學者認為，典故性成語會朝著表意明確、通俗的方向發展，據此預測“昨日黃花”會越來越流行。

（類似的情況有：莊子中的“每下愈況”原比喻“越往下越明顯”，而后來此成語意義變化，指“情況越來越差”，宋代開始就有了“每況愈下”的用法，逐漸流行。魯迅曾嘲笑以保存國粹為己任的章士釗在文章中也不用“每下愈況”而使用“每況愈下”了）

101.“明”與“名”。郵政用途的“明信片”，不要寫作“名信片”；人與人互相介紹身份、聯系辦法時用的“名片”，不要寫作“明片”；“明星”不要寫作“名星”。
N
102.關于“年”的寫法。書面語中，年份一般不要簡寫。近年流行的一種年份簡寫法──'99，是從英文出版物引進的，一般限于某項活動標題式的名稱中使用，如：'99全國足球比賽。“我公司'99出口較多”屬于不當用法，應使用“我公司1999出口較多”。

103.“哪里”常常錯為“那里”。“那”是指示代詞，“那里”指示比較遠的處所。“哪”是疑問代詞，“哪里”有一個詞義是泛指任何處所。“首長指向哪里，我們就打到哪里”不能寫成“首長指向那里，我們就打到那里”。

P
104.“蓬”與“篷”。不要把“帳篷”“頂篷”“遮陽篷”中的“篷”寫成“蓬”。“篷”是用竹篾、葦席、布等做成的、張蓋在上面遮日光擋風雨的東西；“蓬”是一種草本植物，引申為散亂。這種情況在其他地方也存在，如“籃子”多以竹篾編成，即使是草編的也不能寫為“藍子”。

Q
105.“青”與“輕”。“年輕力壯”“年輕人”中的“輕”不要用“青”；“年青有為”中的“青”不要用“輕”。

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106.“起用”與“啟用”。“起用”多用于與人有關，如“起用新人”；“啟用”一般用于與物有關，如“新船閘啟用”。“起航”“啟航”都可以用，但現在一般多寫作“啟航”。

107.“氣”與“汽”。凡與自然狀態下的各種氣體有關的詞語，一般用“氣”。凡與非自然狀態下的各種氣體有關的詞語，一般用“汽”。液體變成氣體叫“汽化”，不能寫作“氣化”。“氣化”是中醫學的專門術語，指人體三焦之氣的運行變化。“蒸汽”指水蒸氣，“蒸氣”指的是液體或固體因蒸發、沸騰或升華而變成的氣體，如“水蒸氣”。“暖氣”指把蒸汽或熱水通過管道輸送到建筑物內的散熱器中，散出熱氣，使室溫增高。“汽暖”則是指上述供暖方式。把煤氣壓縮成液體，稱“液化氣”；“汽水”“汽酒”卻用“汽”。這幾種情形，并不合字的本義，是人們使用中約定俗成的。

108.“情節”與“情結”。“情結”是指內心的情感糾葛，一般用在人身上，如“鄉土情結”“文學情結”。“情節”是指故事的發生、演變和經過，一般用在事情上。

109.“七月流火”中的“火”是星名，即心宿。每年農歷五月間黃昏時心宿在中天，六月以后，漸漸偏西，這時暑熱開始減退。這個成語表示“天氣快涼了”，不要誤用它來表示“暑熱難熬”。

R
110.“熔”“融”“溶”。“熔”指固體受熱變成液體，“融”特指冰雪等受熱變成液體，“溶”是指物質在液體里化開。

111.“盡如人意”中的“如”是指符合的意思，“盡”是指程度。“不盡如人意”有時被誤用成“不盡人意”，這里的“如”字不可省，使用時應寫全；如果不強調如意的程度，也可把“盡”字省去，寫作“不如人意”。

112“困擾”不要寫作“困繞”。

S
113.“手”，買股票時使用的一個最低的整數單位。如現在深滬證券交易所股票交易每100股為1手。

114.“啟事”與“啟示”。面向公眾說明某項事情的文字，應該用“啟事”，如“招領啟事”；“啟示”則指啟發指點，使有所認識。

115.“國是”與“國事”。“國是”指國家大計，多用于書面語，使用范圍比較窄，如“共商國是”。“國事”指國家的大事、政事，如“國事訪問”“關心國事”。

116.“擅長”不要寫作“善長”，沒有“善長”這個詞。

117.“生”與“身”。“終生”多用在事業上，如“終生當醫生”“終生禁駕”；“終身”多指切身的事，如“終身受益”。“親生”指有生育關系的，如“親生子女”；“親身”指自己，如“親身經歷”。“出生”指生下來，如“出生于1995年”；“出身”指個人早期的經歷和身份，如“出身農民家庭”。

118.“事跡”不要寫作“事績”。沒有“事績”這個詞。

119.“首當其沖”不是指“首要位置”“領頭作用”等意思，而是指最先受到攻擊或遭遇災難，如“洪水襲來，這個村首當其沖”是正確的；“在文化建設方面，北京首當其沖”這種說法是錯誤的。

120.“樹立”與“豎立”。“樹立”是建立的意思，多指抽象的東西，如“樹立榜樣”。“豎立”多指具體的東西，如“豎立著紀念碑”。

121.“誦讀”不能寫作“頌讀”。沒有“頌讀”這個詞。

122.“凇”是水汽、云霧、雨露的凝結物或凍結物，“霧凇”“雨凇”的“凇”字不要寫作“淞”。“淞”字平常只用于江蘇、上海的“淞江（吳淞江）”。

123.“無所適從”不能寫作“無所是從”。沒有“無所是從”這個成語。

124.“拴”與“栓”。“栓”是名詞，如“消火栓”“槍栓”等；“拴”是動詞，指用繩子系，如“拴馬”。

125.“授權”與“受權”這是一組相對的詞匯，其差別在于“授權”意在給予，“受權”?意在接受。如“人大常委會授權新華社播發這部法律”“新華社受權播發這部法律”。

新華社播發稿件掛欄目時統一使用“授權發布”，不用“受權發布”。稿件正文常常使用“新華社×日受權播發某某法律文件”等用法。

T
126.石油產銷中經常使用計量單位“桶”，7.3桶為一噸。使用時一般不用換算成“噸”。

127.“通信”與“通訊”。不論采用何種手段傳遞信息，都叫“通信”。而“通訊”的意思，一是指利用電碼傳遞消息，如“通訊社”“通訊網”；二是指一種新聞體裁。“通訊員”指報刊、電臺等約請為其經常寫作新聞報道的非專業人員；“通信員”指部隊、機關中傳送公文信件的人員。

128.“蒜薹”“菜薹”不要寫作“蒜苔”“菜苔”。“苔”是指長在潮濕地方的一種隱花植物。“薹”字沒有簡化，“苔”字不是它的簡化字。

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129.“騖”是指縱橫奔馳，古通“務”，意指追求。“鶩”是指鴨子。“好高騖遠”中的“騖”下邊是“馬”；“趨之若鶩”中的“鶩”下面是“鳥”。“好高騖遠”也可寫作“好高務遠”。

130.“惟妙惟肖”這個成語也有人寫作“唯妙唯肖”“維妙維肖”。作為語氣助詞，“維”“惟”“唯”本可通用，但這個成語規范的寫法是“惟妙惟肖”。

131.“位”作為量詞用于人時，含有敬意，因此，不能用于壞人、罪犯、敵對勢力等場合；因為自稱多用謙詞，因此“位”不用于第一人稱的場合，如“我們兩位來主持會議”的說法是不合適的。

132.“誣蔑”與“污蔑”。“誣”有“讠”旁，指捏造事實損害別人名譽，如“造謠誣蔑”。“污”原指渾濁的水，后來泛指臟東西。如果說“污蔑好人”，所指的重點不在于“捏造事實”，而在于使用“污辱性的言語”。

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133.“像”和“象”的混淆有一個特殊的歷史過程。1964年中國文改會頒發的《簡化字總表》中確認“像”簡化為“象”，但又說在“像”與“象”意義可能混淆時仍用“像”，這樣實際上成了讓用字者自行決定該用哪個字。“象......一樣”在20世紀80年代中期之前是通行的規范用法，胡喬木同志1986年建議將它統一改為“像......一樣”，國家語委在1986年重新發表的《簡化字總表》中將“象”與“像”徹底分開，“象......一樣”以及類似的用法從此就不正確了。

2001年10月全國科技名詞審定委員會和國家語委召開研討會議，確定：“像”指用模仿、比照等方法制成的人或物的形象，也包括光線經反射、折射而形成的與原物相同或相似的圖景，如“畫像”“錄像”“音像”“聲像”“偶像”“人像”“神像”“塑像”“圖像”“肖像”“繡像”“遺像”“影像”“攝像”“顯像管”等，都是人工做成的；“象”指自然界、人或物的形態、樣子，如“表象”“病象”“形象”“脈象”“氣象”“景象”“天象”“觀象儀”等，都是自然表現出來的。

“像”“象”“相”。這方面的用字，由于歷史形成的原因，比較亂。“照相機”用“相”；照出的東西用“像片”。“攝像機”“錄像機”用“像”。“假象”用“象”、“真相”用“相”，是約定俗成。

134.“翔實”與“詳實”可通用，提倡用“翔實”。

135.“暄”指陽光溫暖，“喧”指大聲說話，“寒暄”是指見面時問寒問暖，而不是指聲音很大。“寒暄”不能寫作“寒喧”。

136.“笑瞇瞇”不能寫作“笑咪咪”。“笑瞇瞇”跟眼神有關，故用“瞇”。

137.“泄”與“瀉”。“泄”是指氣體或液體從封閉的物體中流出，有漏出的意思，如“泄漏”“泄洪”；也引申為透露、抒發的意思，如“泄密”“泄憤”。“瀉”是指大量液體急速流動，也指情感等連續、強烈地表達，如“上吐下瀉”“一瀉千里”“傾瀉”。

138.“蕭瑟”“蕭條”不應寫作“肖瑟”“肖條”。

139.“斜”和“邪”。“斜”指方位不正，“邪”多指行為、品德不正。

140.“學歷”與“學力”。“學歷”一般指（在校）學習的經歷；“學力”一般指學習所達到的程度。

141.“形”與“型”。如“蟹型建筑”應為“蟹形建筑”。“形”的本義指形體、形象，也可指形狀、樣子、實體，還可指表現、顯露，如“形影不離”“字形”“地形”“圖形”“圓形”“喜形于色”。“型”的本義是指鑄造器物的模子，引申出式樣、類型、楷模、法式的意思，如“新型”“型號”。“原形”是指原來的形狀，引申為本來的面目，如“原形畢露”。“原型”特指文藝作品中塑造人物形象所依據的現實生活中的人。

142.“醒悟”與“省悟”。“醒悟”多指在外界作用下覺醒過來，變得清楚。“省悟”的“省”有反省的意思，因此多指經過自省、內省、反省而明白、覺悟過來。

143.“霄”是指云、天空，“宵”則是指夜晚。“夜宵”“元宵”不要寫作“夜霄”“元霄”。

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144.關于“月日”在專項名詞中的用法。月、日之間，如果涉及一月、十一月、十二月，應加“． ”（間隔號），再外加引號，以避免歧義，如“一二．九”運動、“一．一七”批示。如涉及十月，也可用“一〇”，如“一〇一二”，可不加“． ”。事件或文件等現象的月日簡稱，如果知名度大，可不加引號和“． ”，如：五四青年節、九一三事件、十一國慶節等用法都是正確的。用阿拉伯字母表示月日時，中間加“．”（間隔號），不用“．”（齊線墨點）。

145.“授予”與“授于”的著眼角度是不同的。向某某人或單位頒發某項獎勵和榮譽，用“授予”。

146.“螢”與“熒”。“螢”一般用于“螢火蟲”。“熒屏”“熒光”不要寫作“螢屏”“螢光”。

147.“樹陰”“林陰道”的“陰”可否寫作“蔭”？《現代漢語詞典》的解釋與《現代漢詞規范字典》的解釋不一。《規范字典》明確提出，“樹蔭”“林蔭道”應寫作“樹陰”“林陰道”。我們發稿中兩種寫法都可以用，但同一篇稿件內以統一用法為宜。在“柳蔭街”“柳蔭公園”等固定地名中，只用“蔭”。　

148.“一起”與“一齊”。“一起”側重于表示空間上的“一同”“一塊兒”，如“一起去吃飯”；“一齊”側重于表示時間上的同時，如“一齊到達終點”“一齊鼓掌”。

149.“哺育”與“撫育”。“哺育”指喂養，比喻培養教育，對象范圍較窄，不包括植物，如“井岡山是哺育中國革命的搖籃”。“撫育”撫養教育，專指照料培育，對象可以是一切生物。

150.“反應”與“反映”。“反映靈敏”應為“反應靈敏”。“反應”是指有機體對外部刺激的回應，又指事情發生后引起的看法或做法，如“反應遲鈍”。“反映”的本意為映照，比喻人們對外部事物的認識與表達。

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151.“帳”與“賬”。表示“財物出入的記載”和“債”的義項時，不能寫作“帳”，應寫作“賬目”“賬號”。

多家互聯網平臺的登錄頁面和相關表述中長期使用的是“號帳”。語言文字專家介紹，“號帳”是舊時用法，“賬號”才是現在規范的用法，《現代漢語詞典詞》第7版中只有“賬號”而無“號帳”。互聯網平臺“號帳”應改為“賬號”。

152.“州”和“洲”。“州”一般用作行政單位。“洲”是指河流中的陸地，如“綠洲”“沙洲”；又是大陸及附近島嶼的統稱，如“亞洲”。

153.“燥”與“躁”。“燥”是指干燥，“躁”指腳不安穩，指性急、不冷靜。“脾氣躁”“性子躁”用“躁”。

154.“裝潢”與“裝璜”。“潢”是指顏色，“璜”是指一種玉。用于表示房屋裝修等，一般用“裝潢”。

155．“住”和“駐”。“住”泛指居住，“駐”特指為執行公務而留住某地。

156.“作”和“做”。表示動作行為意義的“作”“做”的大致區別是：抽象意義詞語、書面詞語多寫作“作”，如“作文、作對、作罷、作怪、作戰”。具體東西的制造寫成“做”，如“做桌子、做衣服、做飯”。“作為一個領導干部”不能寫作“做為一個領導干部”。“做賊心虛”不能寫作“作賊心虛”。

“作貢獻”和“做貢獻”這兩種用法，目前并行于各種文字場合，國家語委的漢語規范化專家們傾向于推薦使用“做貢獻”。但實踐中很難規范，建議在同一篇文章中使用統一的用法。

157.“增值”用于指資產時，不要寫作“增殖”。

158.“諸”是“之于”或“之乎”的合音字，“公之于眾”不要寫作“公諸于眾”，“訴諸法律”不要寫作“訴諸于法律”。

159.“坐落”不要寫作“座落”。“座墊”應為“坐墊”；“毛主席座像”應為“毛主席坐像”。“坐”用作動詞，如“坐班、坐落”；“座”用作名詞，如“茶座、座次”。

160.“贓”與“臟”。“銷臟”應為“銷贓”；“人臟俱獲”應為“人贓俱獲”。“贓”有貝旁，一般指錢、財、物等，多用于指貪污或偷盜所得到的財物，如“贓款”；“臟”指不干凈，如“衣服臟了”。

161.“只”“支”“枝”。“一枝重要力量”應為“一支重要力量”；“至少有三只筆”應為“至少有三支筆”。“只”作量詞時，多用于動物（多指飛禽走獸），如“兩只老虎”；“支”作量詞時，用于隊伍，如“一支隊伍”；“枝”作量詞時，用于細長和桿狀的東西，如“一枝粉筆”。

162.“坐鎮”指駐在某地鎮守；也指重要人物親臨現場，穩定局面。沒有“坐陣”這個詞。